-Đọc được giờ đúng trên đồng hồ Liên hệ được giờ đúng trên đồng hồ với một số việc hằng ngày II.. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ của giáo viên HĐ của học sinh HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG GV cho HS
Trang 1MÔN TOÁN TUẦN 33 TIẾT 96: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( 1 TIẾT)
I.MỤC TIÊU:
- Đo được độ dài một số vật bằng thước thẳng có vạch chia xăng- ti- mét
-Đọc được giờ đúng trên đồng hồ
Liên hệ được giờ đúng trên đồng hồ với một số việc hằng ngày
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- SGK Toán 1, VBT Toán 1
- Thước có vạch chia xăng- ti- mét, mô hình đồng hồ
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
GV cho HS khởi động ôn về các thứ,
ngày trong tuần qua bài hát: Cả tuần
đều ngoan- nhạc sĩ Phạm Tuyên
HOẠT ĐỘNG 2: THỰC
HÀNH-LUYỆN TẬP
Bài 1:
GV cho HS làm việc nhóm đôi, qs và
ước lượng độ dài từng băng giấy, thực
hiện thao tác đo, nêu kết quả
Bài 2: Tìm phép tính, nêu câu trả lời
GV cho HS đọc đề, nêu cách làm, nêu
phép tính
Bài 3: Tính:
GV cho HS tự tính sau đó thống nhất
cách làm và kết quả vào vở
Bài 4: Số?
GV cho HS làm việc theo nhóm đôi,
sau đó thống nhất kết quả
HOẠT ĐỘNG 3: VẬN DỤNG
Bài 5: Xem tranh và cho biết:
GV cho HS làm việc theo nhóm, qs
tranh và thảo luận câu trả lời
HOẠT ĐỘNG 4: CỦNG CỐ
Chơi trò chơi: “ Nêu công việc và quay
kim đồng hồ
- HS hát
-HS thực hành
-HS làm bài vào vở bài tập toán, đọc kết quả trước lớp
-HS làm bài vào vở
-HĐ nhóm , đại diện nhóm báo cáo kết quả
H:- 1 em đội 1 nêu sự kiện và thời gian -1 em đội 2 quay kim đồng hồ
Trang 2
TIẾT 97: ÔN TẬP CUỐI NĂM ( 1 TIẾT)
I.MỤC TIÊU:
So sánh thành thạo các số trong phạm vi 100
-Thực hiện thành thạo phép cộng, phép trừ không nhớ trong phạm vi 100 -Xem được giờ đúng trên đồng hồ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- SGK Toán 1, VBT Toán 1
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
GV cho HS khởi động ôn luyện về
bảng cộng, trừ đã học
HOẠT ĐỘNG 2: THỰC
HÀNH-LUYỆN TẬP
Bài 1: Số?
GV cho HS tự làm bài, qs, chữa bài
cho hs
Bài 2:
GV cho HS làm bài theo nhóm, kiểm
tra kết quả
Bài 3: <,>,=?
GV cho HS tự tính sau đó thống nhất
cách làm và kết quả vào vở
Bài 4: Đặt tính rồi tính
GV cho HS làm việc theo nhóm đôi,
sau đó thống nhất kết quả
HOẠT ĐỘNG 3: VẬN DỤNG
Bài 5
a.Số
GV cho HS qs đồng hồ rồi tìm số phù
hợp thay vào các dấu
b.Trả lời câu hỏi
GV gọi đại diện các nhóm trả lời câu
hỏi, nhận xét
HOẠT ĐỘNG 4: CỦNG CỐ
GV cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh ai
đúng
- GV tổ chức trò chơi
- HS ôn bản cộng, trừ đã học
HS kiểm tra chéo kết quả bài làm
-HS HĐ nhóm
- HS làm vở bài tập toán
-HS làm bài vào vở, đọc hết quả trước lớp
-HS quay kim đồng hồ và nêu cách làm
-HĐ nhóm
HĐ cả lớp: Nêu kết quả các phép tính cộng, trừ không nhớ trong phạm vi
100
TIẾT 98: ÔN TẬP CUỐI NĂM ( 1 TIẾT)
Trang 3I.MỤC TIÊU:
- Đếm thành thạo các số trong phạm vi 100
-Thực hiện thành thạo phép cộng, phép trừ không nhớ trong phạm vi 100 và vận dụng được vào cuộc sống
- Đếm được các khối hình
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- SGK Toán 1, VBT Toán 1
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
*Mục tiêu:
- Đếm thành thạo các số trong phạm vi
100
- Tạo niềm hứng thú cho học sinh
- Giới thiệu nội dung bài học
GV cho HS khởi động ôn về các số
trong phạm vi 100 thông qua trò chơi:
Tiếp sức
GV treo dõi, nhận xét
HOẠT ĐỘNG 2: THỰC
HÀNH-LUYỆN TẬP
*Mục tiêu: Thực hiện thành thạo phép
cộng, phép trừ không nhớ trong phạm
vi 100
Bài 1: Số?
GV gợi ý: Số sau lớn hơn số trước mấy
đơn vị?
GV kiểm tra kết quả, chữa bài cho HS
Bài 2: Số?
GV cho HS nêu yêu cầu
Gv Theo dõi, giúp đở HS gặp khó khăn
trong làm bài
Bài 3: Tính
GV cho HS tự tính sau đó thống nhất
cách làm và kết quả vào vở
Bài 4
GV nêu yêu cầu bài toán, lưu ý cho HS
đếm cả những khối lập phương bị che
khuất
- HS mỗi đội 6 bạn đếm 10 số liên tiếp
VD: bạn số 1 đếm từ 41, 42, 43, 44,
45, 46, 47, 48, 49, 50
-HS làm bài cá nhân, đổi vở chéo cho nhau
-HS làm vở bài tập toán
- HS nêu cách tính ( Từ trái qua phải) -HS tự làm bài, đọc két quả trước lớp
-HS HĐ nhóm, đại diện nhóm đọc kết quả
-HS làm bài vào vở
1 em chữa bảng
Trang 4GV kiểm tra kết quả của các nhóm,
nhận xét
HOẠT ĐỘNG 3: VẬN DỤNG
Bài 5
GV gợi ý cho HS dạng toán “bớt đi”
HOẠT ĐỘNG 4: CỦNG CỐ
- GV cho HS chơi trò chơi “xếp hình”
như hình BT4
- GV tổ chức trò chơi, theo dõi, nhận
xét
HS xếp hình, đại diện nhóm báo cáo kết quả trươc lớp
