Yêu cầu cần đạt - Bi t được công việc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tươngc công vi c và đ c tính c n có c a m t ngh qua v k ch tệc và đức tính cần có của một nghề qua vở kị
Trang 1CHỦ ĐỀ: TÌM HIỂU THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP Bài 32 NGHỀ EM YÊU THÍCH (1 tiết)
Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng năm
I Yêu cầu cần đạt
- Bi t được công việc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tươngc công vi c và đ c tính c n có c a m t ngh qua v k ch tệc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương ức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương ần có của một nghề qua vở kịch tương ủa một nghề qua vở kịch tương ột nghề qua vở kịch tương ề qua vở kịch tương ở kịch tương ịch tương ươngng tác “Xưở kịch tươngng may áo m”.ấm”
- Nêu được công việc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tươngc ngh nghi p yêu thích và nh ng đ c tính c n có c a ngh đó.ề qua vở kịch tương ệc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương ững đức tính cần có của nghề đó ức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương ần có của một nghề qua vở kịch tương ủa một nghề qua vở kịch tương ề qua vở kịch tương
- Giáo d c HS ục HS có trách nhi m, t giác trong h c t p nghiêm túc.ệc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương ự giác trong học tập nghiêm túc ọc tập nghiêm túc ập nghiêm túc
II Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Bài giảng Power point
- Học sinh: Bảng con, giấy A4, bút màu
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Ho t đ ng m đ u ạt động mở đầu ộng mở đầu ở đầu ầu (3-5 phút)
- GV t ch c ổ chức ức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương cho HS đ c bài đ ng daoọc tập nghiêm túc ồng dao
nói v ề qua vở kịch tương lao động của con người để khởi
động bài học
- GV chia lớp thành hai nhóm và hướng
dẫn HS đọc đối nhau, mỗi nhóm đọc một
câu
- GV giới thiệu chia sẻ bài đồng dao
“M t tay đ pột nghề qua vở kịch tương ẹp
Hai tay đ pẹp
Tay d t v iệc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương ải
Tay tưới raui rau
Tay nuôi tr ngồng dao Tay hái lược công việc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tươngm Tay t c tạc tượng ược công việc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tươngng Tay vẽ tranh Tay buông câu
Tay ch t c iặt củi ủa một nghề qua vở kịch tương
Tay đ p núiắp núi
Tay đào sông
Tay làm nhanh Tay làm ch mập nghiêm túc
Đ u lao đ ngề qua vở kịch tương ột nghề qua vở kịch tương
Đi m tô đ i!”ểm tô đời!” ời!”
+ Trong bài đ ng dao em th y đôi bànồng dao ấm”
tay đã làm nh ng công vi c gì?ững đức tính cần có của nghề đó ệc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương
- HS lắng nghe
- HS chia nhóm và đọc bài đồng dao
- HS l ng nghe.ắp núi
+ Đôi bàn tay: d t v i, tệc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương ải ưới raui rau, buông câu, ch t c i, đ p núi, đàoặt củi ủa một nghề qua vở kịch tương ắp núi sông, nuôi tr ng, hái lồng dao ược công việc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tươngm, t cạc tượng
Trang 2- GV Nh n xét, tuyên dập nghiêm túc ươngng.
- GV d n d t vào bài m iẫn dắt vào bài mới ắp núi ới rau
2 Ho t đ ng hình thành ki n th c ạt động mở đầu ộng mở đầu ến thức ức
m i ới (15 phút)
* Đóng kịch “Xưởng may áo ấm” của
nhà văn Võ Quảng (Làm việc nhóm)
- GV tổ chức cho HS tham gia diễn kịch
tương tác “Xưởng may áo ấm” của nhà
văn Võ Quảng Trong quá tình kể GV có
thể thêm 1 - 2 nhân vật khác cho HS dễ
hiểu nội dung câu chuyện và câu chuyện
hấp dẫn hơn
- GV giới thiệu các vai và sắm vai (thỏ,
chim, ốc sên, bọ ngựa, nhím, tằm)
- GV d n chuy n yêu c u HS đóng vaiẫn dắt vào bài mới ệc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương ần có của một nghề qua vở kịch tương
các nhân v t và di n xu t theo theo l iập nghiêm túc ễn xuất theo theo lời ấm” ời!”
