PHÒNG GD&ĐT VẠN NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẪU GIÁO VẠN LƯƠNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM TRẺ MẪU GIÁO 5 TUỔI Năm học 2014 2015 Họ và[.]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT VẠN NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẪU GIÁO VẠN LƯƠNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM TRẺ MẪU GIÁO 5 TUỔI
Năm học: 2014 - 2015
Họ và tên trẻ: ………
Ngày sinh:……… …; Học lớp:…… Trường Mẫu giáo Vạn Lương
KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ
ĐẠT
GHI CHÚ
1 Cháu hãy nói đặc điểm các mùa trong năm? Cháu hãy nói cảm
xúc của bé về mùa hè? (10 điểm)
2 Cháu hãy xem và nói nội dung từng hình ảnh (Tranh 1) Có
hành vi nào đúng, hành vi nào không đúng của con người đối
với môi trường ở các hình ảnh trên (10 điểm)
3 Con hãy xác định vị trí của một vật so với vật khác?
(10 điểm)
4 Cháu hãy tung bóng lên cao và bắt bóng 4 lần, sau đó tiếp tục 3
lần?. Cháu đã tung, bắt bóng bao nhiêu lần? (10 điểm)
5 Cháu hãy kể những việc có thể gây nguy hiểm đối với bản
thân? (10 điểm)
6 Cháu hãy hát và vận động 1 bài hát mà cháu thích nhất.(10 đ)
7 Cháu đọc tên các chữ cái và chữ số theo yêu cầu và “viết” tên
của bản thân (10 điểm)
8 Cháu hãy phân nhóm các phương tiện giao thông theo nơi hoạt
động của chúng (10 điểm).
9. Cháu xem và nói ngày trên bốc lịch, giờ chẳn trên đồng hồ?
(10 điểm)
10 Cháu hãy sắp xếp và kể chuyện theo các bức tranh; đặt tên
cho câu chuyện (10 điểm) (Bộ 5 tranh kể chuyện)
Tổng điểm
Xếp loại: ……….………
Ghi chú: Từ 50 trở lên và không có câu nào dưới 3 điểm: Xếp loại Đạt yêu cầu
Dưới 50 điểm: Xếp loại Chưa đạt yêu cầu.
Vạn Lương, ngày tháng 5 năm 2015
NGƯỜI ĐÁNH GIÁ SỐ 1 NGƯỜI ĐÁNH GIÁ SỐ 2 HIỆU TRƯỞNG
Trang 2BIỂU ĐIỂM CHI TIẾT BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI NĂM
TRẺ MẪU GIÁO 5 TUỔI (Dành cho giáo viên khảo sát) Tổng số điểm: 100 điểm , mỗi câu đúng 10 điểm
1 Cháu hãy nói đặc điểm các mùa trong năm? Cháu hãy nói cảm xúc của bé
về mùa hè? (10 điểm)
- Trả lời đúng 2 ý: 6 điểm
Cụ thể: +Đặc điểm 4 mùa xuân, hạ, thu, đông: 3 điểm
+ Cảm xúc: 3 điểm
- Trả lời đầy đủ 2 ý mà không cần câu hỏi nhắc lại của giáo viên: 1 điểm
- Trả lời trọn câu, diễn đạt rõ ràng: 2 điểm
- Mạnh dạn, tự tin: 1 điểm
2 Cháu hãy xem và nói nội dung từng hình ảnh (Tranh 1) Có hành vi nào đúng, hành vi nào không đúng của con người đối với môi trường ở các hình ảnh trên (10 điểm).
- Nói đúng nội dung mỗi tranh: 1 điểm (6 tranh: 6 điểm)
- Nói đúng hành vi sai mỗi tranh: 0,5 điểm (4 tranh: 02 điểm)
- Trình bày lưu loát, tự tin: 2 điểm
3 Con hãy xác định vị trí của một vật so với vật khác? (10 điểm)
- Nói được vị trí không gian của trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải, trái
của 1 vật so với 1 vật khác: 4 điểm
- Đặt đồ vật vào chỗ theo yêu cầu: 4 điểm
- Trả lời đúng 2 ý mà không cần gợi ý của giáo viên: 1 điểm
- Trình bày lưu loát, tự tin: 1 điểm
4 Cháu hãy tung bóng lên cao và bắt bóng 4 lần, sau đó tiếp tục 3 lần?
Cháu đã tung, bắt bóng bao nhiêu lần ? (10 điểm)
- Thực hiện đúng kỹ thuật tung và bắt bóng: 7 điểm,
Cụ thể:
+ Tung bóng lên cao và bắt được bóng bằng 2 tay: 5 điểm
+ Không ôm bóng vào ngực: 2 điểm
- Thực hiện đúng và đủ 2 yêu cầu của cô: 1 điểm
- Thực hiện không đúng số lần tung, bắt bóng, mỗi lượt trừ 1 điểm.
