giáo dục đại học thế giới và việt nam

Lịch sử phát triển giáo dục đại học Việt Nam thời kỳ phong kiến 2.2.. Lịch sử phát triển giáo dục đại học Việt Nam thời kỳ pháp thuộc 2.3.. Lịch sử phát triển giáo dục đại học Việt Nam t

HỌC PHẦN GIÁO DỤC ĐẠi HỌC THẾ GIỚI & VIỆT NAM

GIÁO DỤC ĐẠi HỌC THẾ GIỚI & VIỆT NAM

N ội dung học phần giáo dục đại học thế giới và

Vi ệt Nam

1 Lịch sử phát triển giáo dục đại học thế giới và Việt

Nam.

2 Giáo dục đại học thế giới.

3 Đổi mới giáo dục đại học Việt Nam.

4 Đổi mới về quản lý

5 Phát triển đội ngũ giảng viên

1 LỊCH SỬ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM

1.1 Sự hình thành các trường đại học

1.2 Sự lan tỏa mô hình gdđh phương tây ra khắp thế giới

2.1 Lịch sử phát triển giáo dục đại học Việt Nam thời kỳ phong kiến

2.2 Lịch sử phát triển giáo dục đại học Việt Nam thời kỳ pháp thuộc

2.3 Lịch sử phát triển giáo dục đại học Việt Nam thời kỳ miền bắc chống

pháp và mỹ

2.4 Lịch sử phát triển giáo dục đại học Việt Nam thời kỳ miền nam bị

chiếm

2.2 Lịch sử phát triển giáo dục đại học Việt Nam thời kỳsau giải phóng

đến nay

Trường đại học có từ bao giờ?

Nhà trường xuất hiện khi GD có ý thức xuất hiện, có

người dạy và người học có mục đích,

Trường đại học xuất hiện khi hệ thống giáo dục có sự

phận tầng

Trường đại học xuất hiện khi XH xuất hiện nhu cầu “thầy”

(thầy tu, thầy cãi, thầy thuốc, thầy giáo, quản lý xã hội…)

1.1 SỰ HÌNH THÀNH CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Giáo dục đại học phương đông:

Các trường Nho giáo cho giới quý tộc Trung Quốc, có cách đây

gần 3000 năm, các trường gurukula của đạo Hindu và vihares của

đạo Phật cho các sư sãi ở Ấn Độ, các trường madrasahs cho các

giáo sĩ đạo Hồi, các trường Tokugawa han của tầng lớp samurai

Nhật Bản

Các trường trên đều dạy các tín điều, văn học, chút ít kỹ năng

tính toán, rất ít tư duy phân tích, phục vụ cho quan chức bộ

máy thống trị và các các nhà truyền giáo

1.1 SỰ HÌNH THÀNH CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Giáo dục đại học phương tây:

Trường ĐH đầu tiên là Bogogna (1088 Bo lo g na) Ý)

Từ thế kỷ 12 đến đầu thế kỷ 16 là thời kỳ hình thành và phát

triển các trường đại học có tính quốc tế ở châu Âu

Các trường ra đời nhằm đào tạo giới tinh hoa phục vụ nhà

thờ, nhà nước và các nghề quan trọng thời bấy giờ là hành

chính, luật và y cùng với thần học

1.1 SỰ HÌNH THÀNH CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Nội dung giáo dục:

Các trường thường dạy các kỹ năng cơ bản cần cho các nghề

văn chương : Đó là ngữ pháp (grammar), tu từ (rhetoric) và

biện chứng (dialectic)

