Thứ hai, ngày 13 tháng 4 năm 2020 Thủ công Bài 7 Gấp, cắt, dán hình tròn (Tiết 1) I Mục tiêu 1 Kiến thức Biết gấp cắt, dán hình tròn Gấp, cắt, dán được hình tròn Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt có thể mấp mô 2 Kĩ năng HS khéo tay gấp, cắt, dán được hình tròn Hình tương đối tròn Đường cắt ít mấp mô Hình dán phẳng Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác 3 Thái độ HS yêu thích, có hứng thú với môn học thủ công II Chuẩn bị 1 Giáo viên chuẩn[.]
Trang 1Thứ hai, ngày 13 tháng 4 năm 2020
Thủ công Bài 7: Gấp, cắt, dán hình tròn (Tiết 1) I.Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Biết gấp cắt, dán hình tròn
- Gấp, cắt, dán được hình tròn Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt có thể mấp mô
2 Kĩ năng:
- HS khéo tay gấp, cắt, dán được hình tròn Hình tương đối tròn Đường cắt ít mấp mô Hình dán phẳng Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn
có kích thước khác
3 Thái độ:
- HS yêu thích, có hứng thú với môn học thủ công
II.
Chuẩn bị
1. Giáo viên chuẩn bị:
- Sách giáo viên
- Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông
- Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn có hình vẽ minh họa cho từng bước
- Giấy thủ công, giấy nháp, kéo, bút chì, hồ…
2. Học sinh chuẩn bị
- Sách thực hành Thủ công
- Giấy thủ công, giấy nháp, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ…
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Tổ chức (1 phút)
Trang 2- Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động
2. Kiểm tra: (1 phút)
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài ( 1 phút)
b. Nội dung bài
Thời
gian
phút Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.
- GV đính hình tròn lên bảng giới
thiệu đây là hình tròn mẫu được dán trên nền một hình vuông,được gấp bằng giấy
- Nối điểm giữa hình tròn với các
điểm nằm trên hình tròn cho HS nhận xét
- GV cho HS so sánh về độ dài MN
với cạnh hình vuông
- GV yêu cầu HS nhận xét về độ dài
cạnh OM, OP, ON
- Hướng dẫn HS nhận biết cách vẽ
hình tròn dựa trên hình vuông: Nếu cắt bỏ phần trắng của 4 góc của hình vuông ta được hình tròn
Hoạt động 2 Cách tiến hành
- GV hướng dẫn HS quan sát, tìm
hiểu và khai thác các bước thực hiện
- Quan sát và nhận xét, trả lời câu hỏi
+ Đây là hình gì?
+ Nhận xét về độ dài MN với cạnh hình vuông và so sánh độ dài cạnh OM, ON OP
- HS tìm hiểu , khai thác các bước tiến
Trang 3Bước 1: Gấp hình
+ Cắt hình vuông có cạnh 6 ô Gấp tư
hình vuông theo đường chéo
+ Gấp đôi, miết kĩ Mở ra lấy đường dấu
giữa (hình a) Gấp hai cạnh bên vào
theo đường dấu gấp (hình b) sao cho hai
mép mới gấp vào sát với đường dấu
giữa Miết kĩ đường gấp
Bước 2: Cắt hình tròn
+ Sau khi gấp, được hình a Lật mặt sau
hình gấp, được hình b Dùng kéo cắt
theo đường CD
+ Mở hình ra, dùng bút chì vẽ hai đường
cong ở hai bên (hình a) Hoặc mở hình
sau, sau đó gấp đôi hình và bút vẽ đường
cong ( hình b) Dùng kéo cắt theo đường
cong mới vẽ, mở ra được hình tròn
Bước 3: Dán hình tròn
+ Bôi hồ đều vào giữa và xung quanh
mặt kẻ ô của hình tròn mới cắt được
+ Lật mặt màu lên Dán hình tròn vào
phần trình bày sản phẩm
Hoạt động 3 Thực hành
- GV hướng dẫn HS thực hành gấp,
cắt, dán hình tròn bằng giấy nháp
hành ở sách thực hành Thủ công
- HS trả lời câu hỏi và quan sát GV làm mẫu
- HS thực hành gấp, cắt , dán hình tròn bằng nháp
Trang 44. Củng cố, dặn dò.
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện gấp, cắt, dán hình tròn
- Nhận xét , đánh giá tiết học và HS tích cực; khuyến khích HS chưa hoàn thành
- Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết học sau : giấy thủ công, kéo, bút chì, hồ,…
Thủ công Tiết 14: Gấp, cắt dán hình tròn ( tiết 2 )
I Mục tiêu:
- Biết cách gấp ,cắt ,dán hình tròn
- Gấp ,cắt ,dán được hình tròn Hình có thể tròn đều và có kích thước to ,nhỏ tùy thích Đường cắt có thể mấp mô
- Học sinh có hứng thú với giờ học thủ công
* Với HS khéo tay :
Trang 5- Gấp ,cắt ,dán được hình tròn Hình tương đối tròn Đường cắt mấp
mô Hình dán phẳng
- Có thể gấp ,cắt ,dán được thêm hình tròn có kích thước khác
II.Thiết bị dạy học:
- GV : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông.
- HS : Giấy thủ công, vở
- Sử dụng kĩ thuật đặt câu hỏi
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Bài cũ :
- Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp
cắt hình tròn
- Nhận xét, đánh giá
- Gấp cắt dán hình tròn /tiết 1
- 2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp.- Nhận xét
2 Dạy bài mới :
a)Giới thiệu Gấp, cắt dán hình tròn (t2) - Gấp cắt dán hình tròn / tiết 2
b)Hướng dẫn các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét.
- Cho HS nhắc lại 3 bước gấp hình
Bước 2 : Cắt hình tròn
Bước 3 : Dán hình tròn
Hoạt động 2 : Tổ chức thực hành.
- Nhắc nhở: lưu ý một số em còn lúng
túng
- Gợi ý cho HS trình bày sản phẩm như
làm bông hoa, chùm bóng bay …
Đánh giá sản phẩm của HS – Nhận
- HS thực hành theo nhóm
- Các nhóm trình bày sản phẩm , chú ý cách trình bày theo chùm bóng bay, như bông hoa
Trang 6xét
- Tuyên dương sản phẩm làm đúng ,
đẹp
…
3 Hoạt động nối tiếp :
Nhận xét chung giờ học
