Ph ươ ng pháp nhân gi ng ố.
Trang 11 Ki n th c: ế ứ Sau khi h c xong bài này HS bi t đọ ế ược
- Nêu được vai trò, v trí, đ c đi m c a ngh tr ng cây ăn qu trong đ i s ng kinh ị ặ ể ủ ề ồ ả ờ ố
1 GV: Nghiên c u kỹ n i dung yêu c u c a bàiứ ộ ầ ủ
B ng s li u phát tri n c a ngh tr ng cây ăn qu đ a phả ố ệ ể ủ ề ồ ả ở ị ương
Trang 2* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
GV gi i thi u bài toán yêu c u HS tr l i câu h i: Xu t phát t tình hu ng có v nớ ệ ầ ả ờ ỏ ấ ừ ố ấ
đ ề
GV: T ch c cu c thi “Ai nhanh h n?” ổ ứ ộ ơ
- H c sinh ọ GV chia l p thành 4 nhóm, nhóm nào trong th i gian 2 phút k tên đ ớ ờ ể ượ c nhi u các lo i trái cây c a n ề ạ ủ ướ c ta sẽ dành chi n th ng ế ắ
ti p nh n… ế ậ
* B ướ c 2: Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ HS th c hi n nhi m v trong th i gian 2 phút.ự ệ ệ ụ ờ
- H c sinh th o lu n tr l i câu h iọ ả ậ ả ờ ỏ
- Giáo viên quan sát các h c sinh tr l iọ ả ờ
- D ki n s n ph m: Các nhóm k đự ế ả ẩ ể ược nhi u nh t sẽ chi n th ng.ề ấ ế ắ
* B ướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ GV g i m t s HS tr l i, HS khác nh n xét, bọ ộ ố ả ờ ậ ổsung
* B ướ c 4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị
- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giá chéoọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên d n d t v n đ c n tìm hi u trong bài h c:Vi t Nam là đ t nẫ ắ ấ ề ầ ể ọ ệ ấ ướ ủc c a nhi u lo i trái cây th m ngon V y ngh tr ng cây ăn qu có vai trò nh th nào ề ạ ơ ậ ề ồ ả ư ế
đ i v i đ i s ng ngố ớ ờ ố ười dân và n n kinh t Bài h c hôm nay sẽ cùng tìm hi u.ề ế ọ ể
-> Giáo viên nêu m c tiêu bài h cụ ọ
B.HÌNH THÀNH KI N TH C M I Ế Ứ Ớ
Ho t đ ng 1: ạ ộ Tìm hi u vai trò, nhi m v c a ngh tr ng cây ăn qu ể ệ ụ ủ ề ồ ả.
a) M c tiêu: ụ bi t đế ược vai trò, nhi m v c a ngh tr ng cây ăn quệ ụ ủ ề ồ ả
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c aể ể ộ ế ứ ầ ủGV
Trang 3- Giáo viên yêu c u: GV cho HS đ c SGK và d aầ ọ ự
- Cung c p cho ngấ ười tiêu dùng
- Cung nguyên li u cho công nghi p ch bi n đ ệ ệ ế ế ồ
h p, nộ ước gi i khát.ả
- Cung c p hàng hoá cho xu t kh u.ấ ấ ẩ
* B ướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ
+HS: báo cáo k t quế ả
* B ướ c 4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị
- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giáọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
->Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ngố ế ứ ả
NGH TR NG CÂY ĂN Ề Ồ
QU : Ả
Trang 4- Cung c p cho ngấ ười tiêu dùng.
- Cung nguyên li u cho ệcông nghi p ch bi n đ ệ ế ế ồ
h p, nộ ước gi i khát.ả
- Cung c p hàng hoá cho ấ
xu t kh u.ấ ẩ
Ho t đ ng 2: ạ ộ Tìm hi uđ c đi m và yêu c u c a ngh ể ặ ể ầ ủ ề.
