GA the duc 6 KNTT HK1 pp moi

- Ghi nhớ thực hiện động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng đúng về động tác 3 Hoạt động tập luyện Luyện tập chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau Trò chơi phát triển sức

Trang 1

TUẦN 1

Tiết 1

CHỦ ĐỀ 1: CHẠY CỰ LI NGẮN (60m) BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT CHẠY CỰ LI NGẮN

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức

- Trang bị cho HS một số kiến thức và kĩ năng ban đầu về chạy cự li ngắn

- Nhận biết được các động tác bổ trợ và biết cách luyện tập chạy bước nhỏ, chạy nâng caođùi Trò chơi

2 Về năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác, chạy bước nhỏ chạy nâng cao đùi, trò chơi

phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và tròchơi

3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

II Thiết bị dạy học và học liệu

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Tiến trình dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp

Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Trang 2

Gv nhận lớp, thăm hỏi sứckhỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- GV HD học sinh khởiđộng

18-GV phân tích, làm mẫutừng kĩ thuật động tácchạy bước nhỏ, chạy nângcao đùi và cho hs quan sát

GV quan sát sữa sai chotừng hs

- Cho học sinh tập thử cácnhịp theo hình ảnh đã ghinhớ

- Cho học sinh tập đồngloạt theo nhịp đếm vàđộng tác mẫu của GV

- Chỉ dẫn HS những sai sót thường gặp trong khi tập

Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác

- HS chú ý lắng nghe, quan sát các hình ảnh

- Ghi nhớ thực hiện động táctheo nhịp đếm, hình thành biểu tượng đúng về động tác

- Thực hiện các động tác theo nhịp đếm và động tác mẫu của giáo viên

- HS lắng nghe

3 Hoạt động tập

yêu cầu luyện tập

- HS lắng nghe

- Tập luyện theo cá nhân

- Tập luyện theo cặp đôi

Trang 3

Luyện tập chạy bước

nhỏ

Chạy nâng cao đùi

Trò chơi phát triển sức

nhanh (Chạy tiếp sức )

- Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi và theo nhóm

- Quan sát, đánh giá, chỉ dẫn học sinh tập luyện

- Sửa sai cho học sinh

- GV hướng dẫn học sinhchơi: phổ biến luân chơi,cách chơi Khen thưởng,

kỷ luật

- Tập luyện theo nhóm

- Đội hình tập luyện

- HS chơi trò chơi tích cực,vui vẻ

- Đặt câu hỏi để HS liên

hệ và vận dụng

- Hướng dẫn HS vận dungcác động tác và trò chơi đãhọc để tập luyện buổi sáng

và vui chơi cung các bạn

? Sức khỏe và sự phát triển thể chất của con người phụ thuộc vào nhưng yếu tố nào?

? Chất dinh dưỡng thiết yếu đối với sự sống và phát triển của con người lànhững chất nào?

- Thực hiện theo yêu cầu vậndụng

- Thảo luận, trả lời câu hỏi của Gv

Đội hình tập luyện theo nhóm

- Cán sự hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập

- HS trả lời sau khi nghiên cứu SGK

- Hướng dẫn học sinh sửdụng SGK và chẩn bị bàimới

-Xuống lớp: Gv hô giải

x

- HS tập trung thực hiện theochỉ dẫn của GV

- HS nhận nhiệm vụ mới về nhà hoàn thiện

X X X X X

X X X X X X X X X

Trang 4

tán.

Trang 5

Tuần 1 Ngày soạn:

Tiết 2 Ngày dạy:

CHỦ ĐỀ 1 CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT CHẠY CỰ LI NGẮN

1 Kiến thức

- Trang bị cho HS một số kiến thức và kĩ năng ban đầu về chạy cự li ngắn

- Nhận biết được các động tác bổ trợ và biết cách luyện tập chạy bước nhỏ, chạy nâng caođùi, chạy đạp sau Trò chơi

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác, chạy đạp sau Ôn tập chạy chạy bước nhỏ.

chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) trong sách giáo khoa hoặc

do GV chọn

- Học mới: Chạy đạp sau

Trang 6

ngang, ép dọc… động.

