Mẫu Biên bản sinh hoạt chuyên môn là mẫu biên bản được lập ra để ghi chép lại nội dung của buổi sinh hoạt tổ chuyên môn. Mẫu biên bản nêu rõ thời gian và địa điểm sinh hoạt, nội dung của buổi sinh hoạt, những ý kiến đóng góp cho buổi sinh hoạt của tổ chuyên môn. Mời bạn tham khảo chi tiết.
Trang 1Biên b n sinh ho t chuyên môn theo nghiên c u bài h c ả ạ ứ ọ
Biên b n sinh ho t tri n khai k ho ch ả ạ ể ế ạ
TRƯỜNG ………
T KH I Ổ Ố
C NG HOÀ XÃ H I CH NGHĨA VI TỘ Ộ Ủ Ệ
NAM
Đ c l p T do H nh phúcộ ậ ự ạ
, ngày tháng năm 2021
(L n 1) ầ
Hôm nay vào lúc….gi … ngày …… tháng…… năm 2021 T i văn phòngờ ạ
trường di n ra bu i sinh ho t chuyên môn theo nghiên c u bài h c.ễ ổ ạ ứ ọ Thành ph n tham d : ……… ầ ự
V ng: ……….… ắ
Người ch trì: ……… ………… Ch c v : T trủ ứ ụ ổ ưởng
N I DUNGỘ
1 Đ/chí ……… T trổ ưởng chuyên môn tri n khai n i dung bu i sinh ể ộ ổ
ho t:ạ
Căn c K ho ch đã đ ra v vi c sinh ho t chuyên môn theo nghiên c u bài h c,ứ ế ạ ề ề ệ ạ ứ ọ
do đó t kh i yêu c u giáo viên trong kh i cùng ch n m t bài d y đ ti n hànhổ ố ầ ố ọ ộ ạ ể ế
so n th ng nh t phạ ố ấ ương pháp d y h c theo hạ ọ ướng phát tri n ph m ch t năng l cể ẩ ấ ự
h c sinh.ọ
Các thành viên trong t l ng nghe n i dung và ti n hành th o lu n đ l a ch n bàiổ ắ ộ ế ả ậ ể ự ọ
d y minh h a.ạ ọ
+ Đ/c……….đ xu t ch n bài :……….ề ấ ọ
+ Đ/c đã gi i thích lý do ch n n i dung: N i dung bài d y phù h p v i đ i tả ọ ộ ộ ạ ợ ớ ố ượ ng
h c sinh, d tri n khai hình th c d y h c theo họ ễ ể ứ ạ ọ ướng phát tri n ph m ch t lăng l cể ẩ ấ ự
h c sinh. Đ ng th i có nhi u t li u h tr bài d y h n các bài khác trong tu n.ọ ồ ờ ề ư ệ ỗ ợ ạ ơ ầ + Các thành viên trong t đã nh t trí v i đ xu t trên c a đ ng chí:………ổ ấ ớ ề ấ ủ ồ Sau khi l ng nghe các thành viên trong t đ xu t ch n bài d y minh h a, gi i thíchắ ổ ề ấ ọ ạ ọ ả
lí do ch n bài, t trọ ổ ưởng chuyên môn đ ng ý và k t lu n:ồ ế ậ
+ Giao cho đ ng chí:……… ti n hành so n bài:………ồ ế ạ + D ki n th i gian d y minh h a :……… ự ế ờ ạ ọ
+ Trước th i gian d y, t s t ch c sinh ho t chuyên đ và th o lu n n i dung,ờ ạ ổ ẽ ổ ứ ạ ề ả ậ ộ
phương pháp d y.ạ
Bu i sinh ho t chuyên môn theo nghiên c u bài h c k t th c vào lúc………gi cùngổ ạ ứ ọ ế ứ ờ ngày có các thành viên trong t cùng tham gia và nh t trí.ổ ấ
