60 đề HSG văn 7(2010 2016)h

Vũ Tú Nam Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ có trong đoạn văn trên đểthấy được những cảm nhận của nhà văn Vũ Tú Nam về mưa xuân.. Em hãy trình bày cảm nghĩ của mì

UBND HUYỆN TAM DƯƠNG

PHÒNG GD&ĐT

KÌ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI

Năm học 2010-2011 Môn: Ngữ văn 7

Thời gian làm bài: 120 phút

Câu 1: (3 điểm)

“Mưa xuân Không phải mưa Đó là sự bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm, mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vì bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”

(Vũ Tú Nam) Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ có trong đoạn văn trên đểthấy được những cảm nhận của nhà văn Vũ Tú Nam về mưa xuân

Câu 2: (7 điểm)

Đánh giá về ca dao, có ý kiến cho rằng:

“Ca ngợi tình cảm gia đình đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha là một nội dung đặc sắc của ca dao”.

Qua các bài ca dao đã học và những hiểu biết của em về ca dao, hãy làm sáng tỏ ýkiến trên

……….HẾT………

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

Họ tên thí sinh SBD:

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO

VĨNH TƯỜNG

ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI THCS

NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: NGỮ VĂN 7

(Thời gian làm bài: 120 phút)

UBND HUYỆN HƯNG HÀ

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HSG HUYỆN NĂM HỌC 2011-2012

Môn: NGỮ VĂN 7

Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu 1: (6,0 điểm)

Trình bày cảm nhận của em về bài thơ:

CÁC NHÀ TOÁN HỌC CỦA MÙA XUÂN

Đặng Hấn

-“Cánh én làm phép trừ Trời bớt đi giá rét.

Bầy chim làm phép chia Niềm vui theo tiếng hót.

Tia nắng làm phép nhân Trời sáng cao rộng dần.

Vườn hoa làm phép cộng

Số thành là Mùa Xuân."

(Trích”Văn học và Tuổi trẻ", số Tháng 01- 2006)

Câu 2: (14,0 điểm)

Tình yêu quê hương đất nước là một sợi chỉ đỏ xuyên suốt các tác phẩm văn học.

Em hãy trình bày cảm nghĩ của mình về những biểu hiện của tình yêu ấy qua một số tácphẩm văn học trung đại Việt Nam (từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX) trong chương trìnhNgữ văn 7

Họ và tên thí sinh:………Số báo danh………

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG

KỲ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG MŨI NHỌN

NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn thi: Ngữ Văn 7

Thời gian làm bài: 90 phút

Câu 1 ( 3.0 điểm)

Gạch chân các cụm C – V có trong phần in đậm của những câu dưới đây rồi cho biếtcụm C – V nào làm thành phần câu hoặc thành phần trong cụm từ và chỉ rõ trong mỗi câu,cụm C – V làm thành phần gì

a Mỗi khi tôi đi ngang qua khu rừng ở nông thôn mà tôi đã cứu sống lại, hay khi tôi nghe thấy tiếng rì rào của rừng cây non do chính tay tôi trồng lên, tôi bỗng có cảm tưởng như tiết trời nóng lạnh cũng phụ thuộc một phần nào ở quyền tôi, rằng

nếu độ một nghìn năm sau, người đời được sống sung sướng hơn thì cũng có một phầnnhỏ do tôi đấy

( Theo Sê-khốp – Ngữ Văn 7, Tập hai)

b Những hình ảnh ấy và thảm trạng ấy khiến cho mọi người xót thương và tìm cách giúp đỡ.

( Theo Lâm Ngữ Đường, Tinh hoa xử thế - Ngữ Văn 7, Tập hai)

Câu 2 ( 3.0 điểm)

Sau đây là một đoạn văn hay:

“ Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân Mà tháng giêng là tháng đầu củamùa xuân, người ta càng trìu mến, không có gì lạ hết Ai bảo được non đừng thương nước,bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai cấm được trai thương gái, ai cấm được

mẹ yêu con; ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết được người mê luyến mùaxuân.”

