Giáo án môn Toán lớp 1: Tuần 33

Giáo án môn Toán lớp 1: Tuần 33 có nội dung gồm 3 bài học môn Toán lớp 1. Mỗi bài học sẽ có phần mục tiêu, chuẩn bị bài, các hoạt động trên lớp và lưu ý giúp quý thầy cô dễ dàng sử dụng và lên kế hoạch giảng dạy chi tiết. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án.

Trang 1

K HO CH BÀI D Y Ế Ạ Ạ Tu n 33 ầ

MÔN: TOÁN

BÀI : EM ÔN L I NH NG GÌ ĐÃ H C Ạ Ữ Ọ (Ti t 2) ế

Ngày: 2021 I/ M C TIÊUỤ : H c xong bài này, HS đ t các yêu c u sau ọ ạ ầ :

C ng c kĩ năng th c hành tính c ng, tr các s trong ph m vi 100.ủ ố ự ộ ừ ố ạ

C ng c kĩ năng nh n d ng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình ch nh t.ủ ố ậ ạ ừ ậ

Th c hi n đự ệ ược phép tính v i s đo đ dài xăngtimét.ớ ố ộ

C h i h c t p tr i nghi m và phát tri n năng l c cho h c sinhơ ộ ọ ậ ả ệ ể ự ọ

Thông qua các ho t đ ng: đ c, vi t, so sánh các s trong ph m vi 100; gi i quy t bàiạ ộ ọ ế ố ạ ả ế toán g n v i tình hu ng th c ti n và s đo đ dài, HS có c h i đắ ớ ố ự ễ ố ộ ơ ộ ược phát tri n NL gi iể ả quy t v n đ toán h c, NL mô hình hoá toán h c, NL t duy và l p lu n toán h c.ế ấ ề ọ ọ ư ậ ậ ọ

Thông qua các chia s , trao đ i nhóm đ t câu h i ph n bi n HS có c h i phát tri n NLẻ ổ ặ ỏ ả ệ ơ ộ ể

h p tác, NL giao ti p toán h c.ợ ế ọ

II/ CHU N BẨ Ị

Đ ng h gi y có kim gi , kim phút.ồ ồ ấ ờ

III CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ

HO T Đ NG C A GIÁO VIÊN Ạ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINH Ạ Ộ Ủ Ọ

Bài 4

L u ý: ư HS phân bi t kim phút và kimệ

gi Đ ch n đờ ể ọ ược gi theo đúng yêuờ

c u c n gi nguyên kim phút v trí sầ ầ ữ ở ị ố

12

Quay các kim trên m t đ ng h đ đ ngặ ồ ồ ể ồ

h ch đúng 2 gi ; 11 gi ồ ỉ ờ ờ

HS th c hi n các thao tác sau:ự ệ

+ Đ c tình hu ng ọ ố “Ngày sách Vi t Nam" ệ

+ Xem t l ch, đ i chi u v i s ch ngày,ờ ị ố ế ớ ố ỉ

nhìn vào dòng ch chí tháng, sau đó đ cữ ọ

HS th c hi n các ho t đ ng sau:ự ệ ạ ộ Quan sát r i tìm và nêu ra đ ng h ch đúngồ ồ ồ ỉ

3 gi ờ

HS th c hi n các thao tác sau:ự ệ + Đ c tình hu ng “Tu n l văn hoá đ c”;ọ ố ầ ễ ọ

“Khai m c ngày 21 tháng t ”; “K t thúcạ ư ế vào th m y?”.ứ ấ

+ Suy lu n: 1 tu n l có 7 ngày; t th tậ ầ ễ ừ ứ ư này đ n th ba tu n sau là tròn 7 ế ứ ầ + Trả

l i câu h i: N u khai m c ngày 21 tháng tờ ỏ ế ạ ư

Trang 2

th r i tr l i câu h i.ứ ồ ả ờ ỏ

Bài 5

GV nên khuy n khích HS suy nghĩ và nóiế

theo cách c a các em, l u ý HS tính raủ ư

nháp r i ki m tra k t qu ồ ể ế ả

C. Ho t đ ng v n d ngạ ộ ậ ụ

Bài 6

Khuy n khích HS đ t câu h i cho b n vế ặ ỏ ạ ề

chi u cao c a các con v t trong b cề ủ ậ ứ

tranh

HS nh n xét các câu tr l i c a b n.ậ ả ờ ủ ạ

C ng c , d n dòủ ố ặ

Bài h c hôm nay, em bi t thêm đọ ế ượ c

đi u gì?ề

Đ có th làm t t các bài t p trên, emể ể ố ậ

nh n b n đi u gì?ắ ạ ề

(th t ) thì k t thúc vàoứ ư ế ngày th ba tu n sau.ứ ầ Chia s k t qu v i b n, cùng nhau ki mẻ ế ả ớ ạ ể tra và nói k t qu ế ả