a) M c tiêu: ụ Bi t đế ược đ c đi m và yêu c u c a ngh tr ng tr t.ặ ể ầ ủ ề ồ ọ
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c aể ể ộ ế ứ ầ ủGV
c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành tìm hi u ki n th c, trình bày mi ngể ế ứ ệ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a GV và HS ạ ộ ủ S n ph m d ki n ả ẩ ự ế
* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
- GV yêu c u:ầ h c sinh đ c thông tin ph n IIọ ọ ầ
- Ngh tr ng cây ăn qu có đi u ki n laoề ồ ả ề ệ
II Đ C ĐI M VÀ YÊU C U Ặ Ể Ầ
Trang 5- Đ i tố ượng lao đ ng: Là các lo i cây ăn quộ ạ ả
lâu năm có giá tr dinh dị ưỡng và kinh t cao.ế
- N i dung lao đ ng: Bao g m các công vi cộ ộ ồ ệ
Nhân gi ng, làm đ t, gieo tr ng, chăm bón,ố ấ ồ
* Yêu c u c a ngh đ i v i ng ầ ủ ề ố ớ ườ i lao
giá tr dinh dị ưỡng và kinh tếcao
- N i dung lao đ ng: Baoộ ộ
g m các công vi c Nhânồ ệ
gi ng, làm đ t, gieo tr ng,ố ấ ồchăm bón, thu ho ch, b oạ ả
qu n, ch bi n.ả ế ế
- D ng c lao đ ng: Dao,ụ ụ ộ
cu c, kéo c t cành, x ng,ố ắ ẻbình tưới
- Đi u ki n lao đ ng: ề ệ ộ+ Làm vi c thệ ường xuyênngoài tr i.ờ
+ Ti p xúc tr c ti p v i hoáế ự ế ớ
ch t.ấ+ T th làm vi c luôn thayư ế ệ
th c ti n s n xu t Có kỹự ễ ả ấnăng c b n v ngh tr ngơ ả ề ề ồcây ăn qu ả
- Ph i yêu ngh , yêu thiênả ềnhiên, c n cù, ch u khó, hamầ ị
h c h i, năng đ ng, sángọ ỏ ộ
Trang 6đ ng ộ
- Có hi u bi t v cây c i.ể ế ề ố
- Ph i yêu thiên nhiên, yêu cây c i.ả ố
- Có s c kho t t, d o dai, thích nghi v iứ ẻ ố ẻ ớ
công vi c ho t đ ng ngoài tr i …ệ ạ ộ ờ
* B ướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ
+ HS báo cáo k t quế ả
* B ướ c 4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị
- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giáọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ngố ế ứ ả
t o Có kh năng quan sát,ạ ảtheo dõi s sinh trự ưởng,phát tri n c a cây.ể ủ
- Có s c kho t t, d o dai,ứ ẻ ố ẻthích nghi v i công vi cớ ệ
ho t đ ng ngoài tr i …ạ ộ ờ
Ho t đ ng 3: ạ ộ Tìm hi u tri n v ng phát tri n c a ngh ể ể ọ ể ủ ề
a) M c tiêu: ụ Hi u để ược nhu c u, tri n v ng c a ngh trong tầ ể ọ ủ ề ương lai
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c aể ể ộ ế ứ ầ ủGV
ch ng m t t và cóố ẩ ố
đ b n c h c cao ộ ề ơ ọ
- S d ng h p lý và ử ụ ợ
ti t ki m v t li u kĩ ế ệ ậ ệthu t đi n.ậ ệ
Trang 7- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giáọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ngố ế ứ ả
- Có ý th c th c hi nứ ự ệđúng v sinh, không ệ
v t b b a bãi, t n ứ ỏ ừ ậ
d ng ph li u đ táiụ ế ệ ểsinh
C HO T Đ NG LUY N T P Ạ Ộ Ệ Ậ
a) M c tiêu: ụ Giúp HS n m v ng ki n th c v a h c v vai trò ngh tr ng cây ănắ ữ ế ứ ừ ọ ề ề ồ
qu và đ c đi m yêu c u c a ngh tr ng cây ăn quả ạ ể ầ ủ ề ồ ả