( Mùa xuân của tôi – Vũ Bằng)Hãy viết một đoạn văn ngắn chỉ ra cái hay đó

Câu 3 ( 4.0 điểm)

Có một tiết học Ngữ Văn đã để lại trong em những ấn tượng thật khó quên Hãy viếtbài văn biểu cảm về điều đó

hết

Họ và tên thí sinh: Số báo danh:

BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN HSG MÔN VĂN CẤP HUYỆN, TỈNH FILE WORD Zalo 0946095198

PHÒNG GD&ĐT

VĨNH TƯỜNG

ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 7

NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: Ngữ văn

Thời gian làm bài 120 phút

Câu 1 (1 điểm): Trong bài”Đức tính giản dị của Bác Hồ”, ông Phạm Văn Đồng đã

chứng minh đức tính giản dị của Bác ở những phương diện nào trong đời sống và conngười Bác?

Câu 2 (3 điểm): Em hãy trình bày cảm nhận về bài thơ”Cảnh khuya”của Hồ Chí

Minh:

Tiếng suối trong như tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà

Câu 3 (6 điểm): Ca dao thiên về tình cảm và biểu hiện lòng người Ca dao là tiếng

tơ đàn muôn điệu của tâm hồn quần chúng tài nguyên dạy học Zalo 0946095198

Dựa vào những hiểu biết của mình về ca dao em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên

Họ và tên thí sinh: SBD:

ĐỀ CHÍNH THỨC

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Ai đi muôn dặm non sông

Để ai chất chứa sầu đong vơi đầy.

(Ca dao)

Người về rừng núi nhớ ai

Trám bùi để rụng, măng mai để già.

(Việt Bắc - Tố Hữu)

b Hãy cho biết hiệu quả của phép điệp ngữ trong đoạn văn sau:

Tôi yêu Sài Gòn da diết… Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thủy tinh Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm…

(Sài Gòn tôi yêu – Minh Hương, Ngữ văn 7, T1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.169)

Câu 2 (6,0 điểm)

- Đem chia đồ chơi ra đi ! – Mẹ tôi ra lệnh.

Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi Dìu em vào trong nhà, tôi bảo:

- Không phải chia nữa Anh cho em tất

Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống Em buồn bã lắc đầu:

- Không, em không lấy Em để hết lại cho anh

(Cuộc chia tay của những con búp bê – Khánh Hòa, Ngữ văn 7, T1, NXB Giáo dục Việt

-Hết -Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

Họ và tên thí sinh Số báo danh:

Giám thị 1 (Họ tên và ký)

Giám thị 2 (Họ tên và ký)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HUYỆN HOẰNG HÓA

KỲ THI HOC SINH GIỎI LỚP 7

NĂM HỌC: 2012-2013 Môn thi: Ngữ văn Ngày thi: 18/4/2013

Thời gian làm bài: 120 phút ( không kể thời gian giao đề)

Đề thi có 03 câu, gồm 01 trang

Câu 1(4 điểm):

Chỉ ra và nêu tác dụng của những biện pháp tu từ trong các ví dụ sau:

a, Bác là người Ông Bác là người Cha Bác là nhà thơ Bác là nhà triết học Hòa bình ta có thể vẽ Bác buông cần câu trên một dòng suối thời gian Nhưng bây giờ dựng tượng Người, ta sẽ dựng tượng Hồ Chí Minh Người du kích Hồ Chí Minh Vị tướng Hồ Chí Minh.Vị tư lệnh Người chỉ huy…

b, Cô Xuân đi chợ mùa hè

Mua cá thu về chợ hãy còn đông.

Câu 2(6,0điểm):

Cảm nhận của em về vẻ đẹp của bài ca dao sau:

Công cha như núi ngất trời,

Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông.

Núi cao biển rộng mênh mông,

Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi!

Câu 3(10.0điểm):

“Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện cho ta những tình cảm ta sẵn có”.(Ý nghĩa văn chương –Hoài Thanh)

Bằng những hiểu biết của em bài thơ Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh, em hãy làm

sáng tỏ ý kiến trên (Ngữ văn 7-Tập 1)

- Hết

-Họ tên thí sinh :……… Giám thị số 1 :………

Số báo danh : ……… Giám thị số 2: ………

* Giám thị không giải thích gì thêm.

