Cập nhật hướng nghiệp và Steam cho thầy cô cấp 3

Cập nhật hướng nghiệp và Steam cho thầy cô cấp 3

Chương trình cập nhật Hướng Nghiệp 4.0 và STEAM cho giáo viên cấp 3

Diễn Giả

Ths Vũ Tuấn Anh

Sáng lập Vietnam Business Matching

Tác giả sách “ Khởi Nghiệp Ngay – Sạt Nghiệp Luôn” Đồng tác giả sách “ Hướng Nghiệp 4.0”

Chuyên gia Nghề Nghiệp- Hướng Nghiệp- Khởi Nghiệp

Điện thoại 0973571248

Email anh.vu@businessmatching.vn

Trường THPT Nguyễn Huệ - Thành Phố Huế

Chương trình cập nhật Hướng Nghiệp 4.0 và STEAM cho giáo viên cấp 3

Diễn Giả

TS Nguyễn Quang Như Quỳnh

Khoa Khoa Học Công Nghệ Tiên Tiến

Trường Đại học Bách Khoa

Phụ trách chương trình STEAM học đường

Điện thoại 0905967175

Trường THPT Nguyễn Huệ - Thành Phố Huế

Hướng nghiệp và nghề nghiệp 4.0

65 % công việc năm 2030 hiện tại chưa ra đời Những tri thức quản trị nghề nghiệp cho nghề nghiệp hiện tại không đủ để xử lý các thách thức nghề nghiệp của tương lai

Cách Mạng 4.0 và doanh nghiệp/ tổ chức

Các công nghệ 4.0

01- Tự động hóa

02- Trí thông minh nhân tạo

03- Dữ liệu lớn

04- Mobile

05- Cloud computing

06- In 3 D

07- IoT/ cảm biến

08- Thiết bị đeo

09- Các vật liệu mới

10- Sinh hóa- Life Science

11- Máy tính lượng tử

12- Nhận dạng hình ảnh, giọng nói

V/v

Cách Mạng 4.0 và doanh nghiệp/ tổ chức

Thay đổi hoàn toàn cách thức làm việc

01- Thu thập thông tin – so sánh với hình mẫu –

ra quyết định và thực thi

02- Thu thập thông tin: dữ liệu lớn, IoT, Sensor, thiết bị đeo

03- So sánh với hình mẫu: Trí thông minh nhân tạo

04- Ra quyết định và thực thi: Hệ thống tự động robot

Các cá nhân đối diện 3 A

Automation- Tự động

Artificial Intelligence- Trí thông minh nhân tạo Augmented – Hỗ trợ nâng cao

04- Ra quyết định và thực thi: Hệ thống tự động robot

Mô hình tư duy về nghề nghiệp mới

Nghề nghiệp 4.0 = nghề nghiệp cũ chuyển hóa và thay đổi dưới tác động công nghệ - 3 A

Công nghệ : Các công nghệ 4.0

Nghề nghiệp: Life science-

Hardware-ICT/telecom- Services- Deep Science- Other

Nghề 4.0: Giảng viên – đào tạo tự động- đào tạo

online- hỗ trợ bằng AI

Triết lý giáo dục và STEAM

Các triết lý giáo dục

1- Đào tạo kỹ năng kiến thức thái độ cho một

nghề

2- Đào tạo năng lực tự học, tự phát triển bản

thân, tự phát triển năng lực linh hoạt với thách thức tương lai

3- Chuyển hóa người học – Transform – tới mức

độ cao hơn trong kiến tạo giá trị - Value creation 4- Đào tạo những người có khả năng làm chủ cuộc đời và vận mệnh của chính bản thân

Tiếp cận học sinh và sinh viên

1- Giáo dục là một sản phẩm hay dịch vụ

2- Giáo dục là đầu tư cho tương lai

3- Giáo dục là trước – trong và sau khóa học: hệ sinh thái giáo dục

4- Giáo dục là cùng kiến tạo con người và lao động tương lai với bản thân người học

STEAM: Science – Technology- Engineering-Art- Mathematics

1- Đa ngành- đa lĩnh vực – đa góc nhìn – đa vấn

đề - đa thách thức – đa giải pháp

2- Sáng tạo giá trị - kiến tạo giải pháp

3- Động lực tự học và nghiên cứu các lĩnh vực liên quan

4- Đào tạo kỹ năng tâm thế và thái độ

5- Cộng hưởng giáo viên- học viên và cộng đồng

STEAM: Science – Technology- Engineering-Art- Mathematics

6- Nghiên cứu và phát triển – động lực nghề

nghiệp

7- Thúc đẩy khát vọng vươn ra thế giới – công

dân toàn cầu

8- Bảo tồn bản thể - chấp nhận dị biệt

9- Giải quyết các vấn đề của xã hội

STEAM: Science – Technology- Engineering-Art- Mathematics

1- Chương trình đào tạo căn bản về bản chất

STEM cho giáo viên

2- Chương trình đào tạo 30 tiết căn bản cho học sinh

3- Các hội thảo trải nghiệm STEAM : dữ liệu lớn – life sciences v/v

Hướng nghiệp- nghề nghiệp – STEAM với các thầy cô cấp 3

Giáo dục từ trái tim tới tâm trí để thúc đẩy kiến tạo giá trị

Education from heart to head then to hand (create) value

1- Dậy và Dẫn

2- Cộng đồng

3- Khát vọng giúp cho sinh viên và học sinh

4- Giáo viên 4.0

Cám ơn các thầy cô đã chú ý lắng nghe