Trang 8GV: G i HS nêu các ki n th c tr ng tâm trong bài.ọ ế ứ ọ
HS: Ho t đ ng cá nhân và đ i di n HS lên b ng ch a bài.ạ ộ ạ ệ ả ữ
? Ngh tr ng tr t đóng vai trò nh th nào trong đ i s ng và n n kinh tề ồ ọ ư ế ờ ố ề ế
c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành phi u h c t p, báo cáo theo nhómế ọ ậ
- D ki n s n ph mự ế ả ẩ : Ngh tr ng tr t có vai trò quan tr ng trong sx và đ i s ng, ề ồ ọ ọ ờ ốcung c p s n ph m b sung vitamin cho c th , nguyên li u cho ngành công ấ ả ẩ ổ ơ ể ệ
nghi p, s n ph m xu t kh u.ệ ả ẩ ấ ẩ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ Làm bài t p v n d ngậ ậ ụ
* H ƯỚ NG D N V NHÀ Ẫ Ề
- V nhà h c bài, tìm hi u v m t s đ c đi m c a cây ăn qu đ a phề ọ ể ề ộ ố ặ ể ủ ả ở ị ương
-Chu n b n i dung cho bài h c sau.ẩ ị ộ ọ
1 Ki n th c: ế ứ Sau khi h c xong bài này HS bi t đọ ế ược
- Bi t đế ược được giá tr c a vi c tr ng cây ăn qu , đ c đi m th c v t và yêu c u ị ủ ệ ồ ả ặ ể ự ậ ầngo i c nh c a cây ăn qu ạ ả ủ ả
2 Năng l c ự
Trang 9- Năng l c chung: ự Năng l c t h c, năng l c gi i quy t v n đ , năng l c t duyự ự ọ ự ả ế ấ ề ự ưsáng t o, năng l c t qu n lí, năng l c h p tác,ạ ự ự ả ự ợ
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, năng lực phân tích, năng
-Nghiên c u SGK tài li u tham kh oứ ệ ả
-Tranh 1 s gi ng cây ăn quố ố ả
* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
GV gi i thi u bài toán yêu c u HS tr l i câu h i: Xu t phát t tình hu ng có v nớ ệ ầ ả ờ ỏ ấ ừ ố ấ
đ ề
GV: cho HS xem m t s tranh nh v cây ăn qu và đ t câu h iộ ố ả ề ả ặ ỏ
Trang 10Vi c tr ng các cây ăn qu có giá tr nh th nào v i đ i s ng và n n kinh t ? ệ ồ ả ị ư ế ớ ờ ố ề ế
* B ướ c 2: Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ HS th c hi n nhi m v trong th i gian 2 phút.ự ệ ệ ụ ờ
- H c sinh th o lu n tr l i câu h iọ ả ậ ả ờ ỏ
- Giáo viên quan sát các h c sinh tr l iọ ả ờ
- D ki n s n ph m: b sung vitamin cho c th , guyên li u cho ngành công ự ế ả ẩ ổ ơ ể ệ
nghi p, góp ph n b o v môi trệ ầ ả ệ ường
* B ướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ GV g i m t s HS tr l i, HS khác nh n xét, bọ ộ ố ả ờ ậ ổsung
* B ướ c 4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị
- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giá chéoọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên d n d t v n đ c n tìm hi u trong bài h c: Vi c tr ng cây ăn qu ẫ ắ ấ ề ầ ể ọ ệ ồ ảmang l i r t nhi u l i ích cho đ i s ng và n n kinh t Bài h c hôm nay sẽ cùng ạ ấ ề ợ ờ ố ề ế ọtìm hi u v giá tr c a vi c tr ng cây ăn qu ể ề ị ủ ệ ồ ả
-> Giáo viên nêu m c tiêu bài h cụ ọ
B.HÌNH THÀNH KI N TH C M I Ế Ứ Ớ
Ho t đ ng 1: ạ ộ Tìm hi u giá tr c a vi c tr ng cây ăn qu ể ị ủ ệ ồ ả.