Trang 2(Ký và ghi rõ h tên) ọ (Ký và ghi rõ h tên) ọ
Trang 3Biên b n sinh ho t chu n b bài gi ng minh h aả ạ ẩ ị ả ọ
TRƯỜNG ………
T KH I Ổ Ố
C NG HOÀ XÃ H I CH NGHĨA VI T NAMỘ Ộ Ủ Ệ
Đ c l p T do H nh phúcộ ậ ự ạ
ngày tháng năm
BIÊN B N SINH HO T T CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐẢ Ạ Ổ Ề
NGHIÊN C U BÀI H CỨ Ọ
(L n ầ 2) . gi ngày tháng năm 20 ờ
S giáo viên tham d : / ố ự
+ Tên ngườ ắi v ng: đ/c ( đ/c Luy n có phép).ế
N i dung cu c h p: Th o lu n v bộ ộ ọ ả ậ ề ước chu n b gi d y minh h aẩ ị ờ ạ ọ
Người th c hi n gi d y: …ự ệ ờ ạ ………
Tên Bài: ………
+ Đ chu n b cho gi d y giáo viên c n n m rõ để ẩ ị ờ ạ ầ ắ ược m c tiêu bài h c:ụ ọ
1. Ki n th c:ế ứ H c sinh trình bày đọ ược:
……
……
……
2. K năng:ỹ
……
……
……
3. Thái đ :ộ
……
……
……
4. Hình Thành phát tri n năng l cể ự
+ Đ th c hi n t t ngể ự ệ ố ườ ại d y c n trao đ i v i các đ ng chí trong nhóm:ầ ổ ớ ồ
Đ ng chí: …ồ ………
Th o lu n v bả ậ ề ước ti n hành gi d y MHế ờ ạ
Khi ti n hành d y ngế ạ ườ ại d y c n l u ý:ầ ư
+ GV d y c n quan tâm đ n t t c các HS, không d y trạ ầ ế ấ ả ạ ước ho c hu n luy n trặ ấ ệ ướ c cho HS v ND bài h c.ề ọ
Trang 4+ Phát huy được tính tích c c c a h c sinh, t o đi u ki n cho t t c các h c sinh ự ủ ọ ạ ề ệ ấ ả ọ
đ u đề ược tham gia xây d ng bài h c, chú ý đ n các đ i tự ọ ế ố ượng h c sinh y u . Khai ọ ế thác h c sinh có kh năng t duy t t nh em:ọ ả ư ố ư
+ Xác đ nh lo i bài h c là d ng bài h c: hình thành ki n th c m i.ị ạ ọ ạ ọ ế ứ ớ
+ Giáo viên gi i thi u bài h c .ớ ệ ọ
+ N i dung bài h c độ ọ ược chia ra nh ng đ n v ki n th c: ữ ơ ị ế ứ + D ki n s t ch c nh ng ho t đ ng d y h c theo hự ế ẽ ổ ứ ữ ạ ộ ạ ọ ướng nghiên c u bài h c. ứ ọ Giao nh ng câu h i cho h c sinh chu n b nhà đ t tìm phữ ỏ ọ ẩ ị ở ể ự ương án tr l i, nh ngả ờ ữ
n i dung liên quan, c đ i di n trình bày trộ ử ạ ệ ướ ớc l p
+ L i nói, hành đ ng thao tác c th c a giáo viên là phù h p v i tình hu ng đ a ra.ờ ộ ụ ể ủ ợ ớ ố ư + Giáo viên trình bày b ng nh ng n i dung sau:ả ữ ộ
+ D ki n tích h p n i giáo d c liên quan là ự ế ợ ộ ụ
+ S n ph m HS trong bài h c này là ả ẩ ọ
+ Thu n l i: đa s HS có ý th c chu n b bài t t.ậ ợ ố ứ ẩ ị ố
+ Khó khăn h c sinh khi tham gia các ho t đ ng : h c sinh đông, l c h c không ọ ạ ộ ọ ự ọ
đ ng đ u.ồ ề
