DÊ GIỮA KÌ 29 LIÊN) 2016 2017 ( PHIẾU THẨM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ 2 Năm họ c 2017 2018 Môn Toán L ớp 1 Thời gian làm bài 40 phút ) ( Đi ể m Nhận xét ) Họ và tên ;Lớp ;Trường Tiểu học Ngọc Châu Câ[.]
Trang 1Điểm Nhận xét
H và tên: ọ ;L p: ớ ;Tr ườ ng Ti u h c Ng c Châu ể ọ ọ
Câu 1: Đi n s thích h p vào ô tr ng: ề ố ợ ố
Câu 2:
a Vi t s : ế ố
Hai m ươ i: M ườ i m t: ộ
b Đ c s : ọ ố
70: 15:
Câu 3: Khoanh vào k t qu đúng 16 + 3 - 9 = ế ả
A 9 B 10 C 11
Câu 4:Đ t tính r i tính : ặ ồ
Câu 5: B o có 20 cái k o, ch cho B o thêm 10 cái n a H i B o có t t c bao nhiêu cái ả ẹ ị ả ữ ỏ ả ấ ả
k o? ẹ
Bài gi i ả
Câu 6: X p các s : 15, 11, 18, 14. ế ố
a) Theo th t t ứ ự ừ bé đ n ế l n ớ
b) Theo th t t ứ ự ừ l n ớ đ n ế bé
PHIẾU THẨM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ 2
Năm học 2017 - 2018 Môn: Toán - Lớp 1
Thời gian làm bài: 40 phút
Trang 2Điểm Nhận xét
H và tên: ọ ;L p: ớ ;Tr ườ ng Ti u h c Ng c Châu ể ọ ọ
I Đ c ọ
Câu 1: Đ c đo n văn sau: ọ ạ
Bé đỡ mẹ
Mẹ dạy An nhặt rau, lau nhà, gấp áo Bé làm chăm chỉ và thích thú Mẹ bảo An năm nay tài quá, mẹ đỡ vất vả.
Câu 2: D a vào đo n văn trên tr l i các câu h i sau: ự ạ ả ờ ỏ
a An biết làm những việc gì?
b Mẹ khen An như thế nào?
Câu 3: Đọc và nối chữ với tranh:
PHIẾU THẨM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ 2
Năm học 2017 - 2018 Môn: Tiếng Việt - Lớp 1
Thời gian làm bài: 60 phút
nhặt rau
lau nhà
gấp áo
Trang 3
II Bài vi t ế
Câu 1:
a Đi n ề c/k/q thích h p vào ch ch m: ợ ỗ ấ
Con i n ế u cam ả cái u c ố
b Đi n vào ch ch m ề ỗ ấ g hay gh?
nhà a ế ỗ
Câu 2: Đ a ti ng vào mô hình : ư ế
Câu 3: Nghe- viết:
Sông Hương
Khi hè về, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ, biến sông Hương thành dải lụa đào, làm ửng hồng cả phố phường
Trang 4ĐÁP ÁN
MÔN TOÁN Câu 1: 1đi m ể
Câu 2: 2đi m ể
Câu 3: 1đi m ể
Câu 4: 2đi m ể
Câu 5: 2đi m ể
- Viết được câu lời giải: 0,25đ
- Viết đúng phép tính và đơn vị: 1,5đ
- Viết đúng đáp số: 0,25đ
Câu 6: 2đi m ể
MÔN TI NG VI T Ế Ệ
PH N Đ C Ầ Ọ :10đi m ể
Câu 1: 7 đi m: ể - Đọc đúng (đúng tiếng, tốc độ tối thiểu khoảng 20 tiếng/phút)
- GV nêu yêu cầu kiểm tra đọc: từng em đọc trơn bài đọc, đọc to, rõ ràng.
- GV cho từng học sinh đọc thầm bài đọc trước 1 lần.
- GV gọi từng học sinh đọc to bài đọc Nếu HS đọc chưa đúng tiếng nào, GV cho phép HS đọc lại (đọc phân tích) tiếng đó.
- GV ghi lại thời gian đọc của học sinh và ghi các lỗi học sinh cần khắc phục vào bài đọc (phụ lục 1) để làm căn cứ chấm điểm.
Câu 2: 2đi m ể
Câu 3: 1đi m ể
PH N VI T: 10đi m Ầ Ế ể
Câu 1: 2đi m ể
Câu 2: 1đi m ể
Câu 3: 7đi m ể
Mỗi lỗi viết sai, viết thừa, viết thiếu trừ 0,25 điểm.