Tiếp đến được bổ sung bởi 4 môn quadrivium nữa bao gồm âm

nhạc, số học, hình học, và thiên văn, tạo thành hệ thống bảy

môn liberal art, là tất cả những kiến thức chung mà một con

người được giáo dục cần đến trong hoạt động nghề

nghiệp của mình

1.1 SỰ HÌNH THÀNH CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

1088 trường ĐH đầu tiên là Bogogna – Ý được thành lập

Khoảng đầu TK 12 các viện đại học (university- VĐH) Paris

1167 VĐH Oxford được hình thành từ các trường của thành phố

và sự quay về của các sinh viên Anh từ Paris, Ý do một biến

động ở đó

Và vào 1209 VĐH Cambridge được thành lập với sự di chuyển

giáo chức và sinh viên từ Oxford

Khoảng 1230 có đại học Reggio Emilia, Vicenza, Arezzo, Padua,

Neapel, Vercelli, Toulouse, Orlêans, Angers, Cambridge, Valencia

und Salamanca

1.1 SỰ HÌNH THÀNH CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

1347 trường đại học đầu tiên được thành lập tại Prague, các

sinh viên nghèo không thể đi Pháp và Ý đến học tại đó rất

đông, từ Bohemia, Balan, Bavaria và Saxony

1386 người Germans ly khai để xây dựng các trường học mới

và phát triển mạnh đặc biệt ĐH Heidelberg, ĐH Leipzig 1409

1.1 SỰ HÌNH THÀNH CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

4 16

38

72

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Thế kỷ 12 Thế kỷ 13 Thế kỷ 14 Thế kỷ 15

Số trường đại học

1.1 SỰ HÌNH THÀNH CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

1.2 S Ự LAN TỎA MÔ HÌNH GDĐH PHƯƠNG TÂY RA KHẮP THẾ GIỚI

Thuộc địa của Vương quốc Anh

Ở Mỹ: Harvard (1636), Yale (1701), New York (1754), Princeton

(1748), Pennsylvania (1754) v.v Các trường này theo mô hình của

Oxford và Cambridge và mô hình Scotland, nhấn mạnh giáo dục đại

cương và các đặc trưng đạo đức

Ở địa phận Canada thuộc Anh được thành lập một số trường đại học

New Brunswick (1785), King’s (1828), Toronto (1849), St.Mary’s

(1802), Dalhousie (1818), McGill (1821)…

Ở Úc mỗi bang đều lập trường đại học của mình: Ví dụ các trường đại

học Sydney (1850), Melbourne (1853), Adelaide (1874), Hobart

Tasmania (1980), Brisbane (1909), Perth (1911)

Ở các nước vốn là thuộc địa của Pháp, Hà Lan

 Ở thế kỷ 17 và đầu thế kỷ 18 người Pháp nói chung không lập trường

đại học ở thuộc địa, ngoài trường đạo Laval ở Québec (1635) nội tiếng

và một trường do người Pháp da đen tại Angiers (1879)

Từ năm 1945, Pháp đưa ra đường lối mới khi các thuộc địa khác trở

thành một phần của “chính quốc” Pháp, một số trường đại học được

thành lập ở Tunisia, Marocco và Senegal

 Hà Lan cũng xuất khẩu GDĐH rất muộn Ở Indonesia thuộc Hà Lan

không có trường đại học nào được thành lập trước ngày độc lập

(1947) Vào năm 1947, VĐH Indonesia ở Jakarta được thành lập bằng

cách nhập nhiều trường đại học đã hình thành trước đó

1.2 S Ự LAN TỎA MÔ HÌNH GDĐH PHƯƠNG TÂY RA KHẮP THẾ GIỚI

Trung Quốc

 Hệ thống thi cử của phong kiến Trung Quốc bị hủy bỏ vào năm

1905, và cho đến cuộc Cách mạng năm 1911 có 3 VĐH và 38

trường đại học kiểu phương Tây được thành lập

Cho đến ngày thành lập nước Cộng hòa Nhân dân Trung hoa năm

1949 có 55 VĐH, 79 trường đại học chuyên ngành và 81 trường kỹ

thuật khác,

1.2 S Ự LAN TỎA MÔ HÌNH GDĐH PHƯƠNG TÂY RA KHẮP THẾ GIỚI

SO SÁNH S Ố SV/THANH NIÊN Ở ĐỘ TUỔI ĐẠI HỌC (GER) BIẾN ĐỔI NHƯ SAU Ở

CHÂU ÂU VÀ HOA K Ỳ

1860 1900 1940 1860 1900 1920

0.46% 0.88% 2.07% 1,1% 2.3% 9.1%

2 L ỊCH SỬ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM

Vi ệt Nam có trường Đại học từ bao giờ?