d n c a GV: Tr i gió rét căm Th th yẫn dắt vào bài mới ủa một nghề qua vở kịch tương ời!” ỏ thấy ấm”
rét quá, l nh quá mà không có áo m.ạc tượng ấm”
Chú run c m c p Th r i, chú tìmần có của một nghề qua vở kịch tương ập nghiêm túc ồng dao
được công việc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tươngc m t m nh v i, qu n quanhột nghề qua vở kịch tương ải ải ấm”
người!”i cho đ rét M t c n gió n i lên,ỡ rét Một cơn gió nổi lên, ột nghề qua vở kịch tương ơng ổ chức
gi t mình tung m nh v i ra, bay đi vùnập nghiêm túc ải ải
v t, ục HS
- GV đ a ra câu h i yêu c u h c sinhư ỏ thấy ần có của một nghề qua vở kịch tương ọc tập nghiêm túc
th o lu n nhóm 4 đ đ a ra d đoánải ập nghiêm túc ểm tô đời!” ư ự giác trong học tập nghiêm túc
ti p theo c a câu chuy n.ủa một nghề qua vở kịch tương ệc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương
+ Nh v y, th không th khoác v i ra ư vậy, thỏ không thể khoác vải ra ậy, thỏ không thể khoác vải ra ỏ không thể khoác vải ra ể khoác vải ra ải ra
đ ư vậy, thỏ không thể khoác vải raờng mài phải làm gì nhỉ? ng mài ph i làm gì nh ? ải ra ỉ?
- trong r ng không có th may, vìỞ trong rừng không có thợ may, vì ừng không có thợ may, vì ợc công việc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương
th chú th ph i tìm đ n các muôngỏ thấy ải
thú, côn trùng trong r ng ừng không có thợ may, vì
+ Em hãy đoán xem, đ may m t chi c ể khoác vải ra ột chiếc ếc
áo, chúng ta có v i r i thì ph i th c ải ra ồi thì phải thực ải ra ực
hi n nh ng công vi c gì ti p theo? ện những công việc gì tiếp theo? ững công việc gì tiếp theo? ện những công việc gì tiếp theo? ếc
+ M i nhân v t có th làm công vi c gì ỗi nhân vật có thể làm công việc gì ậy, thỏ không thể khoác vải ra ể khoác vải ra ện những công việc gì tiếp theo?
và h dùng nh ng công c nào c a ọ dùng những công cụ nào của ững công việc gì tiếp theo? ụ nào của ủa
mình?
tược công việc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tươngng, vẽ tranh
- HS l ng nghe.ắp núi
- HS l ng nghe.ắp núi
- HS lắng nghe
- HS đóng vai th , chim, c sên, bỏ thấy ốc sên, bọ ọc tập nghiêm túc
ng a, nhím, con t m và di n xu tự giác trong học tập nghiêm túc ằm và diễn xuất ễn xuất theo theo lời ấm” theo l i d n c a GV.ời!” ẫn dắt vào bài mới ủa một nghề qua vở kịch tương
- HS th o lu n nhóm d đoán xâyải ập nghiêm túc ự giác trong học tập nghiêm túc
d ng n i dung câu chuy n d aự giác trong học tập nghiêm túc ột nghề qua vở kịch tương ệc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương ự giác trong học tập nghiêm túc theo câu h i g i ý c a GV.ỏ thấy ợc công việc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương ủa một nghề qua vở kịch tương
- C n may m t chi c áo m b ngần có của một nghề qua vở kịch tương ột nghề qua vở kịch tương ấm” ằm và diễn xuất
m nh v i trên.ải ải
- HS đóng vai các nhân v t: c sên,ập nghiêm túc ốc sên, bọ
b ng a, nhím, chim, con t m raọc tập nghiêm túc ự giác trong học tập nghiêm túc ằm và diễn xuất sân kh u di n.ấm” ễn xuất theo theo lời
- Đo v i, đo ngải ười!” ồng daoi r i vẽ lên v i,ải
c t v i, khâu b ng kimắp núi ải ằm và diễn xuất và chỉ,…
- Ốc sên đo và vẽ lên vải - thước đo bằng bước đi có phần kẻ vạch bằng nhớt của ốc sên; Bọ ngựa cắt vải -kéo là hai chi trước rất sắc; Nhím cho kim - lông nhọn; Tằm cho tơ làm bằng chỉ - nhả ra tơ; Chim dùng
Trang 3+ Khi đo và vẽ lên vải cần đức tính gì để
không nhầm lẫn, luôn chính xác? Nếu
nhầm thì có hại thế nào?