a) M c tiêu: ụ bi t đế ược vai trò, nhi m v c a ngh tr ng cây ăn quệ ụ ủ ề ồ ả
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c aể ể ộ ế ứ ầ ủGV
c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành tìm hi u ki n th c tr l i mi ngể ế ứ ả ờ ệ
Trang 11d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a GV và HS ạ ộ ủ S n ph m d ki n ả ẩ ự ế
* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
- Giáo viên yêu c u: ầ HS đ c n i dung trong SGK.ọ ộ
- Ngu n nguyên li u cho các nhà máy ch bi n, là ồ ệ ế ế
hàng hoá xu t kh u có giá tr kinh t cao Vì nghấ ẩ ị ế ề
tr ng cây ăn qu ngoài các giá tr trên thì m c ồ ả ị ụ
đích chính là đem l i hi u qu kinh t ạ ệ ả ế
Ví d : ch bi n mít khô, v i s y khô… xu t kh u ụ ế ế ả ấ ấ ẩ
đ n nhi u nế ề ước trên th gi i.ế ớ
* B ướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ
+HS: báo cáo k t quế ả
* B ướ c 4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị
- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giáọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ngố ế ứ ả
tr kinh t cao.ị ế
- Có tác d ng b o v môi ụ ả ệ
trường sinh thái, b o v ả ệ
đ t.ấ
Trang 12Ho t đ ng 2: ạ ộ Tìm hi uđ c đi m th c v t và yêu c u ngo i c nh c a cây ăn ể ặ ể ự ậ ầ ạ ả ủ quả
a) M c tiêu: ụ Bi t đế ược đ c đi m th c v t và hi u đặ ể ự ậ ể ược nh ng yêu c u ngo iữ ầ ạ
* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
- GV yêu c u:ầ h c sinh đ c thông tin ọ ọ
ph n 1 trong SGK.ầ
- Cho HS quan sát 1 cây ăn qu th c ả ự
t ế
- Hãy k tên các b ph n c a cây?ể ộ ậ ủ
- Hãy phân bi t đi m gi ng và khác ệ ể ố
+ R , thân, hoa qu có đ c đi mễ ả ặ ể
thích nghi riêng v i môi trớ ường
* B ướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ
+ HS báo cáo k t quế ả
II Đ C ĐI M TH C V T VÀ YÊU Ặ Ể Ự Ậ
C U NGO I C NH C A CÂY ĂN Ầ Ạ Ả Ủ
QU : Ả
1 Đ c đi m th c v t: ặ ể ự ậ
a R : Có hai lo i ễ ạ
- R m c th ng xu ng đ t -R c c) ễ ọ ẳ ố ấ ễ ọgiúp cho cây đ ng v ng, hút nứ ữ ước,
ch t dinh dấ ưỡng nuôi cây
Trang 13* B ướ c 4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị
- H c sinh nh n xét, b sung, đánhọ ậ ổ
giá
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên ch t ki n th c và ghiố ế ứ
d Ch t dinh d ấ ưỡ : C n cung c p ng ầ ấ
đ y đ ch t dinh dầ ủ ấ ưỡng theo các
th i kỳ đ có năng su t, ch t lờ ể ấ ấ ượng cao
e Đ t: ấ Thích h p v i các lo i đ t có ợ ớ ạ ấ
t ng dày, k t c u t t, nhi u ch t ầ ế ấ ố ề ấdinh dưỡng, ít chua, d thoát nễ ước
C HO T Đ NG LUY N T P Ạ Ộ Ệ Ậ
a) M c tiêu: ụ Giúp HS n m v ng ki n th c v a h c v vai trò ngh tr ng cây ănắ ữ ế ứ ừ ọ ề ề ồ
qu và đ c đi m yêu c u c a ngh tr ng cây ăn quả ạ ể ầ ủ ề ồ ả
b) N i dung: ộ HS s d ng SGK và v n d ng ki n th c đã h c đ tr l i câu h i.ử ụ ậ ụ ế ứ ọ ể ả ờ ỏ
Trang 14? Các lo i cây tr ng ph thu c vào nh ng y u t nào t t nhiên ạ ồ ụ ộ ữ ế ố ừ ự
GV: G i HS nêu các ki n th c tr ng tâm trong bài.ọ ế ứ ọ
HS: Ho t đ ng cá nhân và đ i di n HS lên b ng ch a bài.ạ ộ ạ ệ ả ữ
- V nhà h c bài, tr l i câu h i 1 cu i bàiề ọ ả ờ ỏ ố
- Đ c trọ ước và chu n b n i dung cho bài h c sau ph n III,IVẩ ị ộ ọ ầ
TU N: 3 Ầ
Ngày so n: ạ
Trang 15Ngày d y: ạ
Ti t 3 Bài 2 ế
M T S V N Đ CHUNG V CÂY ĂN QU Ộ Ố Ấ Ề Ề Ả(-T2)
I.M C TIÊU Ụ :
1 Ki n th c: ế ứ Sau khi h c xong bài này HS bi t đọ ế ược
- Bi t đế ược vai trò, v trí, đ c đi m c a ngh tr ng cây ăn qu trong đ i s ng kinh ị ặ ể ủ ề ồ ả ờ ố
Trang 16* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
GV gi i thi u bài toán yêu c u HS tr l i câu h i: Xu t phát t tình hu ng có v nớ ệ ầ ả ờ ỏ ấ ừ ố ấ
- Giáo viên quan sát các h c sinh tr l iọ ả ờ
- D ki n s n ph m: Các nhóm k đự ế ả ẩ ể ược nhi u nh t sẽ chi n th ng.ề ấ ế ắ
* B ướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ GV g i m t s HS tr l i, HS khác nh n xét, bọ ộ ố ả ờ ậ ổsung
* B ướ c 4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị
- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giá chéoọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên d n d t v n đ c n tìm hi u trong bài h c: Vi t Nam là đ t nẫ ắ ấ ề ầ ể ọ ệ ấ ướ ủc c a nhi u lo i trái cây th m ngon V y ngh tr ng cây ăn qu có vai trò nh th nào ề ạ ơ ậ ề ồ ả ư ế
đ i v i đ i s ng ngố ớ ờ ố ười dân và n n kinh t Bài h c hôm nay sẽ cùng tìm hi u.ề ế ọ ể
-> Giáo viên nêu m c tiêu bài h cụ ọ
B.HÌNH THÀNH KI N TH C M I Ế Ứ Ớ
Ho t đ ng 1: ạ ộ Tìm hi u vai trò, nhi m v c a ngh tr ng cây ăn qu ể ệ ụ ủ ề ồ ả.
a) M c tiêu: ụ bi t đế ược vai trò, nhi m v c a ngh tr ng cây ăn quệ ụ ủ ề ồ ả
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c aể ể ộ ế ứ ầ ủGV
c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành tìm hi u ki n th c tr l i mi ngể ế ứ ả ờ ệ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a GV và HS ạ ộ ủ S n ph m d ki n ả ẩ ự ế
* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
- Giáo viên yêu c u: GV cho HS đ c SGK và d aầ ọ ự
I VAI TRÒ, V TRÍ C A Ị Ủ NGH TR NG CÂY ĂN Ề Ồ
Trang 17- Cung c p cho ngấ ười tiêu dùng.
- Cung nguyên li u cho công nghi p ch bi n đ ệ ệ ế ế ồ
h p, nộ ước gi i khát.ả
- Cung c p hàng hoá cho xu t kh u.ấ ấ ẩ
* B ướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ
+HS: báo cáo k t quế ả
* B ướ c 4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị
- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giáọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ngố ế ứ ả
Ho t đ ng 2: ạ ộ Tìm hi uđ c đi m và yêu c u c a ngh ể ặ ể ầ ủ ề.
a) M c tiêu: ụ Bi t đế ược đ c đi m và yêu c u c a ngh tr ng tr t.ặ ể ầ ủ ề ồ ọ
Trang 18b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c aể ể ộ ế ứ ầ ủGV.