- Trả lời đúng tổng số lần tung, bắt bóng: 2
- Trả lời đúng tổng số lần tung, bắt bóng nhưng có sự nhắc lại “đề toán” của giáo viên: 1 điểm
5 Cháu hãy kể những việc có thể gây nguy hiểm đối với bản thân ? (10 điểm)
- Kể đúng 1 việc có thể gây nguy hiểm đối với bản thân: 2 điểm (4 việc: 8 điểm).
- Kể đúng việc có thể gây nguy hiểm đối với bản thân nhưng có sự gợi ý của giáo viên: 5 điểm.
- Trả lời mạnh dạn, tự tin: 2 điểm.
Trang 36 Cháu hãy hát và vận động 1 bài hát mà cháu thích nhất.(10 đ)
- Trẻ thuộc và hát đúng lời: 4 điểm
- Trẻ vận động đúng lời bài hát: 4 điểm
- Mạnh dạn, tự tin: 2 điểm
7 Cháu đọc tên các chữ cái (trong bộ chữ cái) và chữ số (từ số 1 đến số 10)
và “viết” tên của bản thân (10 điểm)
- Đọc đúng tên mỗi chữ cái và chữ số: 1 điểm (7 điểm)
- “Viết” đúng, đầy đủ chữ chữ cái trong tên: 3 điểm
- Viết chữ cái đầu: 1 điểm
8 Cháu hãy phân nhóm các phương tiện giao thông theo nơi hoạt động của chúng (10 điểm) .
- Phân thành 2 nhóm: PTGT đường bộ, PTGT đường thủy Mỗi phương tiện đúng đạt 1 điểm.(10 điểm)
9 Cháu xem và nói ngày trên bốc lịch, giờ trên đồng hồ? (10 điểm) .
- Nói đúng ngày trên bốc lịch (đọc số ghép): 5 điểm
- Nói được giờ chẵn trên đồng hồ : 5 điểm
9 Cháu hãy sắp xếp và kể chuyện theo các bức tranh; đặt tên cho câu chuyện (10 điểm) (Bộ 5 tranh kể chuyện)
- Biết sắp xếp các bức tranh theo một trình tự cách hợp lý (3 điểm)
- Diễn đạt được nội dung chuyện theo tranh đã sắp xếp một cách lô gich, mạch lạc (5 điểm)
- Đặt tên cho câu chuyện phù hợp với nội dung đã kể (2 điểm)
MỘT SỐ LƯU Ý
1.Hội đồng đánh giá chuẩn bị bộ thẻ chữ cái, bộ chữ số, viết chì, giấy, tranh
lô tô PTGT đường hàng không, đường thủy, đồng hồ, tờ lịch
Nội dung câu chuyện: Ngày xưa hoa hồng chỉ toàn một màu trắng tinh Những bông hoa nói với nhau rằng: "Ước gì chúng ta có nhiều màu sắc như các loại hoa khác" .Đúng lúc ấy, có một nàng tiên bay qua và nghe được câu chuyện của những bông hoa hồng Nàng thầm nghĩ: “Mình sẽ giúp các bạn hoa hồng!”.Nàng tiên bay đến gặp thần Mặt Trời và cầu xin thần ban cho loài hoa hồng sắc đỏ rực cháy của thần Thần Mặt Trời vuốt râu cười khà khà, gật đầu đồng ý Nàng tiên bay tới gặp
nữ thần Mặt Trăng và xin nữ thần ban cho loài hoa hồng sắc vàng êm dịu của thần
Nữ thần Mặt Trăng mỉm cười gật đầu.Sáng sớm hôm sau, khi nàng tiên trở lại vườn hồng thì cây lá tưng bừng chào đón Nàng tiên nói: Từ nay, bạn có tên là Hồng Nhung Các bạn hoa hồng có cánh màu vàng thì gọi là Hồng Vàng Còn những bông hoa vẫn giữ mãi mãi màu trắng tinh thì gọi tên là Hồng Bạch
Hoa Hồng Nhung băn khoăn hỏi tiên nữ rằng ai đã biến màu cho loài hoa hồng Nàng trả lời: "Đó là thần Mặt Trời, Mặt Trăng, là hơi ấm, ngọt ngào của mẹ Đất ,
là nắng gió, là mưa và sương đêm, là bạn bè ở khắp nơi đây!"
2 Tên câu chuyện: Sự tích hoa hồng
(Trẻ có thể kể cách khác và đặt tên khác theo sự sắp xếp tranh và ý tưởng của trẻ)
3 Nhà trường căn cứ vào kết quả đánh giá để ghi vào sổ bé ngoan của trẻ
Trang 4những chỉ số chưa đạt, cần tiếp tục bồi dưỡng./.