PHÒNG GD&ĐT KRÔNG ANA KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN

KHOÁ NGÀY 01/02/2013

Đề thi môn: Ngữ văn 7

Thời gian làm bài: 120 phút

Câu 1 (5,0 điểm).

Chép lại chính xác bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương và phân tích các

lớp nghĩa của các cặp từ trái nghĩa có trong bài thơ

Câu 2 (3,0 điểm).

Trình bày cảm nhận của em về giá trị tu từ của dấu phẩy và các phép tu từ từ vựngtrong đoạn văn sau:

“Người ta nhớ nhà, nhớ cửa, nhớ những nét mặt yêu thương, nhớ những con đường

đã đi về năm trước…Người ta nhớ heo may giếng vàng, nhớ cá mè rau rút, nhớ trăng bạc chén vàng”.

(Thương nhớ mười hai - Vũ Bằng) Câu 3 (12,0 điểm).

Từ các ý sau, bằng kiến thức văn học, em hãy viết một bài văn nghị luận chứng minh:

- Sách giáo dục ta lòng nhân ái, vị tha ;

- Sách nhắc nhở ta sống đừng nhỏ nhen, ích kỉ;

- Sách làm ta cảm động về tình mẫu tử ;

- Sách bồi dưỡng cho ta lòng yêu quê hương đất nước ;

- Sách giúp ta biết thông cảm và xót xa cho thân phận người phụ nữ

_HẾT _

(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)

Họ và tên thí sinh: Số báo danh:

Chữ ký giám thị 1 Chữ ký giám thị 2

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 7

Năm học: 2012-2013 Môn: Ngữ văn 7

Thời gian làm bài: 120 phút

Đề thi này gồm 01 trang

Câu 1 (1,0 điểm):

Trong văn bản”Ý nghĩa văn chương”, Hoài Thanh khẳng định:

“Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần.”

(SGK Ngữ văn 7 - Tập 2)

Em hiểu ý kiến trên như thế nào?

Câu 2 (3,0 điểm):

Cảm nhận về vẻ đẹp của bài ca dao sau:

“Anh đi anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.

Nhớ ai dãi nắng dầm sương, Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.”

PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG ĐỀ GIAO LƯU HSG NĂM HỌC 2012-2013

Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau:

“Thời gian chạy qua tóc mẹMột màu trắng đến nôn naoLưng mẹ cứ còng dần xuốngCho con ngày một thêm cao.”

(Trích Trong lời mẹ hát - Trương Nam Hương)

Câu 3 (6,0 điểm)

“Bài thơ Tiếng gà trưa của nhà thơ Xuân Quỳnh đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của

tuổi thơ và tình bà cháu Tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc thêm tình yêuquê hương, đất nước.”

Em hãy phân tích bài thơ Tiếng gà trưa để làm sáng tỏ ý kiến trên.

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

Họ và tên học sinh dự thi ;SBD

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

HUYỆN HOẰNG HOÁ

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 7 NĂM HỌC 2013-2014 MÔN THI: NGỮ VĂN Ngày thi: 22/4/2014

Thời gian: 120 phút ( Không kể thời gian giao

đề)

Đề thi này có 03 câu, gồm 01 trang

Câu 1: (5,0 điểm)

a Xác định kiểu liệt kê và chỉ ra tác dụng của nó trong đoạn văn sau:

“Điều tra, nghiên cứu, sưu tầm, học tập, cảm thông với quần chúng đông đảo, dấnmình trong phong trào, trái tim đập một nhịp với trái tim dân tộc, san sẻ vui buồn, sướngkhổ với nhân dân, cùng nhân dân lao động và chiến đấu, tin tưởng và căm thù.”

