Nhận biết được tầm quan trọng của các con vật có ích, từ đó có thái độ yêu quý, tôn trọng và bảo vệ con vật, đồng thời nhận biết được một số tác hại do một số con vật gây ra, từ đó có ý
Trang 1CHỦ ĐỀ 4: THỰC VẬT VÀ CON VẬT BÀI 17: CON VẬT QUANH EM (TIẾT 3)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Nêu được các lợi ích của con vật Phân biệt được một số con vật theo lợi ích hoặc tác hại của chúng đối với con người
Nhận biết được tầm quan trọng của các con vật có ích, từ đó có thái độ yêu quý, tôn trọng và bảo vệ con vật, đồng thời nhận biết được một số tác hại do một số con vật gây ra, từ đó có ý thức và hành động phù hợp để phòng tránh
2 Phát triển năng lực - phẩm chất chung:
-Học sinh quan sát và trình bày được kết quả quan sát thông qua các hoạt động học -Học sinh nghe hiểu và trình bày được vấn đề do giáo viên đưa ra
-Giúp học sinh yêu thiên nhiên, có tinh thần trách nhiệm với môi trường sống
-Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo
-Các năng lực khoa học gồm: nhận thức khoa học, tìm hiểu môi trường tự nhiên
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
- Hình trong SGK phóng to (nếu có thể)
- Hình về lợi ích các con vật, giấy khổ lớn cho các nhóm chơi
2 Học sinh:
- Sưu tầm hình ảnh (hình chụp hoặc vẽ) về lợi ích các con vật
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A Khởi động
- GV tổ chức cho HS chơi trò ghép đôi Các em
sẽ ghép các thẻ từ ghi bộ phận của con vật vào
vị trí thích hợp của từng hình
- Chia lớp ra thành các nhóm thực hiện
GV nhận xét, chuyển tiếp vào bài học hôm nay
- HS thực hành theo nhóm
Nhóm 1: ghép thẻ từ ghi các bộ phận của con cá với hình ảnh con cá
Nhóm 2: ghép thẻ từ ghi các bộ phận của con gà với hình ảnh con gà
Nhóm 3: ghép thẻ từ ghi các bộ phận của con muỗi với hình ảnh con muỗi
2 Khám phá
HĐ1 Nhận biết các con vật có ích
Mục tiêu: HS nhận biết được các con vật có
ích
Cách thực hiện:
Gv mở đầu câu chuyện Minh và các bạn về nhà
ông bà của Minh Quang cảnh là sân vườn nhà
ông bà của Minh: Hoa đang vuốt ve con mèo;
bà cùng 2 bạn cho gà ăn; Minh đang huýt sáo
-HS trả lời cá nhân
Trang 2gọi chim trong lồng; chuồng lợn; ao cá Ông
của Minh dang cho cá ăn cùng hai bạn
GV yêu cầu HS quan sát tranh tìm các con vật
co ích trong tranh
Hoạt động 2 Nêu được ích lợi của các con
vật có ích
Mục tiêu:
HS tự tin nêu được lợi ích của các con vật
Cách thức thực hiện:
GV yêu HS nêu ich lợi của các con vật mà HS
dã tìm được ở hoạt động trên
Để phát huy tính sáng tạo của HS, GV có thể
hỏi thêm: ngoài những lợi ích của các
con vật như đã thể hiện trong hình, em còn thấy
con vật có những lợi ích nào khác?
HS thực hiện theo nhóm 4
GV tổ chức cho HS quan sát theo nhóm hình
các con vật trong SGK và cho biết các con vật
nào là những con vật có ích
Sau đó, GV chốt: các con vật nuôi có lợi ích:
làm thức ăn, làm cảnh, lấy sức kéo,
HS cùng thảo luận theo nhóm, nêu được lợi ích của các con vật
HS đại diện nhóm trình bày
HS lắng nghe và nhận xét
*GIẢI LAO GIỮA TIẾT*
3 Thực hành
Mục tiêu:
HS quan sát hình, xác định được lợi ích của
chúng và phân loại được các con vật theo lợi
ích
Cách thức thực hiện :
GV yêu cầu học sinh quan sát phiếu học tập
HS làm việc nhóm để dán hình các con vật mà
nhóm đã sưu tấm được thành các nhóm theo
các lợi ích khác nhau Ngoài 2 nhóm đã gợi ý
trong SGK, HS tuỳ vào hình con vật của mình
mà xác định thêm nhóm mới, ví dụ: lấy lông,
làm cảnh,
Nếu nhóm nào quá ít hình thì GV có thể điều
chỉnh giữa các nhóm hoặc bổ sung thêm
để các nhóm đều có hình về các con vật với
nhiều lợi ích khác nhau
4 Vận dụng
Mục tiêu:
HS giải thích được tác hại của một số con vật
và có ý thức phòng tránh
Cách thức thực hiện :
GV ngoài các con vật có ích cho cuộc sống,
HS thực hiện chơi theo nhóm
HS làm việc theo nhóm trên phiếu học tập
HS trình bày sản phẩm
Lợi ích khác Hình con vật
Trang 3còn có các con vật có hại.
GV giới thiệu hình
GV yêu cầu HS quan sát hình các con vật
GV hỏi: Các con vật đó có lợi hay gây hại
cho con người? Vì sao?
GV hỏi : Để tránh muỗi ta sẽ làm gì ?
Gv giới thiệu hình 5
GV chốt nội dung của cả bài học : Các con vật
có rất nhiều lợi ích như làm thức ăn, lấy sức
kéo, Nhưng cũng có một số con vật gây hại
cho con người
HS thực hiện theo nhóm Đại diện nhóm trình bày
Con muỗi gây bệnh sốt xuất huyết Con chuột, gián, ruồi gây bệnh truyền nhiễm
HS trả lời câu hỏi theo yêu câu
HS nhắc lại ghi nhớ
4 Tổng kết tiết học
- GV đánh giá thái độ của HS
- Nhận xét tiết học
- GV giao nhiệm vụ về nhà chuẩn bị cho tiết
học sau
- HS lắng nghe