+ Khi cắt vải, để cắt được chính xác
không bị nham nhở, xấu xí, cầm kéo thì
lại nặng, mỏi tay, người cắt vải cần đức
tính gì?
+ Để đường khâu được đẹp, không bị xô
lệch, cần có đức tính gì?
+ Một cái áo cắt thì nhanh chứ khâu thì
lâu lắm, theo các em người khâu áo còn
phải có đức tính gì nữa để không chán
nản, không bỏ cuộc?
- GV mời các nhóm nhận xét
- GV nhận xét chung, tuyên dương
* Kết luận: Mỗi con vật có một tính cách
khác nhau, nhưng chúng giống nhau ở
chỗ: chăm chỉ, có trách nhiệm, nhiệt
tình, yêu nghề,
3 Hoạt động luyện tập, thực hành (15
phút)
* Những đức tính cần có của người làm
nghề mà em yêu thích (Làm việc nhóm
2)
- GV yêu cầu HS ghi tên một nghề yêu
thích nhất của mình vào bảng con
- GV nêu yêu cầu học sinh thảo luận
nhóm 2 Vẽ sơ đồ ghi những đức tính cần
thiết để làm việc đó theo gợi ý sau:
- GV mời các nhóm trình bày về nghề
mỏ dùi lỗ, luồn kim chỉ để khâu
- Cẩn thận, chậm rãi,…
- Cẩn thận, mạnh mẽ, dứt khoát,…
- Cẩn thận, khéo léo, có trách nhiệm,
tỉ mỉ,…
- Kiên nhẫn, kiên trì, yêu nghề của mình,
- HS nhận xét ý kiến của nhóm bạn
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu cầu bài và tiến hành thảo luận
- Các nhóm trình bày
- Các nhóm nhận xét
Trang 4nghiệp và đức tính phù hợp của nghề.
- GV mời các nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét chung, tuyên dương
* Kết luận: Mỗi nghề nghiệp đều cần
thiết cho con người Người thợ cần thực
hiện nhiều công việc trong nghề và để
làm những công việc đó cần có những
đức tính phù hợp với nghề.
4 Ho t đ ng v n d ng, tr i nghi m ạt động mở đầu ộng mở đầu ận dụng, trải nghiệm ụng, trải nghiệm ải nghiệm ệm (5
phút)
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh
về nhà cùng với người thân:
+ Phỏng vấn người thân hoặc hàng xóm
về ước mơ ngày bé và ngh nghi p hi nề qua vở kịch tương ệc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương ệc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương
nay
+ Ghi l i nh ng công vi c trong nghạc tượng ững đức tính cần có của nghề đó ệc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương ề qua vở kịch tương
mình yêu thích và đ c tính liên quanức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương
ho c c công ặt củi ải việc của người thân và
những đặc điểm liên quan
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Học sinh tiếp nhận thông tin và yêu cầu để về nhà ứng dụng
Nghề qua vở kịch tương Công vi cệc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương
c a nghủa một nghề qua vở kịch tương ề qua vở kịch tương
Đ c tínhức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương
c a nghủa một nghề qua vở kịch tương ề qua vở kịch tương
- HS l ng nghe, rút kinh nghi mắp núi ệc và đức tính cần có của một nghề qua vở kịch tương
IV Điều chỉnh sau bài dạy