Tuần 33, tiết 9, 10

Biết chia sẻ một bài thơ đã đọc về thiên nhiên với bạn bè, thầy cô; Vẽ, đặt tên, giới thiệu được bức tranh với bạn bè và thầy cô.. 3.Thái độ: Yêu thích môn học, biết dùng và giữ gìn sự t

Ngày soạn: …/…/20… Ngày dạy: …./…/20….

Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt lớp 2 tuần 33

CHỦ ĐIỂM 15: BÀI CA TRÁI ĐẤT

BÀI 4 : HỪNG ĐÔNG MẶT BIỂN (tiết 9 - 10, SHS, tr.129)

I MỤC TIÊU:

Sau bài học, học sinh:

1 Kiến thức: Nói, viết về tình cảm đối với một sự việc Biết chia sẻ một bài thơ dã

đọc về thiên nhiên; Vẽ cảnh biển Đặt tên, giới thiệu được bức tranh

2.Kĩ năng: Biết nói, viết về tình cảm đối với sự việc với bạn bè, thầy cô và người

thân Biết chia sẻ một bài thơ đã đọc về thiên nhiên với bạn bè, thầy cô; Vẽ, đặt tên, giới thiệu được bức tranh với bạn bè và thầy cô

3.Thái độ: Yêu thích môn học, biết dùng và giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt; 4.Năng lực: Hình thành năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm,

năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo qua các hoạt động đọc, viết

5.Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động viết, rèn luyện phẩm

chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá

TIẾT 9: LUYỆN NÓI, VIẾT VỀ TÌNH CẢM VỚI MỘT SỰ VIỆC

T

G

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Khởi động: cho HS hát múa

GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Luyện nói về tình cảm

với một sự việc

 Mục tiêu: Học sinh biết nói về

tình cảm của mình với một sự

việc theo gợi ý

 Phương pháp, hình thức tổ chức:

Quan sát, đàm thoại, thảo luận

nhóm

 Cách tiến hành:

- GV gọi HS đọc đề và xác định yêu cầu

của BT6a

- Muốn nói về một ngày hội con nói về

những nội dung gì?

- Yêu cầu HS đọc các gợi ý

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm năm dựa

vào thẻ từ tìm ý cho bài nói về tình cảm

khi tham gia một ngày hội ở trường

- Gọi một vài nhóm trình bày bài nói

trước lớp

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét, chốt lại kiến thức – GD:

Các em cần mạnh dạn, tự tin khi nói

- HS hát múa

- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập 6a, xác

định yêu cầu: Nói về tình cảm của em khi được tham gia một ngày hội ở trường dựa theo gợi ý

- HS nêu những điều cần nói

- 2 HS đọc gợi ý

- HS thảo luận, mỗi HS thực hiện một ý trong thời gian 5 phút

- Một vài nhóm trình bày bài nói trước lớp

- HS nhận xét

Hoạt động 2: Luyện viết về tình cảm

với một sự việc

 Mục tiêu: Học sinh viết được

thành câu về tình cảm của mình

với một sự việc

 Phương pháp, hình thức tổ

chức: quan sát, thực hành viết

thành câu

 Cách tiến hành:

- GV gọi HS đọc đề và xác định yêu cầu

bài tập 6b

- GV nhấn mạnh yêu cầu và một số lưu

ý cho học sinh trước khi viết

- GV cho HS quan sát tranh về một số

ngày hội

- Yêu cầu HS viết 4 – 5 câu vào VBT

- GV Gọi vài học sinh đọc bài làm trước

lớp

- GV tổ chức cho học sinh nhận xét lẫn

nhau

- GV nhận xét bài làm của học sinh,

chỉnh sửa cho câu văn hay hơn, yêu cầu

học sinh đọc lại bài đã chỉnh sửa

- GV tổ chức cho cả lớp tự đánh giá bài

làm của mình bằng các biểu tượng

khuôn mặt

- GV nhận xét, tuyên dương

- HS đọc đề và xác định yêu cầu bài tập:

Viết 4 – 5 câu về nội dung em vừa nói

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS viết bài vào VBT

- Vài học sinh đọc bài

- Lắng nghe bạn đọc bài và nhận xét

- Lắng nghe, chỉnh sửa

- HS tự đánh giá bài làm của mình

3.Vận dụng: Đọc mở rộng

TIẾT 10: ĐỌC MỘT BÀI THƠ VỀ THIÊN NHIÊN T

G

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Khởi động: Trò chơi ô chữ

- GV giới thiêu bài

Hoạt động 1: Chia sẻ một bài thơ đã

đọc về thiên nhiên

 Mục tiêu: Giúp học sinh biết chia

sẻ về bài thơ đã đọc với bạn bè,

thầy cô

 Phương pháp, hình thức tổ

chức: vấn đáp, thảo luận nhóm

đôi

 Cách tiến hành:

- GV gọi HS đọc đề và xác định yêu cầu

của bài tập 1a

- GV nhắc lại yêu cầu, phỏng vấn một

vài học sinh:

+ Các con đã đọc bài thơ nào?

+ Con muốn chia sẻ với các bạn điều

gì?

- GV giới thiệu phiếu đọc sách mẫu

- GV tổ chức cho HS chia sẻ với bạn

trong nhóm nhỏ về Tên bài thơ – Tên

tác giả - tên tập thơ - điều em thích –

hình ảnh đẹp – từ ngữ hay,

- Yêu cầu HS tạo nhóm mới, ghép nhóm

và chia sẻ với bạn, thời gian 3 phút

- GV tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp

- GV tổ chức cho HS nhận xét lẫn nhau

- GV nhận xét, chốt lại kiến thức

Hoạt động 2: Viết phiếu đọc sách

 Mục tiêu: Giúp học sinh biết viết

vào phiếu đọc sách những điều

em đã chia sẻ

- Cho HS nói nội dung tranh dưới từng ô

- HS đọc và xác định yêu cầu bài tập 1a:

Chia sẻ về bài thơ đã đọc

- Lắng nghe, trả lời

- Theo dõi

- HS chia sẻ với bạn trong nhóm nhỏ thời gian 3 phút

- Chia sẻ với bạn trong nhóm mới

- Một vài học sinh chia sẻ trước lớp

- HS nghe bạn và giáo viên nhận xét

 Phương pháp, hình thức tổ

chức: thực hành

 Cách tiến hành:

- GV tổ chức Hs viết Phiếu đọc sách

Tên bài thơ – Tên tác giả - tên tập thơ -

điều em thích – hình ảnh đẹp – từ ngữ

hay,

- Gv tổ chức cho học sinh chia sẻ phiếu

đọc sách trước lớp

- GV tổ chức HS nhận xét lẫn nhau

- GV nhận xét, chốt lại kiến thức

- Hs viết Phiếu đọc sách (thời gian 3 phút)

- Một vài học sinh chia sẻ phiếu đọc sách trước lớp

- HS nghe bạn và giáo viên nhận xét

Hoạt động 3: Chơi trò chơi Họa sĩ nhí

tham gia trò chơi, vẽ được cảnh

biển, đặt tên và giới thiệu bức

tranh với bạn bè, thầy cô

 Phương pháp, hình thức tổ

chức: Trò chơi, …

 Cách tiến hành:

- GV gọi HS đọc và xác định yêu cầu

BT2

- GV cho HS vẽ và đặt tên cho bức

tranh về cảnh biển

- GV cho HS trao đổi nhóm đôi giới

thiệu về bức tranh và những gì mình đã

vẽ

- Cho HS nhận xét lẫn nhau

- GV nhận xét, chốt kiến thức, tuyên

dương

- HS đọc và xác định yêu cầu

- HS vẽ cảnh biển

- Trao đổi với bạn

- Nhận xét

V RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG:

………

………

………

………