1076 triều nhà Lý thành lập văn miếu Quốc Tử Giám (chưa phải

đúng nghĩa một trường đại học theo kiểu châu âu)

Thời kỳ bắc thuộc: (lần 4: 1407 – 1427) và phong kiến với nội dung

là tứ thư và ngũ kinh:

TỨ THƯ: là “NHÂN-TÍN-LỄ -NGHĨA”

NGŨ KINH: KINH THI, KINH THƯ, -KINH XUÂN THU, KINH DỊCH,

KINH LỄ

Nội dung chủ yếu về đạo lý, thơ phú và triết học nho giáo

2.1 LỊCH SỬ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN

Thi và xác đInh trình độ:

Thi hương - Thi hội – Thi đình -> hương cống/cử nhân-> ông

nghè/tiến sĩ -> Trạng nguyên

Thi hương gồm 4 bài : kinh nghĩa (nghị luận), thơ phú (kinh

thi), chiếu,sớ,chế (văn bản hc), văn sách, toán pháp Đỗ gọi là

hương cống/cử nhân/tú tài

2.1 LỊCH SỬ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN

Thi và xác định trình độ:

Thi hội: là một khóa thi cử về Nho học do bộ Lễ của triều

đình phong kiến tổ chức 3 năm một lần tại các trường trung

ương để tuyển chọn người có tài, học rộng Hội thi như thi

hương nhưng có cập nhật thời sự Đỗ gọi là ông nghè/tiến sĩ

2.1 LỊCH SỬ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN

Thi và xác định trình độ:

Thi đình: tại điện/sảnh; có vua là chánh khảo; nội dung đòi hỏi

sâu sắc và thời sự, là kỳ thi nối cho những người đã đỗ thi hội:

đó gọi là Tiến sỹ và Tam khoa Thi đậu có 3 hạng: trạng

nguyên-bản nhãn- thám hoa

2.1 LỊCH SỬ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN

Từ 1862- 1917: giao thoa 2 nền gd: nho giáo và tân học

Sau 1917-1945: giáo dục có thứ bậc chỉ phát triển bề ngang, ít phát

triển lên bậc học cao

GDCN bắt đầu phát triển từ năm 1902

Sau năm 1917 theo kiểu pháp có các trường cao đẳng sư phạm

(1917), CĐ luật và hành chính (1918), CĐ nghệ thuật và kiến trúc

(1924), trường cao đẳng Nông Lâm (1938),

Trường Đại học Y Dược hỗn hợp (1941), trường Đại học Luật Khoa

(1941), trường cao đẳng Thú y (1941), trường cao đẳng Công chính

(1944) và đặc biệt mở trường Cao đẳng Khoa học năm 1941 Tất cả

các trường đại học và cao đẳng nói trên tập hợp thành VĐH Đông

Dương (université Indochinoise)