2 Hoạt động hình

thành kiến thức

- Ôn tập: ôn chạy bước

nhỏ, chạy nâng cao đùi

- Học mới: Chạy đạp sau

sau

20'

18 Cho học sinh tập đồngloạt theo nhịp đếm vàđộng tác mẫu của GV

GV phân tích, làm mẫutừng kĩ thuật động tácchạy đạp sau và cho hsquan sát

- HS tập trung thực hiện theo chỉ dẫn của GV

- HS nhận nhiệm vụ mới

- HS chú ý lắng nghe, quansát các hình ảnh

- Ghi nhớ thực hiện động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng đúng về động tác

3 Hoạt động tập luyện

Luyện tập chạy bước

nhỏ, chạy nâng cao đùi,

chạy đạp sau

nhanh (Chạy tiếp sức)

và yêu cầu luyện tập

kỷ luật

- HS lắng nghe

20-30M X

X X X X X

4 Hoạt động vận

dụng

- Luyện tập chạy bước

hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực hiện bài tập, tăng độ

- Thực hiện theo yêu cầu vận dụng

Trang 7

? Kể tên 1 số lương thực, thực phẩm có các chất dinh dưỡng thiết yếu đối với bản thân khi hoạt động TDTT

- GV kể thêm các loại thực phẩm

- HS trả lời câu hỏi

- Xuống lớp: Gv hô giải tán

x

- HS nhận nhiệm vụ mới vềnhà hoàn thiện

- HS đáp khỏe

Trang 8

CHỦ ĐỀ 1 CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 2: CHẠY GIỮA QUÃNG

1 Kiến thức:

- Làm quen với nội dung và yêu cầu của giai đoạn chạy giữa quãng trên đường thẳng

- Ôn tập: ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau

- Nhận biết được động tác và bước đầu biết cách luyện tập

-Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác chạy giữa quãng Ôn tập chạy chạy bước

nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, trò chơi phát triển sức nhanh (Người thừa thứ ba ) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

Trang 9

ngang, ép dọc…

chạy đạp sau

- Học mới: Chạy giữa

quãng

20'

GV phân tích, làm mẫu từng kĩ thuật động tác chạy giữa quãng

và cho hs quan sát tranh

HS th- HS nhận nhiệm vụ mới

- Ghi nhớ thực hiện động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng đúng vềđộngtác

kỷ luật

- HS lắng nghe

20-30M X

X X X X X

dụng

hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực

- Thảo luận, trả lời câu hỏi

Trang 10

- Luyện tập chạy giữa

quãng và các yêu cầu

x

về nhà hoàn thiện

- HS đáp khỏe

CHỦ ĐỀ 1 CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 2: CHẠY GIỮA QUÃNG

1 Kiến thức:

- Làm quen với nội dung và yêu cầu của giai đoạn chạy giữa quãng trên đường thẳng

- Ôn tập: ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau

- Nhận biết được động tác và bước đầu biết cách luyện tập

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác thở trong chạy giữa quãng Ôn tập chạy

chạy bước nhỏ chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

2.2 Năng lực đặc thù:

Trang 11

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo antoàn trong tập luyện.

- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạyđạp sau chạy giữa quãng kết hợp với thở khi chạy Và tự tổ chức trò chơi vận động

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện được các động tác thở trong chạy giữa quãng

- Ôn tập: ôn chạy

bước nhỏ, chạy nâng

cao đùi, chạy đạp

sau

- Học mới: Thở trong

tập luyện cự li ngắn

20'

18 Cho học sinh tậpđồng loạt theo nhịpđếm và động tác mẫucủa GV

- Chỉ dẫn HS những saisót thường gặp trong khi tập

GV phân tích, làm mẫutừng kĩ thuật động tác thở trong chạy cự li ngắn

và cho hs quan sát

thực hiện đồng loạt

Trang 12

GV quan sát sữa saicho từng hs.

