1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật

49 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Bài 41. Sinh Sản Vô Tính Ở Thực Vật
Định dạng
Số trang 49
Dung lượng 24,02 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

CHƯƠNG IV SINH SẢN A SINH SẢN Ở THỰC VẬT CHƯƠNG IV SINH SẢN A SINH SẢN Ở THỰC VẬT Bài 41 sinh sản vô tính ở thực vật Nội dung Khái niệm Các hình thức sinh sản vô tính 1 sinh sản bào tử 2 sinh sản sinh dưỡng Phương pháp nhân giống vô tính Giâm Chiết Ghép Nuôi cấy mô Lá bỏng rơi xuống đất ẩm và mọc lên câu con mới Mèo sinh con Phân đôi ở vi sinh vật Chó sinh con => Sự sinh sản của ĐV & TV I Khái niệm 1 Sinh sản Sinh sản là gì? Sinh sản là quá trình tạo ra cá thể mới đảm bảo sự phát triển liên tục[.]

Trang 1

CHƯƠNG IV: SINH SẢN

A SINH SẢN Ở THỰC VẬT

Bài 41: sinh sản vô tính ở

thực vật

Trang 2

Nội dung

I Khái niệm

II Các hình thức sinh sản vô tính

1 sinh sản bào tử

2 sinh sản sinh dưỡng

III Phương pháp nhân giống vô tính

Trang 3

Lá bỏng rơi xuống

đất ẩm và mọc lên

câu con mới.

Mèo sinh con

Trang 4

I Khái niệm

1 Sinh sản

Sinh sản là gì?

Sinh sản là quá trình tạo ra cá thể mới đảm bảo

sự phát triển liên tục của loài.

Sinh sản là quá trình tạo ra cá thể mới đảm bảo

sự phát triển liên tục của loài.

Trang 6

5 Chó sinh con

 Xắp xếp các ví dụ trên vào kiểu sinh sản cho phù hợp ?

cho hoa

Trang 7

Ví dụ về hình thức sinh sản vô tính ở thực

vật ?

Ví dụ về hình thức sinh sản vô tính ở thực

vật ?

Trang 8

Hình 1

Trang 9

Hình 2

 Sinh sản vô tính ở

thực vật là gì?

Trang 10

sinh sản vô tính là hình thức sinh sản không có sự kết hợp giữa giao tử đực

và giao tử cái.

sinh sản vô tính là hình thức sinh sản không có sự kết hợp giữa giao tử đực

và giao tử cái.

Trang 11

? Giải thích tại sao từ một phần của cơ quan sinh dưỡng có thể sinh sản được cây con mang

Trang 12

II Các hình thức sinh sản vô tính

Sinh sản vô tính ở thực vật gồm những

hình thức nào?

Trang 13

Quan sát hình 41.1 và 41.2 cùng với sự hiểu biết của mình

và thảo luận nhóm để hoàn thiện phiếu học tập số 1.

Trang 14

Phiếu học tập số 1.

Trang 15

Khoai tây, cỏ ranh, rau ngót, sắn , cây lá

Số lượng cá thể ít

Trang 16

Biểu

hiện

- Bào tử thể túi bào

tử  bào tử cá thể mới

- Có sự xen kẽ 2 thế

hệ giao tử thể và bào

tử thể

- Một cơ quan sinh dưỡng nảy chồi cá thể mới

- Không có sự xen kẽ thế hệ Phát

tán

Phát tán rộng nhờ gió, nước và động vật

- Không phát tán rộng

Trang 18

Một số hình thức sinh sản sinh dưỡng trong tự nhiên

Trang 19

Thảo luận

Tại sao ở định nghĩa quá trình sinh sản vô tính không có sự giảm phân hình thành tinh trùng và trứng, không có sự dung hợp giữa tinh trùng và trứng tạo thành hợp tử

mà quá trình sinh sản ở rêu và dương xỉ lại

có sự dung hợp tinh trùng và trứng mà vẫn được gọi là sinh sản vô tính?

Tại sao ở định nghĩa quá trình sinh sản vô tính không có sự giảm phân hình thành tinh trùng và trứng, không có sự dung hợp giữa tinh trùng và trứng tạo thành hợp tử

mà quá trình sinh sản ở rêu và dương xỉ lại

có sự dung hợp tinh trùng và trứng mà vẫn được gọi là sinh sản vô tính?

Trang 20

bào tử 5 N

guy

ên p hân

và p hát t riển

Thể giao tử

Tinh phóng ra từ túi

giao tử

Túi giao tử của trứng Trứng Thụ tinh

3 Nguyên phân

và phát triển

ĐƠN BỘI LƯỠNG BỘI

Trang 21

Các cây dưới đây sinh sản theo hình thức sinh sản

sinh dưỡng nào?