c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành tìm hi u ki n th c, trình bày mi ngể ế ứ ệ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a GV và HS ạ ộ ủ S n ph m d ki n ả ẩ ự ế
* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
- GV yêu c u:ầ h c sinh đ c thông tin ph n IIọ ọ ầ
- N i dung lao đ ng: Baoộ ộ
g m các công vi c Nhânồ ệ
gi ng, làm đ t, gieo tr ng,ố ấ ồchăm bón, thu ho ch, b oạ ả
qu n, ch bi n.ả ế ế
- D ng c lao đ ng: Dao,ụ ụ ộ
cu c, kéo c t cành, x ng,ố ắ ẻbình tưới
- Đi u ki n lao đ ng: ề ệ ộ+ Làm vi c thệ ường xuyênngoài tr i.ờ
+ Ti p xúc tr c ti p v i hoáế ự ế ớ
ch t.ấ+ T th làm vi c luôn thayư ế ệ
đ i.ổ
Trang 19* B ướ c 2: Th c hi n nhi m v ự ệ ệ ụ
- HS tr l iả ờ
- GV quan sát hướng d n ẫ
- D ki n s n ph m:ự ế ả ẩ
- Đ i tố ượng lao đ ng: Là các lo i cây ăn quộ ạ ả
lâu năm có giá tr dinh dị ưỡng và kinh t cao.ế
- N i dung lao đ ng: Bao g m các công vi cộ ộ ồ ệ
Nhân gi ng, làm đ t, gieo tr ng, chăm bón,ố ấ ồ
- Ph i yêu thiên nhiên, yêu cây c i.ả ố
- Có s c kho t t, d o dai, thích nghi v iứ ẻ ố ẻ ớ
công vi c ho t đ ng ngoài tr i …ệ ạ ộ ờ
* B ướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ
+ HS báo cáo k t quế ả
* B ướ c 4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị
- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giáọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ngố ế ứ ả
th c ti n s n xu t Có kỹự ễ ả ấnăng c b n v ngh tr ngơ ả ề ề ồcây ăn qu ả
- Ph i yêu ngh , yêu thiênả ềnhiên, c n cù, ch u khó, hamầ ị
h c h i, năng đ ng, sángọ ỏ ộ
t o Có kh năng quan sát,ạ ảtheo dõi s sinh trự ưởng,phát tri n c a cây.ể ủ
- Có s c kho t t, d o dai,ứ ẻ ố ẻthích nghi v i công vi cớ ệ
ho t đ ng ngoài tr i …ạ ộ ờ
Trang 20Ho t đ ng 3: ạ ộ Tìm hi u tri n v ng phát tri n c a ngh ể ể ọ ể ủ ề
a) M c tiêu: ụ Hi u để ược nhu c u, tri n v ng c a ngh trong tầ ể ọ ủ ề ương lai
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c aể ể ộ ế ứ ầ ủGV
- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giáọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ngố ế ứ ả
III/ V t li u cách ậ ệ
đi n: ệ
C n đ t các yêu c uầ ạ ầsau : Đ cách đi nộ ệcao, ch i nhi t t t,ụ ệ ố
ch ng m t t và cóố ẩ ố
đ b n c h c cao ộ ề ơ ọ
- S d ng h p lý và ử ụ ợ
ti t ki m v t li u kĩ ế ệ ậ ệthu t đi n.ậ ệ
- Có ý th c th c hi nứ ự ệđúng v sinh, không ệ
v t b b a bãi, t n ứ ỏ ừ ậ
d ng ph li u đ táiụ ế ệ ểsinh
C HO T Đ NG LUY N T P Ạ Ộ Ệ Ậ
Trang 21a) M c tiêu: ụ Giúp HS n m v ng ki n th c v a h c v vai trò ngh tr ng cây ănắ ữ ế ứ ừ ọ ề ề ồ
qu và đ c đi m yêu c u c a ngh tr ng cây ăn qu ả ạ ể ầ ủ ề ồ ả
GV: G i HS nêu các ki n th c tr ng tâm trong bài.ọ ế ứ ọ
HS: Ho t đ ng cá nhân và đ i di n HS lên b ng ch a bài.ạ ộ ạ ệ ả ữ
? Ngh tr ng tr t đóng vai trò nh th nào trong đ i s ng và n n kinh tề ồ ọ ư ế ờ ố ề ế
c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành phi u h c t p, báo cáo theo nhómế ọ ậ
Trang 22- D ki n s n ph mự ế ả ẩ : Ngh tr ng tr t có vai trò quan tr ng trong sx và đ i s ng, ề ồ ọ ọ ờ ốcung c p s n ph m b sung vitamin cho c th , nguyên li u cho ngành công ấ ả ẩ ổ ơ ể ệ
nghi p, s n ph m xu t kh u.ệ ả ẩ ấ ẩ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ Làm bài t p v n d ngậ ậ ụ
* H ƯỚ NG D N V NHÀ Ẫ Ề
- V nhà h c bài, tìm hi u v m t s đ c đi m c a cây ăn qu đ a phề ọ ể ề ộ ố ặ ể ủ ả ở ị ương
-Chu n b n i dung cho bài h c sau.ẩ ị ộ ọ
TU N:5 Ầ
Ngày so n: ạ
Ngày d y: ạ
Ti t 5 Bài 3 ế CÁC PH ƯƠ NG PHÁP NHÂN GI NG CÂY ĂN QU Ố Ả (T2)
I.M C TIÊU Ụ :
1 Ki n th c: ế ứ Sau khi h c xong bài này HS bi t đọ ế ược
- Bi t đế ược các phương pháp nhân gi ng cây ăn qu ố ả
Trang 23* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
GV gi i thi u bài toán yêu c u HS tr l i câu h i: Xu t phát t tình hu ng có v nớ ệ ầ ả ờ ỏ ấ ừ ố ấ
đ ề
GV: GV yêu c u HS d a vào ki n th c th c t và tr l i câu h iầ ự ế ứ ự ế ả ờ ỏ
? Nêu u nh ư ượ c đi m c a ph ể ủ ươ ng pháp nhân gi ng h u tính ố ữ
Trang 24- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giá chéoọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên d n d t v n đ c n tìm hi u trong bài h c: ẫ ắ ấ ề ầ ể ọ Mu n phát tri n ngh ố ể ề
tr ng cây ăn qu nhanh, đ t hi u kinh t ph i có nhi u gi ng cây ăn qu t t, khoồ ả ạ ệ ế ả ề ố ả ố ẻ
m nh, s ch b nh, ch t lạ ạ ệ ấ ượng cao Mu n v y c n có nh ng phố ậ ầ ữ ương pháp nhân
