PHÒNG GD&ĐT DẦU TIẾNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT DẦU TIẾNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MG HOA SEN Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐỀ THI KIỂM TRA KIẾN THỨC “Giáo viên dạy giỏ[.]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT DẦU TIẾNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MG HOA SEN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.
ĐỀ THI KIỂM TRA KIẾN THỨC
“Giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2013-2014”
PHẦN THI TRẮC NGHIỆM : Gồm 20 câu , tương ứng 10 điểm ( mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm) ; Chọn câu đúng nhất ; Cách thực hiện => Đánh dấu x vào câu chọn đúng
Ban giám khảo :
-Tổng số câu đúng -Tổng điểm đạt
: -Họ tên giáo viên thi : -Lớp :
-Ngày thi : -Địa điểm
: -Câu 1: Giáo viên phải thiết kế hoạt động giáo dục trước một tuần trước khi thực hiện tổ chức hoạt động là vì:
a/ Chuẩn bị tốt tâm thế cho cô và trẻ nhằm đạt hiệu quả cao trong giờ hoạt động
b/ Để xác định nội dung , cung cấp kiến thức phù hợp với điều kiện , trình độ tiếp thu của trẻ
c/ Là qui chế chuyên môn phải thực hiện
d/ Cả a và c đều đúng
Câu 2: Giáo viên cần phối hợp với phụ huynh giáo dục cho các cháu là vì:
a/ Để thực hiện mục tiêu giáo dục của Ngành của đơn vị
b/ Để giúp phụ huynh hiểu được công việc của giáo viên mầm non
c/ Để phụ huynh biết con mình đến trường được học những gì
d/ Giúp phụ huynh hiểu, cùng chia sẻ, cùng phối hợp giáo dục trẻ để đạt được mục tiêu của Ngành
Câu 3: Hoạt động có chủ đích( hoạt động chung) tổ chức cho trẻ trong trường mẫu giáo gồm mấy hoạt động ?
a/ 5 hoạt động
b/ 7 hoạt động
c/ 8 hoạt động
d/ cả a,b,c đều đúng
Câu 4: Hoạt động có chủ đích( hoạt động chung) trong một ngày ở trường mẫu giáo gồm mấy hoạt động ?
a/ 1 hoặc 2 hoạt động
b/ 2 hoặc 3 hoạt động
c/ 3 hoặc 4 hoạt động
d/ cả a,b,c đều đúng
Câu 5: Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của giáo viên
a/ Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của giáo viên phải mẫu mực, có tác dụng giáo dục đối với trẻ em
b/ Trang phục của giáo viên phải đẹp, phù hợp với các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ
Trang 2c/ Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của giáo viên luôn gần gũi, yêu thương trẻ
d/ a và b đều đúng
Câu 6:Điều kiện xét tăng lương trước thời hạn cần :
a/ Dựa vào chỉ tiêu của đơn vị , xét thành tích từ cao xuống thấp CSTĐ, LĐTT các cấp khen , chuẩn bị đến kỳ hạn được nâng lương ( lương lương định kỳ)
b/ Đạt chiến sĩ thi đua , hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, được sở giáo dục khen
c/ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, có thời gian nâng bậc lương
d/ Cả a, b, c đều đúng
Câu 7: Nhiệm vụ của giáo viên trong điều lệ trường Mầm Non gồm :
a/ 6 nhiệm vụ
b/ 7 nhiệm vụ
c/ 8 nhiệm vụ
d/ Cả a,b,c đều đúng
Câu 8: Khi đến trường giáo viên cần chấp hành các qui định :
a/ Đi làm đúng giờ, có hồ sơ , kế hoạch , giáo án , có ĐDĐC, gần gũi trẻ
b/ Trang phục lịch sự, đẹp, kín đáo, phù hợp
c/ Vui vẻ, cởi mở, thân thiện
d/ Cả a, b, c đều đúng
Câu 9: Hành vi giáo viên không được làm:
a/ Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể trẻ em và đồng nghiệp; Xuyên tạc nội dung giáo dục; b/ Bỏ giờ; Bỏ buổi dạy; Tuỳ tiện cắt xén chương trình nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục; Đối xử không công bằng đối với trẻ em;Ép buộc trẻ học thêm để thu tiền;
c/ Bớt xén khẩu phần ăn của trẻ em; Làm việc riêng khi đang tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em
d/ a,b,c đều đúng
Câu 10: Nhiệm vụ chính của giáo viên Mầm Non là :
a/ Chăm sóc, nuôi dưỡng & giáo dục trẻ
b/ Chăm sóc và dạy trẻ học
c/ Giúp trẻ phát triển hài hoà về chiều cao và cân nặng
d/ Lập kế hoạch, thiết kế và tổ chức các hoạch động cho trẻ
Câu 11 : Quyền của giáo viên , nhân viên qui định trong điều 37 điều lệ trường MN gồm:
a/ 5 quyền
b/ 6 quyền
c/ 7 quyền
c/ 8 quyền
Câu 12: Chương trình giáo dục mầm non độ tuổi mẫu giáo phát triển theo mấy lĩnh vực?
a 4 lĩnh vực
b 5 lĩnh vực
c 6 lĩnh vực
Trang 3d 7 lĩnh vực
Câu 13: Lập kế hoạch năm học có mấy nội dung?