(Theo Trường Chinh)

b Chỉ ra và phân tích tác dụng của việc sử dụng thành ngữ trong bài thơ sau:

Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy nổi ba chìm với nước nonRắn nát mặc dầu tay kẻ nặn

Không gian như lắng đọng Thời gian như ngừng lại ”

Cảm nhận của em về vẻ đẹp của ca Huế trên sông Hương qua đoạn văn trên bằng mộtbài văn ngắn (Khoảng một trang giấy thi)

Họ tên thí sinh: Chữ kí của giám thị:1

Số báo danh: Chữ kí của giám thị 2:

Giám thị không giải thích gì thêm

PHÒNG GD& ĐT LÂM THAO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN

NĂM HỌC: 2013 – 2014 MÔN THI: NGỮ VĂN LỚP 7

Thời gian làm bài: 90 phút(không kể thời gian giao đề)

ĐỀ BÀI Câu 1: (4 điểm) Phân tích hiệu quả của các phép tu từ trong bài ca dao sau:

Anh đi anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.

Nhớ ai dãi nắng dầm sương Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.

Câu 2: (4 điểm) Trình bày cảm nhận của em về câu văn sau:

Cốm là thức quà riêng biệt của đất nước, là thức dâng của những cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong hương vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ An Nam.

(Trích Một thứ quà của lúa non: Cốm – Thạch Lam)

Câu 3 : (12 điểm) Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật Thủy trong truyện ngắn Cuộc chia tay của những con búp bê, tác giả Khánh Hoài (Sách giáo khoa Ngữ văn 7 tập I).

Hết

- Thí sinh không được sử dụng tài liệu.

- Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.

Họ và tên thí sinh SBD

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GD&ĐT

VĨNH TƯỜNG

ĐỀ KHẢO SÁT HSG NĂM HỌC 2014- 2015

MÔN: NGỮ VĂN 7

(Thời gian làm bài: 120 phút)

PHẦN A: Phần chung cho mọi học sinh.

Câu 1: Nói về thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến, có bài ca dao sau:

“Thân em như tấm lụa đào Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai.”

a) Bài ca dao trên cho em hiểu thêm điều gì về thân phận người phụ nữ?

b) Từ bài ca dao trên, em thấy được những nét nghệ thuật đặc trưng gì của các bài ca daothan thân?

Trình bày cảm nhận của em về bài thơ trên bằng một bài viết ngắn gọn

Câu 3: Nhận xét về văn học trung đại Việt Nam, có ý kiến cho rằng:”Văn học trung đại

tồn tại và phát triển trong suốt mười thế kỉ nhưng không bao giờ tách rời khỏi cảm hứng yêu nước…”

Qua một số văn bản đã học và đọc thêm trong chương trình ngữ văn 7 Hãy làm sáng

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 7

Môn thi: Ngữ Văn

Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

(Đề thi gồm có 01 trang)

Câu 1 (2,0 điểm) Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ trong

đoạn văn sau:

”Mưa xuân Không phải mưa Đó là sự bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm, mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vì bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”

(Vũ Tú Nam)

Câu 2 (8,0 điểm)

- Đem chia đồ chơi ra đi ! – Mẹ tôi ra lệnh.

Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi Dìu em vào trong nhà, tôi bảo:

- Không phải chia nữa Anh cho em tất

Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống Em buồn bã lắc đầu:

- Không, em không lấy Em để hết lại cho anh

(Cuộc chia tay của những con búp bê – Khánh Hoài, Ngữ văn 7, Tập I)

Đoạn trích cho em cảm nhận được điều gì? Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suynghĩ của em về tình cảm gia đình

Câu 3 (10 điểm) Ca dao thiên về tình cảm và biểu hiện lòng người Ca dao là tiếng

tơ đàn muôn điệu của tâm hồn quần chúng

Dựa vào những hiểu biết của mình về ca dao em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên

Giám thị coi thi không giải thích gì thêm – SBD………

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÕNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 7

Môn thi: Ngữ Văn

Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

(Đề thi gồm có 01 trang)

Câu 1 (2,0 điểm) Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ trong đoạn văn

sau:

“Mưa xuân Không phải mưa Đó là sự bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng

ấm, mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vì bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”.

(Vũ Tú Nam)

Câu 2 (8,0 điểm)

- Đem chia đồ chơi ra đi ! – Mẹ tôi ra lệnh.

Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi Dìu em vào trong nhà, tôi bảo:

- Không phải chia nữa Anh cho em tất.

Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống Em buồn bã lắc đầu:

- Không, em không lấy Em để hết lại cho anh.

(Cuộc chia tay của những con búp bê – Khánh Hoài, Ngữ văn 7, Tập I)

Đoạn trích cho em cảm nhận được điều gì? Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về tình cảm gia đình

Câu 3 (10 điểm) Ca dao thiên về tình cảm và biểu hiện lòng người Ca dao là tiếng tơ

đàn muôn điệu của tâm hồn quần chúng.

Dựa vào những hiểu biết của mình về ca dao em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên

Giám thị coi thi không giải thích gì thêm – SBD………

PHÒNG GD&ĐT SÔNG LÔ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6; 7; 8

Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà

(Hồ Chí Minh- Ngữ văn 7, tập I) Câu 2 (3,0 điểm)

A.Einstein cho rằng:”Chỉ có cuộc sống vì người khác mới là cuộc sống đáng quý”.

Viết một bài văn nghị luận (không quá 02 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em

về quan niệm trên

Câu 3 (5,0 điểm)

Có ý kiến cho rằng:”Thơ ca bắt rễ từ lòng người, nở hoa nơi từ ngữ”

Em hiểu như thế nào về ý kiến trên? Hãy làm sáng tỏ nhận định trên qua bài thơ

Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan

-Hết -(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HUYỆN XUÂN TRƯỜNG

Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích sau và nêu tác dụng của điệp ngữ đó

a Anh đi anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.

Nhớ ai dãi nắng dầm sương Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.

(Ca dao)

b Tôi yêu Sài Gòn da diết Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thuỷ tinh Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở

-HẾT -Họ và tên thí sinh Số báo danh

Chữ ký của giám thị 1 Chữ ký của giám thị 2

BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN HSG MÔN VĂN CẤP HUYỆN, TỈNH FILE WORD Zalo 0946095198

200 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6=100k

230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7=120k

230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8=120k

290 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9=150k

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN

NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn thi: NGỮ VĂN 7

Thời gian làm bài: 120 phút

Tác giả Mấy vần thơ liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ.

(Theo Hoài Thanh)

Câu 2 (4.0 điểm)

Phân tích ngắn gọn phép liệt kê được sử dụng trong đoạn trích sau:

Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa; chỉ căm tức chưa xả thịt, lột da, nuốt gan, uống máu quân thù Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng.

(Trần Quốc Tuấn, Hịch tướng sĩ)

Câu 3 (4.0 điểm)

Hãy chỉ ra và phân tích giá trị của các yếu tố hình thức nghệ thuật trong khổ thơ sau:

[ ] Ôi! Sáng xuân nay, xuân 41

Trắng rừng biên giới nở hoa mơ

Bác về Im lặng Con chim hót

Thánh thót bờ lau, vui ngẩn ngơ…

(Tố Hữu, Theo chân Bác)

Câu 4 (10.0 điểm)

Nhà văn Pháp Ana- tôn Prăng- xơ từng nói:

Đọc một câu thơ nghĩa là ta gặp gỡ tâm hồn con người Câu nói trên giúp em cảm nhận được gì khi học hai bài thơ Cảnh khuya và Rằm tháng giêng của Hồ Chí Minh.

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GD & ĐT

ĐỀ THI CHÍNH THỨC

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 7 NĂM HỌC 2016-2017 MÔN THI: NGỮ VĂN Ngày thi: 22/4/2017

Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)

Đề thi này có 03 câu, gồm 01 trang

Câu 1: (5,0 điểm)

a Xác định kiểu liệt kê và chỉ ra tác dụng của nó trong đoạn văn sau:

”Điều tra, nghiên cứu, sưu tầm, học tập, cảm thông với quần chúng đông đảo, dấnmình trong phong trào, trái tim đập một nhịp với trái tim dân tộc, san sẻ vui buồn, sướngkhổ với nhân dân, cùng nhân dân lao động và chiến đấu, tin tưởng và căm thù.”