gi ng phù h p và hi u qu ố ợ ệ ả
-> Giáo viên nêu m c tiêu bài h cụ ọ
B.HÌNH THÀNH KI N TH C M I Ế Ứ Ớ
Ho t đ ng 1: ạ ộ Tìm hi u các ph ể ươ ng pháp nhân gi ng cây ăn qu ố ả
a) M c tiêu: ụ bi t đế ược các phương pháp nhân gi ng cây ăn quố ả
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c aể ể ộ ế ứ ầ ủGV
c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành tìm hi u ki n th c tr l i mi ngể ế ứ ả ờ ệ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a GV và HS ạ ộ ủ S n ph m d ki n ả ẩ ự ế
* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
- Giáo viên: - Cho HS quan sát hình vẽ các
phương pháp nhân gi ng vô tính.ố
- Hãy quan sát hình và cho bi t đ c đi m ế ặ ể
II CÁC PH ƯƠ NG PHÁP NHÂN GI NG CÂY ĂN QU Ố Ả
2 Ph ươ ng pháp nhân gi ng ố
Trang 25c a phủ ương pháp chi t cành?ế
HS tr l i theo n i dung SGKả ờ ộ
- Cành chi t nên ch n nh th nào cho đ mế ọ ư ế ả
b o?ả
- Hãy cho bi t th i v c a chi t cành?ế ờ ụ ủ ế
- Hãy quan sát hình và cho bi t đ c đi m ế ặ ể
- Hãy cho bi t th i v c a giâm cành?ế ờ ụ ủ
GV cho ví d phân tích đ c đi mụ ặ ể
- Hãy quan sát hình và cho bi t đ c đi m ế ặ ể
- Cho các nhóm tr l i các câu h i vào v ả ờ ỏ ở
theo n i dung tìm hi u trong SGK.ộ ể
- H c sinh ti p nh n.ọ ế ậ
vô tính:
a Chi t cành: Là ph ế ươ ng pháp nhân gi ng b ng cách ố ằ tách cành t cây m đ t o ừ ẹ ể ạ cây con.
- Cành chi t có 1-2 năm tu i, ế ổ
đường kính 1-1,5cm, không sâu b nh, n m gi a t ng tán.ệ ằ ữ ầ
- Th i v thích h p: V thu, ờ ụ ợ ụxuân đ i v i mi n b c, đ u ố ớ ề ắ ầmùa m a đ i v i mi n nam.ư ố ớ ề
b Giâm cành: Là phương pháp nhân gi ng d a trên ố ự
kh năng hình thành r ph ả ễ ụ
c a các đo n cành -Ho c các ủ ạ ặ
đo n r ) đã c t r i kh i cây ạ ễ ắ ờ ỏ
m ẹ xuyên gi m cho m t lá và ữ ẩ ặ
đ t.ấ
c Ghép: Là phương pháp g nắ
m t đo n cành -Cành) hay ộ ạ
m t -Ch i) lên g c c a m t ắ ồ ố ủ ộcây cùng h đ t o nên m t ọ ể ạ ộ
Trang 26- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giáọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ngố ế ứ ả
Trang 27– cây gi đữ ược đ c tính c a cây mặ ủ ẹ
– nhanh ra hoa, qu ả
– t o cây con nhi u, nhanh, đ ng lo t( đ i v i giâm cành)ạ ề ồ ạ ố ớ
Nh ượ c đi m ể
– qua nhi u th h thì cây b thoái hóaề ế ệ ị
– cây không có r c c nên y uễ ọ ế
– không t o đạ ược nhi u cây(đ i v i pp chi t cành)ề ố ớ ế
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
GV: G i HS nêu các ki n th c tr ng tâm trong bài.ọ ế ứ ọ
HS: Ho t đ ng cá nhân và đ i di n HS lên b ng ch a bài.ạ ộ ạ ệ ả ữ
Trang 28- Bi t cách giâm cành theo các thao tác kỹ thu t.ế ậ
* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
GV yêu c u HS xem l i ki n th c lí thuy t đã h c v ph ầ ạ ế ứ ế ọ ề ươ ng pháp nhân gi ng vô ố tính.
Trang 29- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giá chéoọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên d n d t v n đ c n tìm hi u trong bài h c: Bài h c hôm nay sẽ cùng ẫ ắ ấ ề ầ ể ọ ọ
th c hành v phự ề ương pháp nhân gi ng vô tính.ố
-> Giáo viên nêu m c tiêu bài h cụ ọ
B.HÌNH THÀNH KI N TH C M I Ế Ứ Ớ
Ho t đ ng 1: ạ ộ Gi i thi u các d ng c và v t li u c n có cho bài ớ ệ ụ ụ ậ ệ ầ
a) M c tiêu: ụ bi t đế ược các d ng c m t vụ ụ ộ ườ ươn m cây ăn quả
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c aể ể ộ ế ứ ầ ủGV
c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành tìm hi u ki n th c tr l i mi ngể ế ứ ả ờ ệ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a GV và HS ạ ộ ủ S n ph m d ki n ả ẩ ự ế
* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
- Giáo viên: gi i thi u các d ng c và v t li u ớ ệ ụ ụ ậ ệ
c n thi t cho bài th c hànhầ ế ự
Trang 30- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giáọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ngố ế ứ ả
a) M c tiêu: ụ Hi u để ược quy trình th c hành.ự
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c aể ể ộ ế ứ ầ ủGV
c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành tìm hi u ki n th c, trình bày mi ngể ế ứ ệ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a GV và HS ạ ộ ủ S n ph m d ki n ả ẩ ự ế
* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
- Cho HS quan sát quy trình trong SGK
- Hãy cho bi t đ giâm m t cành đúng quy ế ể ộ
trình kỹ thu t c n theo m y bậ ầ ấ ước?
