Chính tả: Nghe viết Những cánh buồm Tôi yêu con sông vì nhiều lẽ, trong đó một hình ảnh tôi cho là đẹp nhất, đó là những cánh buồm.. Anh ta ngồi hàng giờ nhìn chú bướm nhỏ cố thoát mình
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐÔNG ANH
TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN ĐÔNG ANH
BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2021 - 2022 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5
(Thời gian làm bài: 50 phút)
I Chính tả: (Nghe viết)
Những cánh buồm
Tôi yêu con sông vì nhiều lẽ, trong đó một hình ảnh tôi cho là đẹp nhất, đó là những cánh buồm Có những ngày nắng đẹp trời trong, những cánh buồm xuôi ngược giữa dòng sông phẳng lặng Những cánh buồm đi như rong chơi, nhưng thực ra nó đang đẩy con thuyền chở đầy hàng hóa Từ bờ tre làng, tôi vẫn gặp những cánh buồm lên ngược về xuôi.
Lá cờ nhỏ trên đỉnh cột buồm phấp phới trong gió như bàn tay tí xíu vẫy vẫy bọn trẻ chúng tôi Còn lá buồm thì cứ căng phồng như ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi đến chốn, về đến nơi, cần cù, nhẫn nại, suốt năm, suốt tháng, bất kể ngày đêm.
Theo Băng Sơn
ĐIỂM
Trang 3PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐÔNG ANH
TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN ĐÔNG ANH
BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2021 - 2022 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5
(Thời gian làm bài: 30 phút)
I Đọc thầm bài văn sau:
Chiếc kén bướm
Có một anh chàng tìm thấy một cái kén bướm Một hôm anh ta thấy kén hé ra một lỗ nhỏ Anh ta ngồi hàng giờ nhìn chú bướm nhỏ cố thoát mình ra khỏi cái lỗ nhỏ xíu Rồi anh ta thấy mọi việc không tiến triển gì thêm Hình như chú bướm không thể cố được nữa Vì thế, anh ta quyết định giúp chú bướm nhỏ Anh ta lấy kéo rạch lỗ nhỏ cho to thêm Chú bướm dễ dàng thoát ra khỏi cái kén nhưng thân hình nó thì sưng phồng lên, đôi cánh thì nhăn nhúm Còn chàng thanh niên thì ngồi quan sát với hi vọng một lúc nào đó thân hình chú bướm sẽ xẹp lại và đôi cánh đủ rộng hơn để nâng đỡ thân hình chú Nhưng chẳng có gì thay đổi cả! Thật sự là chú bướm phải bò loanh quanh suốt quãng đời còn lại với đôi cánh nhăn nhúm và thân hình sưng phồng Nó sẽ không bao giờ bay được nữa Có một điều mà người thanh niên không hiểu: cái kén chật chội khiến chú bướm phải nỗ lực mới thoát ra khỏi cái lỗ nhỏ xíu kia chính là quy luật của tự nhiên tác động lên đôi cánh và có thể giúp chú bướm bay ngay khi thoát ra ngoài.
Đôi khi đấu tranh là điều cần thiết trong cuộc sống Nếu ta quen sống một cuộc đời phẳng lặng, ta sẽ mất đi sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh mọi người đều có và chẳng bao giờ ta có thể bay được Vì thế, nếu bạn thấy mình đang phải vượt qua nhiều áp lực và căng thẳng thì hãy tin rằng sau đó bạn sẽ trưởng thành hơn.
(Nông Lương Hoài)
II Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất và thực hiện yêu cầu trong các câu còn lại:
A Để khỏi bị ngạt thở.
B Để nhìn thấy ánh sáng vì trong kén tối và chật chội.
C Để trở thành con bướm thật sự trưởng thành.
D Để thân hình không bị xẹp lại
A Vì chú to quá.
B Vì không có ai giúp chú.
C Vì chú chưa phát triển đủ để thoát ra khỏi chiếc kén.
D Vì chú chưa biết cách để chui ra khỏi chiếc kén.
Câu 3: Sau đó chú bướm dễ dàng thoát ra khỏi cái kén là do đâu?
A Chú đã cố hết sức để làm rách cái kén.
B Chú đã cắn nát chiếc kén để thoát ra.
C Chàng thanh niên lấy kéo rạch lỗ nhỏ của cái kén cho to thêm
D Chàng thanh niên lôi chú ra khỏi cái kén
A Không thể bay được nên chú lại chui vào trong cái kén.