2.2 TH ỜI KỲ PHÁP THUỘC (1884-1945)

Sau năn 1954 các trường đại học ở Hà Nội được tiếp quản tổ chức

thành đại học Y-Dược, Đại học và Sư phạm Văn Khoa, Đại học và Sư

phạm Khoa học tự nhiên

Năm học 1956-1957 năm trường đại học đầu tiên theo mô hình của

Liên xô tại Hà Nội được khai giảng: Đại học Tổng hợp, Đại học Bách

khoa, Đại học Y-Dược, Đại học Sư phạm, Đại học Nông-Lâm

1960-1961 thành lập thêm các trường đại học Mỹ thuật, Kinh tế Kế

hoạch, Thủy lợi, Giao thông Vận tải tại Hà Nội và trường đại học Sư

phạm tại Vinh

2.3 TH ỜI KỲ MIỀN BẮC CHỐNG PHÁP VÀ MỸ

Năm học 1962-1963 thêm trường Đại học Ngoại thương

1963-1964 thêm các trường đại học Bưu điện, Thể dục thể thao,

Dược, Thương nghiệp, Tài chính Kế toán

1966-1967 thêm các trường đại học Mỏ-Địa chất, Công nghiệp

nhẹ, Thủy sản, Nông nghiệp 2, Sư phạm Việt Bắc, Sư phạm 2, Sư

phạm ngoại ngữ

Đến 1975 miền bắc có 30 cơ sở giáo dục đại học

2.3 THỜI KỲ MIỀN BẮC CHỐNG PHÁP VÀ MỸ

Bậc đại học có 2 loại bình thường: các trường đại học đa lĩnh vực

được gọi là VĐH (university) và các trường cao đăng cộng đồng

(community college) được gọi là Viện Đại Học cộng đồng (VĐHCĐ)

VĐH Sài Gòn thành lập năm 1955, VĐH Huế thành lập năm 1957, VĐH

Cần Thơ thành lập năm 1966, VĐH Bách khoa Thủ Đức thành lập năm

1973 (gồm Đại học Kỹ thuật Phú Thọ, Đại học Nông nghiệp Thủ Đức

và Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thủ Đức)

VĐH cộng đồng Duyên Hải thành lập năm 1971, VĐHCĐ Quảng Đà

thành lập năm 1974, VĐHCĐ Tiền Giang thành lập năm 1974

các đại học tư, như VĐH Đà Lạt, VĐH Vạn Hạnh, VĐH Minh Đức

2.4 TH ỜI KỲ MIỀN NAM BỊ CHIẾM

2.4 THỜI KỲ MIỀN NAM BỊ CHIẾM

VĐH, VĐHCĐ, loại hình đại học tai miền nam trước đây bị xóa bỏ, các

trường đại học được tổ chức lại theo mô hình các trường đại học ở Miền

Bắc

tổ chức lại và hình thành các đại học tổng hợp như ĐHTH Huế, các

trường đơn lĩnh vực đơn ngành tại Tp.HCM có đại học Bách Khoa, Đại

học Y dược, Đại học Nông lâm, đại học Sư phạm, Đại học Sư phạm Kỹ

thuật, Đại học kinh tế, Đại học tài chính, Đại học kiến trúc…

Huế có, Đại học sư phạm, Đại học Y, Đại học nông nghiệp: Đà Nẵng có

Đại học Bách Khoa Đà Nẵng được xây dựng mới;

2.5 TH ỜI KỲ SAU GIẢI PHÓNG

S ố lượng trường CĐ, ĐH CQ&TC

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

79 99 108 115 119 130 142

166 182 194 197 193 187 187 187 189

5 5 6

6 8 7 9

17 24

29 30 30 28 30 30 30

52 57

60 64 68 71

79

109 120

124 127 138 150 156 159 163

17 17

17 17 19

22 25

30

40 45

46 50 54 58 60

60

ĐH Ngoài công lập -Non Public

ĐH Công lập - Public

CĐ Ngoài công lập -Non Public

CĐ Công lập - Public

S ố lượng sinh viên CĐ, ĐH CL-NCL

500.000

1.000.000

1.500.000

2.000.000

2.500.000 Cao đẳng Ngoài công lập - Non Public

Ccao đẳng Công lập - Public Đại học Ngoài công lập - Non Public Đại học Công lập - Public

S ố lượng sinh viên CĐ, ĐH CQ&TC

500.000

1.000.000

1.500.000

2.000.000

2.500.000

Hệ CĐ khác - Others training Tại chức CĐ - In service training

Hệ CĐ dài hạn - Full time training

Hệ ĐH khác - Others training

Hệ ĐH tại chức - In service training

Hệ ĐH dài hạn - Full time training