(Theo Trường Chinh)

b Chỉ ra và phân tích tác dụng của việc sử dụng thành ngữ trong bài thơ sau:

Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy nổi ba chìm với nước nonRắn nát mặc dầu tay kẻ nặn

Không gian như lắng đọng Thời gian như ngừng lại ”

Cảm nhận của em về vẻ đẹp của ca Huế trên sông Hương qua đoạn văn trên bằngmột bài văn ngắn (Khoảng một trang giấy thi)

Họ tên thí sinh: Chữ kí của giám thị:1

Số báo danh: Chữ kí của giám thị 2:

· Giám thị không giải thích gì thêm

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ

THÀNH PHỐ BẮC GIANG Năm học: 2016 – 2017

Môn: Ngữ Văn 7 Thời gian làm bài: 150 phút

Câu 1: (4,0 điểm)

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Cháu chiến đấu hôm nay

(Tiếng gà trưa, Xuân Quỳnh, Ngữ văn 7, tập 1)

a Chỉ ra và nêu đặc điểm của các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ

b Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về hiệu quả nghệ thuật của các phép tu từ đótrong việc thể hiện nội dung

Câu 2: (6,0 điểm)

Viết bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về câu nói sau:

Đời phải trải qua giông tố nhưng không được cúi đầu trước giông tố.

(Trích Nhật kí Đặng Thuỳ Trâm)

Câu 3: (10,0 điểm)

Sự gặp gỡ và khám phá riêng về tình yêu quê hương qua hai bài thơ Tĩnh dạ tứ của

Lý Bạch và Hồi hương ngẫu thư của Hạ Tri Chương.

Hết

Họ và tên thí sinh:……… Chữ kí giám thị 1:………

Số báo danh:……… Chữ kí giám thị 2:………

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Năm học 2016 - 2017

Môn thi: Ngữ văn Lớp 7

Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1: (2 điểm)

Hãy xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn văn sau:

“Tôi yêu Sài Gòn da diết (…) Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào một buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thủy tinh Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở…”

(Sài Gòn tôi yêu- Minh Hương, Ngữ văn 7, tập I)

Mà em vẫn giữ tấm lòng son.

(Hồ Xuân Hương - Ngữ văn 7, tập I)

Câu 3:(6 điểm)

Bài thơ”Tiếng gà trưa”của nhà thơ Xuân Quỳnh đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của

tuổi thơ và tình bà cháu Tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc thêm tình yêuquê hương đất nước

Em hãy làm sáng tỏ nội dung trên đây bằng một bài văn nghị luận

Hết

-(Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Họ và tên

thí sinh: ;Số báo danh

UBND HUYỆN KINH MÔN ĐỀ THI OLYMPIC HỌC SINH GIỎI

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7

(Thời gian làm bài: 150 phút) (Đề bài gồm 01 trang)

Trong văn bản”Ý nghĩa văn chương”, Hoài Thanh khẳng định:

“Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra sự sống…”

Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Qua các tác phẩm văn học, em hãy làm sáng tỏ ýkiến trên

–––––––– Hết ––––––––

UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2016 - 2017

Môn thi: Ngữ văn 7

Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu 2 (2,0 điểm)

“Bạn đến chơi nhà”của Nguyễn Khuyến là một bài thơ hay trong đề tài tình bạn Bài

thơ được tạo ý bằng cách dựng lên một hoàn cảnh không có gì khi bạn đến chơi, để rồi hạ

một câu kết:”Bác đến chơi đây, ta với ta!”

a Từ”bác”trong câu thơ trên để chỉ ai? Thuộc từ loại gì?

b Giải thích ý nghĩa cụm từ”ta với ta”trong câu thơ trên?

c Viết một đoạn văn ngắn (8 – 10 câu) nêu suy nghĩ của em về vai trò của tình bạntrong cuộc sống mỗi con người

Câu 3: (6,0 điểm) Đánh giá về ca dao, có ý kiến cho rằng:

“Ca ngợi tình cảm gia đình đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha là một nội dung đặc sắc của ca dao”.