HS đ c bài toán, nói cho b n nghe bài toánọ ạ cho bi t gì, bài toán h i gì.ế ỏ

HS th o lu n v i b n cùng c p ho c cùngả ậ ớ ạ ặ ặ bàn v cách tr l i câu h i bài toán đ t raề ả ờ ỏ ặ (quy t đ nh l a ch n phép c ng hay phépế ị ự ọ ộ trù đ tìm câu tr l i cho bài toánể ả ờ

đ t ra, gi i thích t i sao).ặ ả ạ

HS vi t phép tính thích h p và tr l i:ế ọ ả ờ Phép tính: 85 35 = 50

Tr l i: Thanh g còn l i dài 50 cm.ả ờ ỗ ạ

HS ki m tra phép tính và k t qu Nêu câuể ế ả

tr l i.ả ờ

Cá nhân HS quan sát tranh, nói cho b nạ nghe b c tranh v gì.ứ ẽ

HS ch n con v t cao nh t và lí gi i theoọ ậ ấ ả cách suy nghĩ c a c nhân mình.ủ ả

Trang 3

Nguy n Th Tâmễ ị

MÔN: TOÁN

BÀI : EM VUI H C TOÁN Ọ

Đ c và v n đ ng theo nh p bài th , thông qua đó c ng c kĩ năng xem đ ng h và hi uọ ậ ộ ị ơ ủ ố ồ ồ ể

được ý nghĩa c a th i gian. Tr i nghi m các đ ng tác t o hình đ ng h ch gi đúng.ủ ờ ả ệ ộ ạ ồ ồ ỉ ờ

Th c hành l p ghép, t o hình phát huy trí tự ắ ạ ưởng tượng sáng t o c a HS.ạ ủ

Th c hành thi t k , trang trí đ ng h ; g p máy bay và trang trí máy bay; phi máy bay vàự ế ế ồ ồ ấ

đo kho ng cách b ng bả ằ ước chân

Thông qua các ho t đ ng tr i nghi m: đ c th , v n đ ng theo nh p, t o hình đ ng hạ ộ ả ệ ọ ơ ậ ộ ị ạ ồ ồ bàng đ ng tác c th , l p ghép t o hình m i b ng các hình đã h c, đo đ c trong th c tộ ơ ể ắ ạ ớ ằ ọ ạ ự ế

và gi i quy t các v n đ phát sinh, HS có c h i đả ế ấ ề ơ ộ ược phát tri n NL mô hình hoá toánể

h c, NL gi i quy t v n đ toán h c, NL s d ng công c và phọ ả ế ấ ề ọ ử ụ ụ ương ti n h c toán.ệ ọ

Thông qua các ho t đ ng thuy t trình v các s n ph m và ý tạ ộ ế ề ả ẩ ưởng c a nhóm, HS có củ ơ

h i độ ược phát tri n NL giao ti p toán h c, NL t duy và l p lu n toán h c.ể ế ọ ư ậ ậ ọ

Thông qua ho t đ ng nhóm, HS có c h i phát tri n NL h p tác.ạ ộ ơ ộ ể ợ

II/ CHU N BẨ Ị

M t s m t đ ng h v trên gi y to, ho c trên máy chi u, ho c đ ng h th t.ộ ố ặ ồ ồ ẽ ấ ặ ế ặ ồ ồ ậ

M i nhóm có đ đĩa gi y, các s , kim đ ng h , kéo, băng dính hai m t, bút màu đ làmỗ ủ ấ ố ồ ồ ặ ể

đ ng h b ng đĩa gi y.ồ ồ ằ ấ

Các hình b ng gi y màu đ ghép nh bài 3.ằ ấ ể ư

M i HS chu n b m t t gi y (n a t A4) đ g p máy bay, bút màu đ trang trí máy bay.ỗ ẩ ị ộ ờ ấ ử ờ ể ấ ể III/ CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ

Ho t đ ng 1ạ ộ

Đ c bài th và v n đ ng theo nh pọ ơ ậ ộ ị

HS th c hi n theo hự ệ ướng d n GV:ẫ

Ch ng h n:ẳ ạ

+ Bài th nh c chúng mình nh kim ng nơ ắ ớ ắ

ch gi , kim dài ch phút.ỉ ờ ỉ

HS đ c bài th và v n đ ng theo nh p.ọ ơ ậ ộ ị

HS nói cho b n nghe qua bài th em bi tạ ơ ế thêm đi u gì.ề

Trang 4

+ Bài th còn nh c chúng mình: Th i gianơ ắ ờ

trôi nhanh nên em ph i chăm ch h c.ả ỉ ọ

GV khuy n khích HS nói, di n đ t b ngế ễ ạ ằ

chính ngôn ng c a các em. Nh n m nh:ữ ủ ấ ạ

kim ng n ch gi , kim dài ch phút và g iắ ỉ ờ ỉ ợ

cho HS v quý tr ng th i gian. Nh c HSề ọ ờ ắ

v nhà đ c bài th cho ngề ọ ơ ười thân nghe

GV hướng d n HS ch i trò ch i t o hìnhẫ ơ ơ ạ

theo kim đ ng h ồ ồ

GV làm m u (có th g i 1 HS lên b ng làmẫ ể ọ ả

theo m u).ẫ

GV và HS cùng làm: Ch i c l p: GV nêuơ ả ớ

hi u l nh HS th c hi n.ệ ệ ự ệ

L u ý: ư Sau khi ch i, GV có th h i HSơ ể ỏ

ch i có thích không? Có khó không? Khóơ

th nào?ế

Ho t đ ng 2. ạ ộ Thi t k đ ng h b ng đĩaế ế ồ ồ ằ

gi yấ

GV hướng d n HS làm đ ng h b ng đĩaẫ ồ ồ ằ

gi y.ấ

Ho t đ ng 3. ạ ộ L p ghép, t o hìnhắ ạ

Ho t đ ng 4. ạ ộ Trò ch i: “Phi máy bay”ơ

GV hướng d n HS g p máy bay theo t ngầ ấ ừ

thao tác:

L u ý: ư GV có th hể ướng d n g p máy bayầ ấ

theo cách khác đ n gi n h n.ơ ả ơ

GV hướng d n các nhóm HS phi máy bayẫ

ngoài sân trường (hướng d n 1 nhóm làmẫ

m u)ẫ

E. C ng c , d n dòủ ố ặ

HS nói c m xúc sau gi h c.ả ờ ọ

Ch i trò ch i v n đ ng theo kim đ ng hơ ơ ậ ộ ồ ồ

HS th c hi n trong nhóm.ự ệ

M i nhóm làm đ ng h c a nhóm mình;ỗ ồ ồ ủ trang trí đ ng h b ng bút màu; trình bàyồ ồ ằ

s n ph m.ả ẩ Khuy n khích HS sáng t o trong các ho tế ạ ạ

đ ng:ộ + Trang trí đ ng h cho đ p.ồ ồ ẹ + Trình bày, gi i thi u v s n ph mớ ệ ề ả ẩ

đ ng h c a nhóm.ồ ồ ủ

T ch c các nhóm đi xung quanh l pổ ứ ớ quan sát và bình ch n s n ph m c aọ ả ẩ ủ nhóm b n.ạ

Ho t đ ng theo nhómạ ộ

HS ghép các hình nh trong SGK ho cư ặ ghép hình theo ý thích và gi i thi u vớ ệ ề hình m i ghép.ớ

HS nói cho b n nghe hình v a ghép đạ ừ ượ c

là hình gì, hình đó đượ ạc t o b i các hìnhở nào

G p máy bayấ

Ho t đ ng theo nhómạ ộ

HS dùng bút màu trang trí máy bay, đ tặ tên cho máy bay c a mình (có the vi t tênủ ế

c a em ho c tên khác).ủ ặ b) Thi máy bay nào bay xa h nơ

Trang 5

HS nói v ho t đ ng thích nh t trong giề ạ ộ ấ ờ

h c.ọ

HS nói v ho t đ ng còn lúng túng, n uề ạ ộ ế

làm l i s làm gì.ạ ẽ

GIÁO VIÊN

MÔN: TOÁN

BÀI : ÔN T P CÁC S TRONG PH M VI 10 Ậ Ố Ạ

C ng c kĩ năng đ m, nh n bi t s lủ ố ế ậ ế ố ượng trong ph m vi 10; đ c, vi t, so sánh các sạ ọ ế ố trong ph m vi 10.ạ

