Tiet 07 truong tu vung

Trường từ vựng là tập hợp của những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa... Thảo luận bàn: 2’Phân biệt Trường từ vựng và Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ – Cho ví dụ?... Trường từ vựn

Trường THCS Phan Chu Trinh

Giáo viên: NGUY N TH T ỄN THỊ TƯỜNG Ị TƯỜNG ƯỜNG NG

Kiểm tra bài cũ

a/ Thế nào là cấp độ khái quát của nghĩa

từ ngữ?

(Ghi nhớ, SGK tr 10)

b/ Cho các từ: cây, cỏ, hoa

Hãy tìm các từ ngữ cĩ phạm vi nghĩa

hẹp hơn “cây, cỏ, hoa” và từ ngữ cĩ

nghĩa rộng hơn 3 từ đĩ?

Ngày 20 – 8 – 2010 Tiết 7

I TÌM HI U CHUNG: ỂU CHUNG:

1 Trường từ vựng:

b Nhận xét:

a Ví d : o n v n tr 21 ụ: Đoạn văn tr 21 Đoạn văn tr 21 ạn văn tr 21 ăn tr 21

- Các từ in đậm: mặt, da, mắt gò má, đùi, cánh tay, đầu, miệng

- Nét nghĩa chung: Chỉ bộ phận của cơ thể con người.

-> Trường từ vựng

* Ghi nhớ tr 21

b Nhận xét:

Trường từ vựng là tập hợp của những từ có ít nhất một nét

chung về nghĩa.

Lưu ý: SGK trang 21,22

Thảo luận bàn: 2’

Phân biệt Trường từ vựng và Cấp

độ khái quát của nghĩa từ ngữ – Cho ví dụ?

a Trường từ vựng: Là một tập hợp

những từ có ít nhất một nét chung về

nghĩa, trong đó các từ có thể khác nhau

về từ loại.

Ví dụ:Trường từ vựng về cây:

+Bộ phận của cây: thân, rễ, cành…

+Hình dáng của cây:cao, thấp, to, bé,…

-> các từ cành và thấp khác nhau về từ

loại

b Cấp độ khái quát của nghĩa từ

hệ so sánh về phạm vi nghĩa rộng hay hẹp, trong đó các từ phải cùng

từ loại

Ví dụ:

II LUY N T P: ỆN TẬP: ẬP:

1 Các từ thuộc trường từ vựng

cô tôi, anh em tôi.

2 Đặt tên TTV cho mỗi dãy từ:

a Dụng cụ đánh bắt thuỷ sản.

b Dụng cụ để đựng.

c Hoạt động của chân.

d Trạng thái tâm lí.

e Tính cách.

g Dụng cụ để viết

3/ Các từ in đậm: hoài nghi, khinh miệt, ruồng rẫy, thương yêu, kính mến, rắp tâm

-> thuộc TTV chỉ thái độ của con người.

a Khứu giác: mũi, thính, điếc, thơm

b Thính giác: tai, nghe, điếc, rõ, thính

4/Xếp các từ…vào đúng TTV:

5 lưới, lạnh, tấn công đều là những

từ nhiều nghĩa:

a Lưới:

-Trường dụng cụ đánh bắt thuỷ sản

- Trường đồ dùng cho chiến sĩ.

- Trường các hoạt động săn bắt của con người

b Lạnh:

-Trường thời tiết và nhiệt độ: Lạnh, nóng, ẩm, giá, buốt.

-Trường tính chất của thực phẩm: Thức ăn

lạnh, thức ăn nóng sốt.

6/ Trong đoạn thơ tác giả đã chuyển những từ in đậm từ

“nông nghiệp”

7/ Viết một đoạn văn có ít nhất 5 từ

cùng trường từ vựng “trường học” hoặc “môn bóng đá”

Ngôi trường Phan Chu Trinh thân yêu của em nằm trên đồi thông ở đường Hùng Vương Mỗi buổi học, gió thổi vào các

phòng học thoáng đãng, mát mẻ Cô giáo chủ nhiệm luôn dạy bảo chúng em phải

sạch đẹp Mỗi sáng thứ Hai chào cờ, thầy

Hiệu trưởng và cô Tổng phụ trách Đội

thường nhắc nhở các em về nội qui trường lớp.

1 Vận dụng kiến thức về trường từ vựng đã học, viết một đoạn văn ngắn có sử dụng ít

nhất 5 từ thuộc một trường từ vựng.

2 Học bài.

III H ƯỚNG DẪN TỰ HỌC: NG D N T H C: ẪN TỰ HỌC: Ự HỌC: ỌC:

Thân chào các em!