- Cho học sinh tập thửcác nhịp theo hình ảnh

- GV hướng dẫn họcsinh chơi: phổ biếnluân chơi, cách chơi

Khen thưởng, kỷ luật

- HS lắng nghe

20-30M X

X X X X X

đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực hiện bài tập, tăng

độ chính xác về tư thế

- Đặt câu hỏi để HS liên hệ và vận dụng

- Hướng dẫn HS vận dung các động tác và trò chơi đã học để tập luyện buổi sáng và vui chơi cung các bạn

và động viên HS kịp thời qua từng hoạt động

Trang 13

bị bài mới

dẫn của GV

- HS đáp khỏe

CHỦ ĐỀ 1 CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 3: XUẤT PHÁT VÀ CHẠY LAO SAU XUẤT PHÁT

1 Kiến thức

- Làm quen với xuất phát cao và chạy lao sau xuất phát

- Ôn tập: ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau chạy giữa quãng

- Học mới: Xuất phát cao trong chạy cự li ngắn

- Nhận biết được khẩu lệnh xuất phát, thứ tự thực hiện và cấu trúc động tác

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác Xuất phát cao Ôn tập chạy chạy bước

nhỏ chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Bắt bóng nhanh) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện được các động tác xuát phát cao

Trang 14

- GV HD học sinh khởiđộng.

- GV cho lớp dàn hàng đểthực hiện khởi động

chạy đạp sau chạy giữa

GV phân tích, làm mẫu từng kĩ thuật động tác xuấtphát cao trong chạy cự li ngắn

Luyện tập xuất phát cao

chạy giữa quãng, kết

hợp với thở

nhanh (Bắt bóng nhanh)

kỷ luật

- HS lắng nghe

20-30M X

X X X X X

Trang 15

dụng

vận dụng của GV

hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực hiện bài tập, tăng độ chínhxác về tư thế

- Thảo luận, trả lời câu hỏicủa Gv

x

- HS đáp khỏe

1 Kiến thức

- Ôn tập: ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau chạy giữa quãng - Học mới: Chạy lao sau xuất phát

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác chạy lao sau xuất phát cao Ôn tập chạy

chạy bước nhỏ chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

Trang 16

III Tến trình dạy học

chạy đạp sau, chạy giữa

GV phân tích, làm mẫu từng kĩ thuật động tác chạy lao sau xuất phát

GV quan sát sữa sai cho

thực hiện đồng loạt

Trang 17

từng hs

- Cho học sinh tập thử cácnhịp theo hình ảnh đã ghi

hợp với thở

nhanh (Chạy nhanh tiếp

sức)

kỷ luật

- HS lắng nghe

20-30M X

X X X X X

dụng

x

- HS đáp khỏe

Trang 18

1 Kiến thức

- Ôn tập: ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau chạy giữa quãng - Học mới:

Một số điều luật thi đấu các môn chạy

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước một số điều luật thi đấu các môn chạy và Ôn tập một số

nội dung đã học, trò chơi phát triển sức nhanh (Người thừa thứ ba ) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

Đội hình nhận lớp

Trang 19

chạy đạp sau, chạy giữa

GV phân tích, làm mẫu một số điểm luật trong thi đấu chạy cự li ngắn

hợp với thở

nhanh (Người thừa thứ

ba)

kỷ luật

- HS lắng nghe

20-30M X

X X X X X

Trang 20

dụng

- Hướng dẫn học sinh sửdụng SGK và chẩn bị bài

x

- HS đáp khỏe

CHỦ ĐỀ 1 CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m)

BÀI 4: VỀ ĐÍCH

1 Kiến thức

- Làm quen với chạy về đích (chạy băng qua đích) và phối hợp các giai đoạn chạy cự li ngắn

- Nhận biết yêu cầu và cách thực hiện động tác

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác về đích( chạy băng qua dây đích) Ôn tập một số

nội dung đã học, trò chơi phát triển sức nhanh (Đổi bóng nhanh trên đương dích dắc) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo antoàn trong tập luyện