a Tình hình lớp, thuận lợi khó khăn trong năm học Các chuyên đề trọng tâm trong năm học Chỉ tiêu
cụ thể Biện pháp Dự kiến các chủ đề trong năm học
b Tình hình lớp, thuận lợi khó khăn trong năm học Các chuyên đề trọng tâm trong năm học Biện pháp Dự kiến các chủ đề trong năm học
c Tình hình lớp, thuận lợi khó khăn trong năm học Các chuyên đề trọng tâm trong năm học Chỉ tiêu
cụ thể Biện pháp
d Tình hình lớp, thuận lợi khó khăn trong năm học Mục tiêu giáo dục (5 mặt phát triển) Các chuyên
đề trọng tâm trong năm học Chỉ tiêu cụ thể Biện pháp Dự kiến các chủ đề trong năm học
Câu 14: Nội dung giáo dục trẻ nhà trẻ lĩnh vực phát triển thể chất phần phát triển vận động có mấy nội
dung?
a Làm quen với một số việc tự phục vụ, giữ gìn sức khoẻ Tập các vận động cơ bản và phát triển tố chất vận động ban đầu Tập động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp Tập các cử động của bàn tay, ngón tay và phối hợp tay-mắt
b Tập các vận động cơ bản và phát triển tố chất vận động ban đầu Tập động tác phát triển các nhóm
cơ và hô hấp Tập các cử động của bàn tay, ngón tay và phối hợp tay-mắt
c Tập các vận động cơ bản và phát triển tố chất vận động ban đầu Tập luyện nền nếp, thói quen tốt trong sinh hoạt Tập động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp Tập các cử động của bàn tay, ngón tay và phối hợp tay-mắt
d Tập các vận động cơ bản và phát triển tố chất vận động ban đầu Tập luyện nền nếp, thói quen tốt trong sinh hoạt Tập động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp Tập các cử động của bàn tay, ngón tay và phối hợp tay-mắt Nhận biết và tránh một số nguy cơ không an toàn
Câu 15: Nội dung giáo dục tuổi mẫu giáo lĩnh vực phát triển thể chất phần giáo dục dinh dưỡng và sức
khoẻ gồm có các nội dung nào?
a Làm quen cách đánh răng lau mặt Tập làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt Tập rửa tay bằng xà phòng Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khoẻ
b Làm quen cách đánh răng lau mặt Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn ngủ vệ sinh Tập rửa tay bằng xà phòng Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khoẻ
c Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khoẻ Tập làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt
d Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất Tập rửa tay bằng xà phòng Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khoẻ
Trang 4Câu 16: Nội dung giáo dục tuổi mẫu giáo lĩnh vực phát triển nhận thức gồm các nội dung nào?
a Khám phá khoa học Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán Khám phá xã hội
b Khám phá khoa học Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán Khám phá xã hội Một số nghề trong xã hội
c Khám phá khoa học các bộ phận con người Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán Khám phá xã hội Một số nghề trong xã hội
c Khám phá khoa học các bộ phận con người Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán tập hợp số lượng, số thứ tự và đếm Khám phá xã hội Một số nghề trong xã hội
Câu 17: Nội dung giáo dục tuổi mẫu giáo lĩnh vực phát triển ngôn ngữ gồm các nội dung nào?
a Nghe lời nói trong giao tiếp hàng ngày Nói phát âm rõ trong các tiếng việt.Làm quen với việc đọc, viết
b Nghe lời nói trong giao tiếp hàng ngày Nói phát âm rõ trong các tiếng việt.Làm quen với việc đọc, viết, làm quen với cách sử dụng sách, bút
c Nghe lời nói trong giao tiếp hàng ngày Nói phát âm rõ trong các tiếng việt.Làm quen với việc đọc, viết, làm quen với một số ký hiệu thông thường trong cuộc sống
d Nghe Nói.Làm quen với việc đọc, viết
Câu 18: Nội dung giáo dục tuổi mẫu giáo lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội gồm các nội
dung nào?
a Phát triển tình cảm, ý thức về bản thân Phát triển kỹ năng xã hội hành vi và quy tắc ứng xử, quan tâm bảo vệ môi trường
b Phát triển tình cảm Phát triển kỹ năng xã hội
c Phát triển tình cảm, ý thức về bản thân Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật và hiện tượng xung quanh Phát triển kỹ năng xã hội hành vi và quy tắc ứng xử, quan tâm bảo vệ môi trường
d Phát triển tình cảm, ý thức về bản thân, nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật
và hiện tượng xung quanh Phát triển kỹ năng xã hội hành vi và quy tắc ứng xử xã hội trong sinh hoạt ở gia đình, trường mầm non, cộng đồng gần gũi, quan tâm bảo vệ môi trường
Câu 19: Nội dung giáo dục tuổi mẫu giáo lĩnh vực phát triển thẩm mĩ gồm các nội dung nào?
a Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống gần gũi xuung quanh trẻ và trong các tác phẩm nghệ thuật
Trang 5b Một số kỹ năng trong hoạt động âm nhạc (nghe, hát, vận động theo nhạc) và hoạt động tạo hình (vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình)
c Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình)
d Cả 3 câu trên đều đúng
Câu 20: Trình bày những nội dung giáo dục lồng ghép trọng tâm trong năm?