THỦ CÔNG XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU Biết cách xé, dán hình tam giác Xé, dán được hình tam giác Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng Khuyến khích hs + Xé, dán được hình tam giác Đường xé tương đối thẳng, ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng +Có thể xé được thêm hình tam giác có kích thước khác Gd tính cẩn thận và bàn tay khéo léo cho hs II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Bài mẫu về xé, dán hình tam giác Giấy thủ công, hồ dán, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy H[.]
Trang 1THỦ CÔNG
XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC I.MỤC TIÊU:
- Biết cách xé, dán hình tam giác
- Xé, dán được hình tam giác Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng
- Khuyến khích hs: + Xé, dán được hình tam giác Đường xé tương đối thẳng, ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng
+Có thể xé được thêm hình tam giác có kích thước khác
- Gd tính cẩn thận và bàn tay khéo léo cho hs
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Bài mẫu về xé, dán hình tam giác.
- Giấy thủ công, hồ dán, bút chì…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
A.Kiểm tra sự c.bị của hs: (2p)
- Gv k.tra đồ dùng học tập của hs
- Gv n/xét
B Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1p)
2.HĐ1: ( 10p)- H/dẫn hs q/s và n/x.
- Gv cho hs q/sát bài mẫu và đặt câu hỏi:
+ Các em hãy q/sát và phát hiện xung
quanh mình xem đồ vật nào có dạng hình
tam giác
- Gv nhấn mạnh: Các em hãy ghi nhớ đặc
điểm của những hình đó để tập xé, dán
- Hs để đồ dùng lên bàn
- Hs q/sát mẫu , q/sát xung quanh lớp học và nêu
Trang 2cho đúng hình.
3.HĐ2: (18p) - Gv h/dẫn mẫu.
- Gv vừa nói,vừa thực hành mẫu để hs q/s
+B1: Vẽ và xé hình tam giác
+B2: Dán hình
*Tổ chức cho hs thực hành.
- Tổ chức cho hs vẽ, xé, hình tam giác
- Gv theo dõi, giúp đỡ các em còn lúng
túng
- Cho hs dán sản phẩm vào vở thủ công
3.HĐ nối tiếp : (4p)
- Đánh giá sản phẩm
- Nhận xét tiết học
- HS theo dõi gv làm mẫu
- HS nhắc lại quy trình
- HS thực hành vẽ, xé, hình tam giác
- HS dán vào vở thủ công