B Lập tức dang rộng cánh bay lên cao.
ĐIỂM
Trang 4C Bị gãy cánh khi thoát ra khỏi cái kén.
D Thoát ra khỏi cái kén không theo quy luật tự nhiên
nên cánh không phát triển để có thể bay được
A Mất đi sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh mọi người đều có.
B Trở thành người thụ động, luôn chờ đợi sự giúp đỡ của người khác.
C Trở thành người thiếu trách nhiệm với bản thân và tất cả mọi người xung quanh.
D Các ý trên đều đúng nếu thích sống dựa dẫm
dụng gì?
A Nối các vế câu ghép.
B Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
C Ngăn cách các từ ngữ cùng làm vị ngữ trong câu.
D Liên kết từ ngữ trong câu
thêm.” liên kết với nhau theo cách nào?
A Bằng cách thay thế từ ngữ và lặp từ
B Bằng từ ngữ nối.
C Bằng cách lặp từ ngữ.
D Bằng từ ngữ nối và lặp từ
chú bướm nhỏ.” liên kết với nhau theo cách nào?
A Bằng cách thay thế từ ngữ
B Bằng từ ngữ nối.
C Bằng cách lặp từ ngữ.
D Bằng từ ngữ nối và lặp từ
A Đó là câu cảm
B Đó là câu khiến
C Đó là câu kể
D Đó là câu rút gọn chủ ngữ
Câu 12: Dấu chấm cuối câu “Có một anh chàng tìm thấy một cái kén bướm.” có thể thay
bằng dấu chấm than được không, vì sao?
A Không thay được, vì câu trên là câu dùng để miêu tả cái kén bướm.
B Không thay được, vì câu trên là câu dùng để kể lại sự việc.
C Thay được, vì câu trên miêu tả cảm xúc của anh chàng.
D Thay được, vì dấu chấm và dấu chấm than có tác dụng như nhau.
Câu 13: Viết một câu để kể (tả) về một bạn nữ trong lớp em:
Trang 5
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐÔNG ANH
TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN ĐÔNG ANH
BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2021 - 2021 MÔN: TIẾNG VIỆT- LỚP 5
(Thời gian làm bài: 30 phút)
Phần I: Trắc nghiệm
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng trong mỗi câu sau
1 Trong số 62,031 giá trị của chữ số 1 là:
a 1 đơn vị b 1 phần mười c 1 phần trăm d 1 phần nghìn
2 1,02 m3 = ? lít (Biết 1 lít = 1 dm3):
a 1,02 b 10,2 c 102 d 1020
3 1 giờ 35 phút bằng:
4 Cho 24,x5 > 24,6y Giá trị hai chữ số x và y thích hợp lần lượt là:
5 Cách tính diện tích hình thang là:
a Lấy tổng hai đáy nhân 2
rồi chia cho chiều cao
b Lấy tích hai đáy nhân 2 rồi chia cho chiều cao
c Lấy tổng hai đáy nhân
chiều cao rồi chia cho 2
d Lấy tích hai đáy nhân chiều cao rồi chia cho 2
6 Một người đi chạy bộ với vận tốc 8 km/giờ Quãng đường người đó chạy được trong 1,5
giờ là:
Phần I I: Tự luận
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
a) 617,4 + 166,5
………
………
………
b) 365,14 – 225,07
………
…
………
…
………
…
c) 3 phút 11 giây 6
………
d) 27 phút 36 giây : 3
………
ĐIỂM
Trang 6… ………
Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm a) 2m3 120 dm3 = m3 13,1 dm3 = cm3 b) 1,5 ngày = giờ 94 giây = phút giây Bài 3: Tìm x a) x + 6,21 = 12,25 ………
………
………
………
……….……
b) x : 1,2 = 15,8 – 8,7 ………
………
………
………
………
Bài 4: Thửa ruộng hình thang có đáy lớn dài 45 m; đáy nhỏ = đáy lớn; chiều cao là 16m Tính diện tích thửa ruộng (1,25)
Bài 5: Một ô tô chở hàng đi từ A đến B với vận tốc 60km/giờ Hỏi: a) Quãng đường AB dài bao nhiêu ki-lô-mét biết ô tô đi hết 2 giờ 30 phút thì đến B b) Lúc 9 giờ 15 phút, ô tô đó đi từ B về A Tính vận tốc lúc về, biết ô tô về đến A lúc 12 giờ 55 phút và trên đường về lái xe nghỉ ăn trưa hết 40 phút (1,75)