Cây hoa đá

Dâu tây

Tre, trúc

Cây bèo

Trang 22

III Phương pháp nhân giống vô tính

Cơ sở khoa học và lợi thế của nhân giống sinh dưỡng so với cây mọc từ gốc?

Cơ sở khoa học và lợi thế của nhân giống sinh dưỡng so với cây mọc từ gốc?

- Nhờ cơ chế nguyên phân( giữ nguyên các đặc tính di truyền của cây mẹ) lợi thế: Rút ngắn được thời gian phát triển của cây, sớm thu hoạch

- Nhờ cơ chế nguyên phân( giữ nguyên các đặc tính di truyền của cây mẹ) lợi thế: Rút ngắn được thời gian phát triển của cây, sớm thu hoạch

Trang 23

Nghiên cứu SGK cùng với hiểu biết thảo luận nhóm hoàn thiện phiếu học tập

số 2

Trang 25

câu hỏi thảo luận

* 1 Ghép cành:

 Khi ghép cành, ghép chồi:

- vì sao phải cắt bỏ hết lá ở cành ghép

- vì sao phải buộc chặt mắt ghép 

 em hãy kể tên các hình thức ghép chồi, ghép cành

Trang 26

Câu hỏi thảo luận

* 3 Giâm cành:

- Em hãy cho biết nhiệt độ và độ ẩm thích hợp cho cành giâm ra rễ là khoảng bao nhiêu?

* 4 Nuôi cấy tế bào và mô thực vật

Thế nào là nhân giống bằng nuôi cấy mô và tế bào?

 vì sao mô thực vật lại có thể nuôi cấy để tạo thành mô

* 5 Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của phương pháp nuôi cấy tế bào và mô thực vật?

Trang 27

Đáp án phiếu học tập số 2

ỨNG DỤNG SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT TRONG NHÂN GIỐNG VÔ TÍNH

Trang 29

Hình ảnh về giâm, chiết, ghép và nuôi cấy mô

Trang 30

Hình ảnh về giâm, chiết, ghép và nuôi cấy mô

Trang 33

Thảo luận

1 Khi ghép cành, ghép chồi:

- vì sao phải cắt bỏ hết lá ở cành ghép?

- vì sao phải buộc chặt mắt ghép?

 em hãy kể tên các hình thức ghép chồi, ghép cành thường dùng ?

 

1 Khi ghép cành, ghép chồi:

- vì sao phải cắt bỏ hết lá ở cành ghép?

- vì sao phải buộc chặt mắt ghép?

 em hãy kể tên các hình thức ghép chồi, ghép cành thường dùng ?

 

Trả lời:

- Giảm bớt sự thoát hơi nước nhằm tập trung nước nuôi các

tế bào cành ghép nhất là các tế bào mô phân sinh

- Mô dẫn nhanh chóng nối liền nhau bảo đảm thông suốt

cho dòng nước và chất dinh dưỡng

- ghép nối, ghép chữ T, ghép áp, ghép dưới vỏ

Trả lời:

- Giảm bớt sự thoát hơi nước nhằm tập trung nước nuôi các

tế bào cành ghép nhất là các tế bào mô phân sinh

- Mô dẫn nhanh chóng nối liền nhau bảo đảm thông suốt

cho dòng nước và chất dinh dưỡng

- ghép nối, ghép chữ T, ghép áp, ghép dưới vỏ

Trang 34

Thảo luận

2 Khi chiết cành thì chúng ta nên chọn những cành như

thế nào?

- Tại sao cây ăn quả lâu năm người ta thường chiết cành

2 Khi chiết cành thì chúng ta nên chọn những cành như

Trang 35

Thảo luận

3 Em hãy cho biết nhiệt độ và độ ẩm thích hợp cho cành

giâm ra rễ là khoảng bao nhiêu?

3 Em hãy cho biết nhiệt độ và độ ẩm thích hợp cho cành

giâm ra rễ là khoảng bao nhiêu?

Trang 36

Thảo luận

4 Thế nào là nhân giống bằng nuôi cấy mô và tế bào?

 vì sao mô thực vật lại có thể nuôi cấy để tạo thành mô

 

4 Thế nào là nhân giống bằng nuôi cấy mô và tế bào?

 vì sao mô thực vật lại có thể nuôi cấy để tạo thành mô

 

Trả lời:

- Là phương pháp nuôi cấy một khối mô, tế bào từ cơ thể thực vật như lá, đỉnh sinh trưởng, hạt phấn… trong môi trường dinh dưỡng thích hợp để phát triển thành cây mới

- do ở thực vật có Tính toàn năng (Là khả năng của tế bào đơn lẻ

phát triển thành cây nguyên vẹn ra hoa và kết hạt bình thường).