Qua các bài ca dao đã học và những hiểu biết của em về ca dao, hãy làm sáng tỏ ýkiến trên

Hết

-(Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI

ĐỀ CHÍNH THỨC

HUYỆN LÝ NHÂN – HÀ NAM NĂM HỌC 2016 -2017

MÔN: NGỮ VĂN 7 (Thời gian làm bài 150 phút, không kể giao đề)

I PHẦN ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu từ 1 đến 4:

- Đem chia đồ chơi ra đi! – Mẹ tôi ra lệnh

Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi Dìu em vàotrong nhà, tôi bảo:

- Không phải chia nữa Anh cho em tất

Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mơi giật minh nhin xuống Em buồn bã lắc đầu:

- Không, em không lấy Em để hết lai cho anh

Câu 1(0,5đ) Đoạn văn trên được trich từ văn bản nào? Ai là tác giả?

Câu 2 (1,5đ) Xác đinh nội dung, phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên?

Câu 3 (2,0đ) Tại sao hai anh em Thủy không chia đồ chơi mà nhường hết cho nhau?

Câu 4 (2,0đ) Đoạn trích trên cho em cảm nhận được điều gì?

II PHẦN LÀM VĂN (14,0 điểm)

Câu 1 (5,0đ) Hãy viết một bài văn ngắn (không quá 1 trang giấy thi) phát biểu cảm nghĩcủa em về tình cảm gia đình

HUYỆN MỸ LỘC Môn: NGỮ VĂN Lớp: 7

Thời gian làm bài: 120 phút

Đề thi có 02 trang.

Câu 1(2,0điểm): Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu sau:

1 Thân em như hạt mưa sa

Hạt vào đài các, hạt ra ruộng cày (Ca dao)

2.Thương thay thân phận con tằm

Kiếm ăn được mấy phải nằm nhả tơ

Thương thay lũ kiến li ti

Kiếm ăn được mấy phải đi tìm mồi

Thương thay hạc lánh đường mây

Chim bay mỏi cánh biết ngày nào thôi

Thương thay con cuốc giữa trời

Dầu kêu ra máu có người nào nghe.(Ca dao)

Câu 2(3,0điểm): Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:

Một con trai nằm dưới đáy biển, một hạt cát lọt vào bên trong nó khiến nó cảm thấy

vô cùng khó chịu và đau đớn Nỗi đau như từng vết dao cứa vào da thịt Rồi sau đó con trai tiết ra một chất bọc lấy hạt cát đó lại, lâu dần hạt cát được bao bọc bởi chất ngọc rất dày rồi dần dần hình thành nên những viên ngọc trai long lanh sáng bóng trong lòng đại dương.

1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên

2: Điều gì xảy đến với con trai và cách ứng xử của nó như thế nào?

3: Từ cách ứng xử ấy, em rút ra được bài học gì cho mình trong cuộc sống

4: Đặt nhan đề cho văn bản

Câu 3: (5,0điểm)

“Quê hương là gì hở mẹ

Mà cô giáo dạy phải yêu

Quê hương là gì hở mẹ

Mà ai xa cũng nhớ nhiều”(Đỗ Trung Quân)

Mỗi người đều có một miền quê để thương và để nhớ Hãy viết về một miền quê củariêng em

PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 7

ĐỀ CHÍNH THỨC.

NĂM HỌC 2016- 2017 MÔN: NGỮ VĂN 7

Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề

Đề thi gồm 01 trang

Câu 1 (2,0 điểm)

Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ có trong hai câu thơ sau:

“Tiếng suối trong như tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa”.

(Trích”Cảnh khuya”– Hồ Chí Minh)

Câu 2 (3,0 điểm)

Từ thực tiễn và qua những tác phẩm văn học (thơ, văn xuôi) mà em đã được đọc, được học nói về người Mẹ Em hãy viết bài văn ngắn (khoảng 200 từ) với tiêu đề:”Mẹ - ngọn lửa hồng soi sáng cuộc đời con!”.