Th c hành v n d ng trong gi i quy t các tình hu ng th c t ự ậ ụ ả ế ố ự ế

Thông qua các ho t đ ng: đ m s lạ ộ ế ố ượng, nêu s tố ương ng. so ứ sánh s lố ượng s d ngử ụ các kí hi u (>, <, =), HS có c h i đệ ơ ộ ược phát tri n NL ể t ư duy và l p lu n ặ ậ toán h c, NLọ giao ti p toán h c.ế ọ

Thông qua vi c đ t câu h i và tr l i liên quan đ n các ki n th c toán h c g n v i v nệ ặ ỏ ả ờ ế ế ứ ọ ắ ớ ấ

đ th c ti n cu c s ng, HS có c h i đề ự ễ ộ ố ơ ộ ược phát tri n NL giao ti p toán h c, gi i quy tể ế ọ ả ế

v n đ toán h c.ấ ề ọ

II/ CHU N BẨ Ị

Các th s t 0 đ n 10, các th ch t “không” đ n “mẻ ố ừ ế ẻ ữ ừ ế ười”, các th hình nh trong SGKẻ ư trang 158

III/ CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ

Trang 6

Bài 1. Ch i trò ch i “Ghép th ”ơ ơ ẻ

GV có th cho HS x p các th s theo thể ế ẻ ố ứ

t t bé đ n l n, đ t ra các yêu c u choự ừ ế ớ ặ ầ

HS thao tác, ch ng h n: B t đ u t 6 đ mẳ ạ ắ ầ ừ ế

thêm 3; ch n ra nh ng s bé h n 6, ch nọ ữ ố ơ ọ

ra nh ng s l n h n 8, ữ ố ớ ơ

Ho t đ ng th c hành, luy n t pạ ộ ự ệ ậ

Bài 2

Bài 3

Có th thay b ng các th s khác ho c l yể ằ ẻ ố ặ ấ

ra 4 th s b t kì (trong các s t 0 đ nẻ ố ấ ố ừ ế

10) và th c hi n tự ệ ương t nh trên.ự ư

Bài 4

HS d a vào vi c đ m đ tìm các s trongự ệ ế ể ố

các ô r i đ c các s đó.ồ ọ ố

HS đ m các s theo th t (xuôi, ho cế ố ứ ự ặ

ngượ ạ ừc l i) t các dãy s v a thi t l p.ố ừ ế ậ

D. Ho t đ ng v n d ngạ ộ ậ ụ

Bài 5

HS có th đ t câu h i cho b n v so sánhể ặ ỏ ạ ề

s lố ượng liên quan s lố ượng các đ v tồ ậ

trong tranh

M i nhóm HS nh n đỗ ậ ược các b th nhộ ẻ ư SGK

HS ch n ra các b th bi u di n cùng sọ ộ ẻ ể ễ ố

lượng, đ c các s ọ ố

Cá nhân HS suy nghĩ, t so sánh hai s , sự ố ử

d ng các d u (>, <, =) và vi t k t qu vàoụ ấ ế ế ả

v ở

Đ i v cùng ki m tra, đ c k t qu và chiaổ ở ể ọ ế ả

s v i b n cách làm.ẻ ớ ạ

HS l y các th s 3, 9, 6, 7. Đ b n ch nấ ẻ ố ố ạ ọ

ra th ghi s l n nh t, s bé nh t r i s pẻ ố ớ ấ ố ấ ồ ắ

x p các th s trên theo th t t bé đ nế ẻ ố ứ ự ừ ế

l n.ớ

HS d a vào vi c đ m đ tìm các s trongự ệ ế ể ố các ô r i đ c các s đó.ồ ọ ố

HS đ m các s theo th t (xuôi, ho cế ố ứ ự ặ

ngượ ạ ừc l i) t các dãy s v a thi t l p.ố ừ ế ậ

HS quan sát tranh, nói cho b n nghe b cạ ứ tranh v gì. Em đã nhìn th y nh ng đ v tẽ ấ ữ ồ ậ nào trong tranh, chúng dùng đ làm gì?ể

HS đ t câu h i cho b n v s lặ ỏ ạ ề ố ượng các

đ v t, s v t trong b c tranh. HS đ m vàồ ậ ự ậ ứ ế

Trang 7

E. C ng c , d n dòủ ố ặ

Bài h c hôm nay, em ôn l i đọ ạ ược nh ngữ

gì?

Đe có th làm t t các bài trên, em nh nế ố ắ

b n đi u gì?ạ ề

nói s lố ượng, ch ng h n: Có 3 cái búa, cóẳ ạ

2 cái c a, có 5 cái kìm, ư

GIÁO VIÊN

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	451,11 KB