Trả lời:

- Là phương pháp nuôi cấy một khối mô, tế bào từ cơ thể thực vật như lá, đỉnh sinh trưởng, hạt phấn… trong môi trường dinh dưỡng thích hợp để phát triển thành cây mới

- do ở thực vật có Tính toàn năng (Là khả năng của tế bào đơn lẻ

phát triển thành cây nguyên vẹn ra hoa và kết hạt bình thường).

Trang 37

+ Tạo giống cây sạch bệnh.

+ Phục chế giống cây quý

Trả lời:

- Vừa đảm bảo được các tính trạng di truyền mong muốn vừa đưa lại hiểu quả kinh tế cao như nhân nhanh số lượng lớn cây giống nông lâm nghiệp quí…

+ Tạo giống cây sạch bệnh

+ Phục chế giống cây quý

Trang 38

VD: Quy trình nuôi cấy mô hoa hồng

Trang 39

Nhân giống lan hồ điệp bằng nuôi cấy mô

Một số thành tựu về nuôi cấy mô

Trang 40

Nhân giống hoa đồng tiền = nuôi cấy mô

Trang 41

Khoai tây được nhân giống bằng nuôi cấy mô

Trang 43

2.Vai trò của sinh sản vô tính đối với đời sống con người và

thực vật

a, Đối với thực vật

•  Giúp cho sự tồn tại và phát triển của loài

B, Đối với con người

• Tạo nhiều giống cây có chất lượng và năng suất cao.

• Phục chế giống cây quý.

• Tăng hiệu quả kinh tế nông nghiệp

Trang 45

1 Ngoài tự nhiên, cây tre sinh sản bằng:

A- lóngB- thân rễC- đỉnh sinh trưởngD- rễ phụ

CỦNG CỐ

Trang 46

2 Trong pp nhân giống sinh dưỡng bằng ghép cành, mục đích quan trọng nhất của việc buộc chặt cành ghép với gốc ghép là để:

A- dòng mạch gỗ dễ dàng di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép

Trang 47

3 Phương pháp nhân giống vô tính nào có hiệu quả nhất hiện nay ?

Trang 48

4 Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản :

A- Chỉ cần 1 cá thểB- Cần có 2 cá thể trở lên

C- Cần có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái

D- Không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái

CỦNG CỐ

Ngày đăng: 30/05/2022, 12:34

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

II. Các hình thức sinh sản vô tính     1. sinh sản  bào tử - Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật
c hình thức sinh sản vô tính 1. sinh sản bào tử (Trang 2)
Ví dụ về hình thức sinh sản vô tính ở thực vật ? - Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật
d ụ về hình thức sinh sản vô tính ở thực vật ? (Trang 7)
Hình 1 - Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật
Hình 1 (Trang 8)
Hình 2 - Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật
Hình 2 (Trang 9)
sinh sản vô tính là hình thức sinh sản không có sự kết hợp giữa giao tử đực  và giao tử cái. - Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật
sinh sản vô tính là hình thức sinh sản không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái (Trang 10)
II. Các hình thức sinh sản vô tính - Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật
c hình thức sinh sản vô tính (Trang 12)
Quan sát hình 41.1 và 41.2 cùng với sự hiểu biết của mình  và  thảo  luận  nhóm  để  hoàn  thiện  phiếu  học  tập  số  1. - Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật
uan sát hình 41.1 và 41.2 cùng với sự hiểu biết của mình và thảo luận nhóm để hoàn thiện phiếu học tập số 1 (Trang 13)
CÁC HÌNH THỨC SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT - Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật
CÁC HÌNH THỨC SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT (Trang 15)
Một số hình thức sinh sản sinh dưỡng trong tự nhiên - Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật
t số hình thức sinh sản sinh dưỡng trong tự nhiên (Trang 18)
Hình 41.1. Sinh sản bào tử - Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật
Hình 41.1. Sinh sản bào tử (Trang 20)
Bảng 3.2: Bảng ngữ cảnh 1 - Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật
Bảng 3.2 Bảng ngữ cảnh 1 (Trang 21)
Các cây dưới đây sinh sản theo hình thức sinh sản sinh dưỡng nào? - Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật
c cây dưới đây sinh sản theo hình thức sinh sản sinh dưỡng nào? (Trang 21)
Hình 3.13: Mô hình tìm kiếm hướng ngữ cảnh tích hợp tương tác giọng nói tiếng Việt. - Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật
Hình 3.13 Mô hình tìm kiếm hướng ngữ cảnh tích hợp tương tác giọng nói tiếng Việt (Trang 23)
Hình ảnh về giâm, chiết, ghép và nuôi cấy mô - Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật
nh ảnh về giâm, chiết, ghép và nuôi cấy mô (Trang 29)
Hình ảnh về giâm, chiết, ghép và nuôi cấy mô - Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật
nh ảnh về giâm, chiết, ghép và nuôi cấy mô (Trang 30)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w