-Hết -(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)

Họ tên thí sinh: Số báo danh: Phòng thi:

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO

TIỀN HẢI

ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI

NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN NGỮ VĂN 7

Thời gian làm bài 120 phút

Câu 1.(8 điểm) Cảm nhận sâu sắc nhất của em về bài thơ sau:

NÓI VỚI EM

Nếu nhắm mắt trong vườn lộng gió

Sẽ được nghe nhiều tiếng chim hayTiếng lích rích chim sâu trong láCon chìa vôi vừa hót vừa bay

Nếu nhắm mắt nghe bà kể chuyện

Sẽ được nhìn thấy các bà tiênThấy chú bé đi hài bảy dặmQuả thị thơm, cô Tấm rất hiền

Nếu nhắm mắt, nghĩ về cha mẹ

Đã nuôi em khôn lớn từng ngàyTay bồng bế sớm khuya vất vảMắt nhắm rồi, lại mở ra ngay

(Vũ Quần Phương)

Câu 2.(12 điểm) Nhận xét về hai bài thơ Sông núi nước Nam (Tương truyền của Lí Thường Kiệt) và Phò giá về kinh (Trần Quang khải) có ý kiến cho rằng:

Tuy ra đời ở hai thời đại khác nhau nhưng hai bài thơ lại có nhiều điểm tương đồng.

Hãy làm sáng tỏ sự tương đồng về nội dung trong hai bài thơ trên

-Hết -PHÒNG GD&ĐT

THÁI THỤY

ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI HUYỆN

NĂM HỌC 2016 - 2017 Môn: Ngữ văn 7

Thời gian làm bài: 120 phút

(Không kể thời gian giao đề)

Lũ chúng tôi từ tay mẹ lớn lênCòn những bí và bầu thì lớn xuốngChúng mang dáng giọt mồ hôi mặn

Rỏ xuống lòng thầm lặng mẹ tôi

Và chúng tôi, một thứ quả trên đờiBảy mươi tuổi mẹ vẫn chờ được háiTôi hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏiMình vẫn còn là một thứ quả non xanh?

a) Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ trên?

b) Trình bày cảm nhận của em về bài thơ trên bằng một bài viết ngắn gọn

Câu 2 (12 điểm)

Bài thơ Tiếng gà trưa của nhà thơ Xuân Quỳnh (Sách Ngữ văn 7, tập một - Nhà xuất

bản Giáo dục Việt Nam, 2016) đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bàcháu Tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đấtnước

Em hãy làm sáng tỏ nội dung trên đây bằng một bài văn nghị luận

Hết

-Họ và tên thí sinh: ……… ………; Số báo danh: …………

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

THÀNH PHỐ THÁI BÌNH ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ NĂM HỌC: 2016 - 2017

“Thơ ca là tiếng nói của tình cảm” Qua bài thơ”Cảnh khuya”của Hồ Chí Minh

và”Qua Đèo Ngang”của Bà Huyện Thanh Quan em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên

.………… Hết…………

UBND HUYỆN THANH SƠN

PHÒNG GD&ĐT

ĐỀ THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU CẤP HUYỆN

NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn: Ngữ Văn - Lớp 7

(Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề)

(Đề thi có 01 trang)

Câu 1 (3,0 điểm)

Viết một đoạn văn nêu cảm nhận về hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ

được sử dụng trong đoạn thơ sau:

“Sương trắng rỏ đầu cành như giọt sữa, Tia nắng tía nháy hoài trong ruộng lúa, Núi uốn mình trong chiếc áo the xanh, Đồi thoa son nằm dưới ánh bình minh ”.

(Chợ tết, Đoàn Văn Cừ, Thi nhân Việt Nam, NXBVH 1997)

Câu 2 (5,0 điểm) Tục ngữ xưa khuyên nhủ:

“Đừng nói điều đã đọc mà hãy nói điều đã hiểu”.

Nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa câu nói trên

Câu 3 (12,0 điểm) Có ý kiến đã nhận xét rằng:

“Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim của người lao động Nó thể hiện sâu sắc những tình cảm tốt đẹp của nhân dân ta”.

Dựa vào những câu tục ngữ, ca dao mà em đã được học và đọc thêm, em hãy làmsáng tỏ ý kiến trên

Hết

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

Họ và tên thí sinh: Số báo danh:

ĐỀ CHÍNH THỨC