Trang 21

- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác xuất phát cao, chạy lao sau xuất phát,chạy giữa quãng kết hợp với thở khi chạy Và tự tổ chức trò chơi vận động

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện được các động tác Về đích

2 Hoạt động hình thành

kiến thức

- Ôn tập: Xuất phát cao,

chạy lao, chạy giữa

GV phân tích, làm mẫu động tác về đích trong chạy cự li ngắn

thực hiện theo dòng chảy

20-30M X

X X X X X

X X X X X X X X X

Trang 22

3 Hoạt động tập luyện

chạy lao sau xuất phát,

chạy giữa quãng, kết hợp

với thở

nhanh ( Đổi bóng nhanh

trên đường dích dắc)

kỷ luật

- HS lắng nghe

20-30M X

X X X X X

4 Hoạt động vận dụng

quãng và các yêu cầu vận

dụng của GV

- Hướng dẫn học sinh sửdụng SGK

x

- HS đáp khỏe

Trang 23

-Tuần 5 Ngày soạn:

CHỦ ĐỀ 1 CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m)

BÀI 4: VỀ ĐÍCH

1 Kiến thức

- Làm quen với chạy về đích (chạy băng qua đích) và phối hợp các giai đoạn chạy cự li ngắn

- Nhận biết yêu cầu và cách thực hiện động tác

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước Phối hợp các giai đoạn trong chạy cự li ngắn(Xuất phát -

Chạy lao sau xuất phát - Chạy giữa quãng - Về đích) Ôn tập một số nội dung đã học, trò chơiphát triển sức nhanh( Người thừa thứ ba ) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

Trang 24

GV phân tích, làm mẫu động tác về đích trong chạy cự li ngắn

20-30M X

X X X X X

Chạy lao sau xuất phát

-Chạy giữa quãng - Về

đích

nhanh ( Người thừa thứ

ba)

kỷ luật

- HS lắng nghe

20-30M X

X X X X X

dụng

- Luyện tập hoàn thiện

kĩ thuật và các yêu cầu

Trang 25

x

- HS đáp khỏe

Trang 26

-Tuần 5 Ngày soạn:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước một số điều luật thi đấu các môn chạy, và ôn Phối hợp các

giai đoạn trong chạy cự li ngắn(Xuất phát - Chạy lao sau xuất phát - Chạy giữa quãng - Về đích) trò chơi phát triển sức nhanh( Người thừa thứ ba ) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện phối hợp được các động tác XP- chạy lao - giữa quãng và Về đích

Trang 27

vòng sân

- Xoay các khớp, ép

ngang, ép dọc…

- Ôn tập: Xuất phát cao,

chạy lao, chạy giữa

GV phân tích, làm mẫu một số điểm luật trong thi đấu chạy cự li ngắn

20-30M X

X X X X X

nhanh (Bắt bóng nhanh)

kỷ luật

- HS lắng nghe

20-30M X

X X X X X

dụng

Đội hình tập luyện theo

Trang 28

x

- HS đáp khỏe

Trang 29

CHỦ ĐỀ 2 NÉM BÓNG BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT NÉM BÓNG

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác cầm bóng, tung và bắt bóng bằng một và hai

tay Giới thiệu nội dung nôi bài học về ném bóng

Trò chơi phát triển sức mạnh của tay trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

Trang 30

18-GV giới thiệu vè kĩthuật ném bóng phântích, làm mẫu từng kĩthuật động tác cầmbóng, tung và bắt bóngbằng hai tay hs quan sát

đã ghi nhớ

- Chỉ dẫn HS những sai sót thường gặp trong khitập

- GV phổ biến nội dung

- Quan sát, đánh giá, chỉdẫn học sinh tập luyện

- GV hướng dẫn họcsinh chơi: phổ biến luânchơi, cách chơi Khenthưởng, kỷ luật

- HS lắng nghe

dụng

đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ

- Thảo luận, trả lời câu hỏi

Trang 31

của Gv.

