Kiến thức: Nêu được tên, mô tả được hình dạng, màu sắc, độ lớn một số con vật thường gặp xung quanh và đặc điểm nổi bật của chúng, đặt được câu hỏi đơn giản để tìm hiểu về các con vật
Trang 1CHỦ ĐỀ 4: THỰC VẬT VÀ CON VẬT BÀI 17: CON VẬT QUANH EM (TIẾT 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Nêu được tên, mô tả được hình dạng, màu sắc, độ lớn một số con vật thường gặp
xung quanh và đặc điểm nổi bật của chúng, đặt được câu hỏi đơn giản để tìm hiểu
về các con vật; nhận biết được sự đa dạng của động vật
2 Phát triển năng lực - phẩm chất chung:
Giúp học sinh yêu thiên nhiên, có tinh thần trách nhiệm với môi trường sống
Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo
Các năng lực khoa học gồm: nhận thức khoa học, tìm hiểu môi trường tự nhiên
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
- Hình trong SGK phóng to (nếu có thể)
- Phiếu quan sát con vật
-Thẻ từ
2 Học sinh:
- Một số câu hỏi, câu đố về con vật
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Khởi động
- GV tổ chức cho HS nghe bài hát “Chủ đề về
động vật”
- GV giới thiệu bài: “ Chúng ta vừa nghe một
bài hát về các bạn trong thế giới động vật”, có
rất nhiều con vật xuất hiện trong bài hát Các
con vật có đặc điểm gì? Cô và các con cùng
nhau khám phá qua bài học hôm nay Bài
“Con vật quanh em”
- HS vừa nghe vừa hát theo
-HS kể một vài con vật mà em vừa quan sát và nghe theo bài hát
2 Khám phá
HĐ1 Tìm hiểu về thế giới động vật
Mục tiêu:
HS nêu được tên và đặc điểm nổi bật của một
số con vật xung quanh, các con vật mà học sinh
- HS quan sát hình.
- HS đang quan sát các con chím, kiến; bọ rùa đang ăn rệp; HS thấy bọ
Trang 2quan sát được qua thực tế.
HS ghi được vào phiếu tên các con vật và đánh
dấu, ghi thêm các đặc điểm của từng con vật
Cách thức thực hiện:
- Phương án 1: Nếu trong trường học hoặc môi
trưởng xung quanh trường học có nhiều cây và
thuận tiện cho việc quan sát thì GV đưa HS ra
đó để HS trực tiếp quan sát và khám phá các
con vật xung quanh
- Phương án 2: HS quan sát tranh SGK, thảo
luận nhóm hoặc cả lớp để nêu được tên
và đặc điểm của các con vật trong SGK
GV giới thiệu các bạn Minh, Hoa sẽ cùng tham
gia tiết học ngày hôm nay với cúng ta
Minh, Hoa và các bạn trong vai các nhà khoa
học tí hon đang khám phá thế giới động vật
xung quanh trường học
Cả hai phương án sẽ trả lời câu hỏi: “
Các bạn quan sát thấy được những con
vật gì?”
GV cho HS thảo luận theo nhóm để hoàn thành
phiếu quan sát theo mẫu trong SGK
Sau đó yêu cầu 1 nhóm (nêu được ít tên con vật
nhất) lên trình bày, các nhóm khác góp ý bổ
sung
GV chốt ý: Có rất nhiều con vật Mỗi con vật
sẽ có hình dáng và màu sắc khác nhau
Hoạt động 2 Nhận biết đặc điểm về thế giới
động vật.
Mục tiêu :HS nêu được tên và những đặc điểm
nổi bật của các con vật trong hình, thấy được
sự đa dạng của thế giới động vật và thêm yêu
quý các con vật
Cách thức thực hiện:
GV cho HS quan sát các hình nhỏ trong SGK,
nêu tên và nhận xét về kích thước, đặc điểm nổi
bật của các con vật trong hình Qua hình thức
trò chơi nhỏ “ Em là nhà văn nhí”
Học sinh sẽ được chia làm nhóm 4 cùng thực
hiện phiếu học tập của mình để nói về đặc điểm
các con vật trong tranh
ngựa trên lá cây
- HS thảo luận và trình bày ý kiến của mình theo mẫu của phiếu
-HS nhận biết được sự đa dạng của động vật
- Học sinh thực hiện theo nhóm
Bạn có nuôi một con Con
có bộ lông màu Con thích ăn Bạn rất thích con của bạn
Bạn có một con Con có bộ lông màu Con thường cùng bạn Bạn rất thích con của bạn
Trang 3Bạn có một con Con có bộ lông màu Con thường cùng bạn Bạn rất thích con của bạn
-HS trình bày sản phẩm của nhóm
*GIẢI LAO GIỮA TIẾT*
3 Thực hành
Giới thiệu với bạn về các con vật mà bạn
biết
Mục tiêu:
HS nhận biết thêm đặc điểm một số con vật
HS chơi thoải mái tự nhiên
Cách thức thực hiện :
GV cho HS cùng thực hiện theo nhóm đôi
Một bạn giả tiếng con vật Một bạn đoán tên
con vật và nêu một vài đặc điểm về con vật đó
GV cho học sinh cùng tham gia chơi chung với
cả lớp, theo hình thức trò chơi « Đoán ý đồng
đội »
Một em lên giả tiếng cả lớp cùng đoán và nêu
đặc điểm con vật
- HS lắng nghe luật chơi
-HS cùng thực hiện theo yêu cầu của cô
- HS tham gia chơi.
- HS nhận xét
4 Tổng kết tiết học
- GV đánh giá thái độ của HS
- Nhận xét tiết học
- GV giao nhiệm vụ về nhà chuẩn bị cho tiết 2:
+ HS chuẩn bị một số tranh ảnh về các con vật
- HS lắng nghe