Trường PTDTBTTH&THCS Tà Xi Láng GV Lê Phương Chi Tiết 2 Thứ Năm, ngày 23 tháng 10 năm 2014 Tiết 79 CHÍNH TẢ(Nghe viết) QUÊ HƯƠNG I/ MỤC TIÊU Nghe viết chính xác, trình bày đúng 3 khổ thơ đầu của bài “ Quê hương” Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn et/oet II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Bảng phụ viết BT2 SGK, tranh minh họa BT 3 HS VBT, bút III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐGV 1/Ổn định 2/ Bài cũ “ Quê hương ruột thịt” Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ quả xoài, nước xoáy, vẻ mặt, đứng lên, thanh n[.]
Trang 1Tiết 2 Thứ Năm, ngày 23 tháng 10 năm 2014
Tiết 79 CHÍNH TẢ(Nghe- viết)
QUÊ HƯƠNG I/ M Ụ C TI Ê U:
-Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 3 khổ thơ đầu của bài “ Quê hương”
-Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: et/oet
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Bảng phụ viết BT2.SGK, tranh minh họa BT 3
HS: VBT, bút
III/ C Á C HO Ạ T ĐỘ NG DẠY HỌC
HĐGV
1/Ổn định
2/ B à i c ũ: “ Quê hương ruột thịt”.
-Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ: quả
xoài, nước xoáy, vẻ mặt, đứng lên, thanh
niên.
-Gv và cả lớp nhận xét
3/B
à i m ớ i:
a.Giới thiệu bài + ghi tựa
- Ở tiết học trước cô đã cùng các em đi tìm
hiểu bài tập đọc Quê hương, đã thấy quê
hương đẹp và thơ mộng tới nhường nào
Quê hương có gì còn đẹp hơn thế nữa, quê
hương dạy ta và nuôi dưỡng ta thành người
như thế nào thì tiết học “Chính tả nghe viết
Quê hương” hôm nay cô cùng các e sẽ
cùng tìm hiểu
b.Hướng dẫn các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị
-Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị
-Gv đọc một lần các khổ thơ viết
-HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ sẽ viết
- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài thơ:
+ Nêu những hình ảnh gắn liền với quê
hương?
+ Những chữ nào trong bài chính tả phải
viết hoa?
HĐHS
-HS cả lớp hát 1 bài
-HS chú ý lắng nghe
- Chùm khế ngọt, con diều, con đò, cầu tre nhỏ, nón lá, hoa cau ……
- Những chữ ở đầu câu
-HS chú ý lắng nghe
Trang 2-GV đọc mẫu bài một lượt
-Gọi 1, 2 HS đọc đoạn cần viết chính tả
-Gv hướng dẫn các em đọc những từ dễ viết
sai
+YC lớp đọc theo nhóm, cá nhân
-Gọi một HS lên bảng viết những từ khó
hoặc dễ lẫn mà HS phát hiện được
-YC HS đọc lại các từ khó,dễ viết sai 1 lượt
-GV hỏi: +Bài viết có mấy khổ thơ?
+Mỗi khổ thơ có máy giòng?
+Mỗi giòng thơ có mấy chữ?
+Mỗi khổ thơ cach nhau mấy dòng?
+Khi viết lùi vào mấy ô ly
-Gv đọc cho Hs viết bài vào vở
- Gv đọc từng dòng thơ
- Gv quan sát Hs viết
- Gv theo dõi, uốn nắn
-Gv chấm chữa bài
- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì
- Gv chấm bài (từ 5 – 7 bài)
Gv nhận xét bài viết của Hs
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
Bài tập 2:
- Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu HS hoạt động theo nhóm lớn,
trong khoảng thời gian 2 phút sau đó yc
nhóm trưởng đại diện lên trình bày
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
Bài tập 3:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv mời 1 Hs đứng lên đọc câu đố
- Gv cho Hs khảo sát tranh minh họa
- Gv nhận xét, chốt lại:
4/ C ủ ng c ố
-GD cho HS biết yêu quê hương đất nước,
và những việc làm của HS để gop phần vào
xây dựng quê hương thêm tươi đẹp
-GV nhận xét tiết học
5/D
ặ n d ò
-Về nhà xem và tập viết lại từ khó
-1, 2 HS đọc
- trèo hái, rợp, cầu tre, nghiêng che.
-HS thực hiện -1 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết các từ khó ra nháp
-HS thực hiện yc +Bài viết có 3 khổ thơ +Mỗi hổ thơ có 4 dòng +Mỗi dòng có 6 chữ +Cách nhau 1 dòng +Khi viết lùi vào 2 ô ly
Bài tập 2:
-HS thực hiện yc
Em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, xem xét.
Bài tập 3
a) Nặng – nắng; lá – là.
b) Cổ – cỗ; co – cò – cỏ.
Trang 3-Dặn HS về nhà giải các câu đố yb của BT 3
và chuẩn bị cho bài sau
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