20-30M X

- Hướng dẫn học sinh

sử dụng SGK và chẩn

bị bàiXuống lớp:Gv hô giảitán

x

- HS đáp khỏe

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các đông tác phối hợ tung và bắt bóng bằng hai tay

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo antoàn trong tập luyện

Trang 32

- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi và tự

tổ chức trò chơi vận động

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tậpluyện.Thực hiện được các động tác cầm bóng và tung ,bắt bóng bằng hai tay

18-GV giới thiệu vè kĩthuật ném bóng phântích, làm mẫu từng kĩthuật động tác, tung vàbắt bóng bằng hai tay

hs quan sát

đã ghi nhớ

Trang 33

- Quan sát, đánh giá, chỉdẫn học sinh tập luyện

- GV hướng dẫn họcsinh chơi: phổ biến luânchơi, cách chơi Khenthưởng, kỷ luật

- HS lắng nghe

đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thựchiện bài tập, tăng độ chính xác về tư thế

- Hướng dẫn HS vận dung các động tác và tròchơi đã học để tập luyệnbuổi sáng và vui chơi cung các bạn

20-30M X

x

Trang 34

- Xuống lớp

- HS đáp khỏe

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các đông tác ném bóng bằng một tay trên cao

trò chơi phát triển sức mạnh của tay trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

Đội hình nhận lớp

Trang 35

giờ học

18-GV giới thiệu vè kĩ thuậtném bóng phân tích,làm mẫu từng kĩ thuậtđộng tác, tung và bắtbóng bằng hai tay hsquan sát

đã ghi nhớ

- GV hướng dẫn họcsinh chơi: phổ biến luânchơi, cách chơi Khen

- HS lắng nghe

Trang 36

thưởng, kỷ luật.

đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thựchiện bài tập, tăng độ chính xác về tư thế

20-30M X

x

- HS đáp khỏe

Trang 37

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các đông kĩ thuật ra sức cuối cùng, trò chơi phát triển

sức mạnh của tay (con sâu đo) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

18-GV giới thiệu vè kĩthuật ném bóng phântích, làm mẫu từng kĩthuật động tác, ra sứccuối cùng hs quan sát

GV quan sát sữa saicho từng hs

- Ghi nhớ thực hiện động tác theo nhịp đếm, hình

Trang 38

đã ghi nhớ.

- Chỉ dẫn HS những saisót thường gặp trong khi tập

thành biểu tượng đúng về động tác

- Thực hiện các động tác theo nhịp đếm và động tácmẫu của giáo viên

- GV hướng dẫn họcsinh chơi: phổ biếnluân chơi, cách chơi

Khen thưởng, kỷ luật

- HS lắng nghe

- HS chơi trò chơi tíchcực, vui vẻ

dụng

Kĩ thuật ra sức cuối

cùng

đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực hiện bài tập, tăng

độ chính xác về tư thế

- Đặt câu hỏi để HS liên hệ và vận dụng

20-30M X

Cán sự hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập

Trang 39

x

- HS đáp khỏe

CHỦ ĐỀ 2 NÉM BÓNG BÀI 2: RA SỨC CUỐI CÙNG VÀ GIỮ THĂNG BẰNG

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các đông kĩ thuật ra sức cuối cùng, trò chơi phát triển

sức mạnh của tay (đội nào ném bóng xa hơn) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn

Trang 40

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinhphổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- GV HD học sinhkhởi động

18-GV giới thiệu vè kĩthuật ném bóng phântích, làm mẫu từng kĩthuật động tác, ra sứccuối cùng hs quansát

GV quan sát sữa saicho từng hs

- Cho học sinh tậpthử các nhịp theohình ảnh đã ghi nhớ

- Cho học sinh tậpđồng loạt theo nhịpđếm và động tác mẫucủa GV

- HS lắng nghe

Tiêu đề	Chạy Cự Li Ngắn
Trường học	thuvienhoclieu.com
Chuyên ngành	thể dục
Thể loại	bài giảng

Định dạng
Số trang	94
Dung lượng	1,96 MB