+ D ki n các tình hu ng x y ra: HS không chu n b bài nhà, không tích c c xây ự ế ố ả ẩ ị ở ự
d ng bài.ự
+ Cách x lý c a giáo viên: nh c nh HS, tìm cách g i m đ HS tr l i các tình ử ủ ắ ở ợ ở ể ả ờ
hu ng nêu ra.ố
+ Đánh giá k t qu h c t p c a HS thông qua câu h i tr c nghi m, th o lu n nhóm.ế ả ọ ậ ủ ỏ ắ ệ ả ậ
B ng ch ng qua s câu tr l i đằ ứ ố ả ờ ượ ủc c a h c sinh.ọ
+ Ngườ ự ời d gi có ch ng i quan sát thu n l i d dàng đi l i quan sát ho t đ ng ỗ ồ ậ ợ ễ ạ ạ ộ
c a các nhóm.ủ
+ Ngườ ự ời d gi không gây nh hả ưởng đ n vi c h c t p c a h c sinh.ế ệ ọ ậ ủ ọ
+ Quan sát được không khí h c t p c a h c sinh t hành vi, nét m t, c ch l i nói ọ ậ ủ ọ ừ ặ ử ỉ ờ theo dõi các hình nh minh h a qua powerpoint và t p trung th o lu n câu h i c a ả ọ ậ ả ậ ỏ ủ giáo viên đ a ra. Và s ph i h p trong các nhóm : V i các n i dung c b n nh trênư ự ố ợ ớ ộ ơ ả ư các đ/c:
+ Cùng có trách nhi m chu n b t t giáo án n i dung bài h c, phệ ẩ ị ố ộ ọ ương ti n ph c v ệ ụ ụ cho gi ng d y nh : Đèn chi u, bút d , gi y kh A3 cho h c sinh th o lu n trao đ i ả ạ ư ế ạ ấ ổ ọ ả ậ ổ nhóm
+ Bài gi ng th c hi n vào ti t 1 sáng th 3 ngày , / /20 ả ự ệ ế ứ
Biên b n cu c h p Th o lu n v bả ộ ọ ả ậ ề ước ti n hành gi d y MH. K t thúc g gi ế ờ ạ ế ờ cùng ngày
TH KÝƯ
(Ký và ghi rõ h tên) ọ T TRỔ ƯỞNG CHUYÊN MÔN
(Ký và ghi rõ h tên) ọ
Trang 5Biên b n sinh ho t th o lu n rút kinh nghi m, t ng k tả ạ ả ậ ệ ổ ế
TRƯỜNG ………
T KH I Ổ Ố C NG HOÀ XÃ H I CH NGHĨA VI T NAMỘ Ộ Ủ Ệ Đ c l p T do H nh phúcộ ậ ự ạ ngày tháng năm
BIÊN B N SINH HO T T CHUYÊN MÔN PHẢ Ạ Ổ ƯƠNG PHÁP D Y H C NGHIÊN C U BÀI H CẠ Ọ Ứ Ọ (L n ầ 3) . gi ngày tháng năm 20 ờ S giáo viên tham d : Đ/Cố ự + Tên ngườ ắi v ng: đ/c …………
N i dung cu c h p: Th o lu n v gi d y MHộ ộ ọ ả ậ ề ờ ạ Người th c hi n gi d y: …ự ệ ờ ạ ……….…………
Người ch trì: T trủ ổ ưởng …………
N i dung c a bu i suy ng m và th o lu nộ ủ ổ ẫ ả ậ 1, Đ ng chí t trồ ổ ưởng nh n xét:ậ + Gi d y c b n đã đ t đờ ạ ơ ả ạ ược ki n th c c n truy n th , h c sinh đã n m đế ứ ầ ề ụ ọ ắ ược các ki n th c c a bài h c.ế ứ ủ ọ + Đã khai thác được các ho t đ ng c a h c sinh c n ph i làm, và giáo viên đã ạ ộ ủ ọ ầ ả truy n đ t đề ạ ược n i dung ki n th c theo d đ nh.