- Cho HS quan sát H10.a
- L u ý HS th i v giâm t t nh t -MB: V thuư ờ ụ ố ấ ụ
và v xuân; MN vào đ u mùa m a)ụ ầ ư
T i sao ph i c t b t phi n lá? -Gi m s ạ ả ắ ớ ế ả ự
Quy trình bao g m 4 bồ ước:
B1: C t cành giâm:ắ
- Dùng dao s c c t vát cành ắ ắgiâm có đường kính 0,5 cm thành t ng đo n 5-7 cm, ừ ạtrên cành giâm có 2-4 lá
- B ng n và cành sát thân ỏ ọcây m , c t b t phi n lá.ẹ ắ ớ ếB2: X lý cành giâm.ử
Trang 31- Cho HS quan sát H10.c và đ c các yêu c u ọ ầ
- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giáọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ngố ế ứ ả
Nhúng cành giâm vào thu c kích thích ra r v i đố ễ ớ ộsâu 1-2 cm, trong th i gian ờ5-10 giây Sau đó v y cho ẩkhô
B3: C m cành giâm.ắ
- C m cành giâm h i ch ch ắ ơ ế
so v i m t lu ng đ t ho c ớ ặ ố ấ ặcát v i đ sâu 3-5cm, ớ ộkho ng cách các càch là 5x5 ả
ho c 10x10ặ
- N u c m vào b u thì m i ế ắ ầ ỗ
b u c m 1 cành và x p b u ầ ắ ế ầ
c nh nhau.ạB4: Chăm sóc cành giâm
- Tướ ưới n c thường xuyên
dướ ại d ng sương mù đ m ả
b o đ t, cát đ đ m.ả ấ ủ ộ ẩ
- Phun thu c tr n m và vi ố ừ ấkhu n.ẩ
- Sau 15 ngày n u th y rẽế ấ
m c nhi u và h i chuy n tọ ề ơ ể ừmàu tr ng sang vàng thìắchuy n ra vể ườ ươn m ho cặ
b u đ t.ầ ấ
C HO T Đ NG LUY N T P Ạ Ộ Ệ Ậ
a) M c tiêu: ụ Giúp HS n m v ng ki n th c v a h c v ắ ữ ế ứ ừ ọ ề các phương pháp xây d ngự
vườ ươn m và các phương pháp nhân gi ng cây ăn qu ố ả
b) N i dung: ộ HS s d ng SGK và v n d ng ki n th c đã h c đ tr l i câu h i.ử ụ ậ ụ ế ứ ọ ể ả ờ ỏ
Trang 32? Nh c l i quy trình giâm cành ắ ạ
c) S n ph m: ả ẩ HS th o lu n và tr l i câu h i.ả ậ ả ờ ỏ
S n ph m d ki n: HS t tr l i.ả ẩ ự ế ự ả ờ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
GV: G i HS nêu các ki n th c tr ng tâm trong bài.ọ ế ứ ọ
HS: Ho t đ ng cá nhân và đ i di n HS lên b ng ch a bài.ạ ộ ạ ệ ả ữ
- V nhà h c bài Th c hành t i gia đình n u có đi u ki nề ọ ự ạ ế ề ệ
- Chu n b đ y đ các d ng c , v t li u c n thi t cho bài th c hành gi sau.ẩ ị ầ ủ ụ ụ ậ ệ ầ ế ự ờ
Trang 331 Ki n th c: ế ứ Sau khi h c xong bài này HS bi t đọ ế ược
- Bi t cách giâm cành theo các thao tác kỹ thu t.ế ậ
Trang 34a) M c tiêu: ụ Đ a ra các câu h i liên quan đ n bài h c, t o h ng thú h c t p cho ư ỏ ế ọ ạ ứ ọ ậhs.