ộ ế ứ ự ị + Các nhóm tích c c ho t đ ng đ a ra các câu h i đ cùng nhau th o lu n gi a các ự ạ ộ ư ỏ ể ả ậ ữ nhóm + Các tình hu ng x y ra trong gi h c c b n n m trong d ki n c a ngố ả ờ ọ ơ ả ằ ự ế ủ ườ ại d y + Di n bi n toàn b quá trình bài d y minh h a.ễ ế ộ ạ ọ 2, Giáo viên tham gia th o lu n:ả ậ Các đ ng chí nhóm Văn nh t trí v i phồ ấ ớ ương pháp gi ng d y, gi d y hi u qu , HS ả ạ ờ ạ ệ ả tích c c.ự Ngườ ự ời d gi ghi chép ho t đ ng c a các nhóm, .ạ ộ ủ Các ho t đ ng c a h c sinh có hi u qu : …ạ ộ ủ ọ ệ ả ………
Ho t đ ng không hi u qu : …ạ ộ ệ ả ………
+ H c sinh ho t đ ng có hi u qu : …ọ ạ ộ ệ ả ………
+ Nhóm ho t đ ng có hi u qu : …ạ ộ ệ ả ………
+ H c sinh ch a t p trung nh em …ọ ư ậ ư ……… + Qua bài h c đã có kh năng v n d ng đọ ả ậ ụ ược ki n th c vào th c t ế ứ ự ế
+ Qua bài h c k t qu h c t p c a h c sinh : Đ t đọ ế ả ọ ậ ủ ọ ạ ược m c đích c a giáo viên.ụ ủ
Trang 63. T ng k t th c hi n chuyên đ theo hổ ế ự ệ ề ướng nghiên c u bài h cứ ọ
u đi m: GV đã phân công nhi m v cho HS và hƯ ể ệ ụ ướng d n ph n chu n b nhà ẫ ầ ẩ ị ở
t t, HS tích c c, ch đ ng làm ch tri th c. Đa s HS hi u bài, đã phát huy đố ự ủ ộ ủ ứ ố ể ược năng l c c a HS. GV có s chu n b bài chu đáo. GV s d ng CNTT phù h p và có ự ủ ự ẩ ị ử ụ ợ
hi u qu GV đã quan tâm đệ ả ược nhi u đ i tề ố ượng HS và đã phát huy được năng l c ự
c a HS.ủ
T n t i: M t s HS ho t đ ng nhóm ch a hi u qu , có m t s HS ch a đồ ạ ộ ố ạ ộ ư ệ ả ộ ố ư ược GV
g i tr l i bài m c dù có gi tay, phân b th i gian cho ho t đ ng c ng c còn ít.ọ ả ờ ặ ơ ố ờ ạ ộ ủ ố
4. Th o lu n v bả ậ ề ước áp d ng cho th c t d y h c h ng ngàyụ ự ế ạ ọ ằ
Sau bu i SHCD ngổ ườ ựi d sinh ho t đã nh n th y qua gi d y giáo viên có nhi u ạ ậ ấ ờ ạ ề
phương án truy n th ki n th c cho h c sinh, và có th t o đi u ki n cho các em ề ụ ế ứ ọ ể ạ ề ệ làm ch ki n th c h n.ủ ế ứ ơ
Đây là gi d y theo hờ ạ ướng đ i m i và có nhi u ý tổ ớ ề ưởng t t nên c n ti p t c.ố ầ ế ụ
Hi u qu c a SHCM đ i v i ngệ ả ủ ố ớ ườ ại d y cách ch n phọ ương pháp không gò bó,
ngườ ự ầi d g n gũi h c sinh h n, qua đó rút ra nhi u kinh nghi m h n, h c sinh c m ọ ơ ề ệ ơ ọ ả
th y g n gũi th y, cô h n.ấ ầ ầ ơ
Biên b n cu c h p Th o lu n v bả ộ ọ ả ậ ề ước suy ng m và th o lu n v gi d y MH. ẫ ả ậ ề ờ ạ
K t thúc gi cùng ngày.ế ờ
TH KÝƯ
(Ký và ghi rõ h tên) ọ T TRỔ ƯỞNG CHUYÊN MÔN
(Ký và ghi rõ h tên) ọ