b) N i dung: ộ Hs d a vào ki n th c đ tr l i câu h i.ự ế ứ ể ả ờ ỏ
c) S n ph m: ả ẩ HS v n d ng ki n th c đ tr l i câu h i GV đ a ra.ậ ụ ế ứ ể ả ờ ỏ ư
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
GV gi i thi u bài toán yêu c u HS tr l i câu h i: Xu t phát t tình hu ng có v nớ ệ ầ ả ờ ỏ ấ ừ ố ấ
- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giá chéoọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên d n d t v n đ c n tìm hi u trong bài h c: Bài h c hôm nay sẽ cùng ẫ ắ ấ ề ầ ể ọ ọ
th c hi n các bự ệ ước giâm cành theo đúng quy trình kĩ thu t.ậ
-> Giáo viên nêu m c tiêu bài h cụ ọ
B.HÌNH THÀNH KI N TH C M I Ế Ứ Ớ
Ho t đ ng 1: ạ ộ Gi i thi u bài th c hành ớ ệ ự
Trang 35a) M c tiêu: ụ bi t đế ược các bước đ xây d ng m t vể ự ộ ườ ươn m cây ăn quả
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c aể ể ộ ế ứ ầ ủGV
c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành tìm hi u ki n th c tr l i mi ngể ế ứ ả ờ ệ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a GV và HS ạ ộ ủ S n ph m d ki n ả ẩ ự ế
* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
- GV nêu m c tiêu bài th c hành.ụ ự
- GV ki m tra s chu n b c a HS , gi i thi u ể ự ẩ ị ủ ớ ệ
- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giáọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ngố ế ứ ả
I Chu n b : ẩ ị
- Làm được các thao tác kỹ thu t trong vi c giâm cành.ậ ệ
- Đ m b o an toàn trong ả ảkhi th c hành.ự
Ho t đ ng 2: ạ ộ Ổ đ nh t ch c th c hànhn ị ổ ứ ự
a) M c tiêu: ụ Hi u để ược các phương pháp nhân gi ng cây ăn quố ả
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c aể ể ộ ế ứ ầ ủGV
Trang 36- GV cho HS nh c l i các d ng c , v t li u ắ ạ ụ ụ ậ ệ
c n có cho bài.ầ
- GV ki m tra s chu n b c a h c sinh.ể ự ẩ ị ủ ọ
- Phân nhóm và chia khu v c làm th c hành ự ự
+ Nhược: th i gian dài, lâu cho thu ho chờ ạ
* B ướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ
+ HS báo cáo k t quế ả
* B ướ c 4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị
- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giáọ ậ ổ
- Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
-> Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ngố ế ứ ả
hành:
- HS đ a ra s chu n b c a ư ự ẩ ị ủmình
- Thành l p nhóm theo phân ậcông
- Nh n d ng c , v t li u choậ ụ ụ ậ ệnhóm
Ho t đ ng 3: Th c hành ạ ộ ự
a) M c tiêu: ụ Hi u để ược các bước ti n hành trong quy trình giâm cành.ế
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c aể ể ộ ế ứ ầ ủGV
Trang 37hành cho HS quan sát.
- L u ý: ư Trong đi u ki n khí h u nề ệ ậ ước ta,
thường áp d ng phụ ương pháp x lý nhanh ử
khu v c đự ược phân công
- Thường xuyên theo dõi, u n n n nh ng sai ố ắ ữ
sót c a h c sinh trong khi làm th c hành.ủ ọ ự
- Hướng d n thu d n, v sinh khu v c th c ẫ ọ ệ ự ự
- H c sinh nh n xét, b sung, đánh giáọ ậ ổ
- Giáo viên đ a ra các tiêu chí đ các nhóm tư ể ự
- Ti n hành làm theo các ế
bước đã được quan sát: B1: C t cành giâm: ắB2: X lý cành giâm.ửB3: C m cành giâm.ắB4: Chăm sóc cành giâm
Trang 38đánh giá k t qu c a nhau.ế ả ủ
- Các nhóm đánh giá k t qu chéo c a nhauế ả ủ
theo các tiêu chí đánh giá c a GV đ a ra.ủ ư
C HO T Đ NG LUY N T P Ạ Ộ Ệ Ậ
a) M c tiêu: ụ Giúp HS n m v ng ki n th c v a h c v ắ ữ ế ứ ừ ọ ề các phương pháp xây d ngự
vườ ươn m và các phương pháp nhân gi ng cây ăn qu ố ả
b) N i dung: ộ HS cùng xem k t qu các nhóm và nh n xét, ch m đi m, rút kinhế ả ậ ấ ểnghi m cho các nhóm trong l p.ệ ớ
c) S n ph m: ả ẩ HS th o lu n và tr l i câu h i.ả ậ ả ờ ỏ
S n ph m d ki n: HS t tr l i.ả ẩ ự ế ự ả ờ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
GV: G i HS nêu các ki n th c tr ng tâm trong bài.ọ ế ứ ọ
HS: Ho t đ ng cá nhân và đ i di n HS lên b ng ch a bài.ạ ộ ạ ệ ả ữ
D HO T Đ NG V N D NG Ạ Ộ Ậ Ụ
a) M c tiêu: ụ B i dồ ưỡng cho HS năng t h c, t gi i quy t v n đ , làm vi c trên ự ọ ự ả ế ấ ề ệtinh th n h p tác nhóm.ầ ợ
b) N i dung: ộ HS s d ng SGK và v n d ng ki n th c đã h c đ làm bài t p.ử ụ ậ ụ ế ứ ọ ể ậ
V nhà làm l i các bề ạ ướ ủc c a quy trình giâm càch
c) S n ph m: ả ẩ HS hoàn thành phi u h c t p, báo cáo theo nhómế ọ ậ
- D ki n s n ph mự ế ả ẩ : HS t tr l iự ả ờ
d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ Làm bài t p v n d ngậ ậ ụ
* H ƯỚ NG D N V NHÀ Ẫ Ề
- V nhà làm l i các bề ạ ướ ủc c a quy trình giâm càch
- Đ c trọ ước n i dung chu n b d ng c v t li u cho bài ộ ẩ ị ụ ụ ậ ệ Th c hành: Chi t cành ự ế
Trang 40* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ
GV gi i thi u bài toán yêu c u HS tr l i câu h i: Xu t phát t tình hu ng có v nớ ệ ầ ả ờ ỏ ấ ừ ố ấ
đ ề
GV: GV yêu c u HS d a vào ki n th c th c t và tr l i câu h iầ ự ế ứ ự ế ả ờ ỏ
Nêu đ c đi m c a ph ặ ể ủ ươ ng pháp nhân gi ng b ng cách chi t cành? ố ằ ế