GV giới thiệu nhiều cách trang trí cái bát để hs nhận ra: có nhiều cách trang trí cái bát khác nhau: đường diềm ở trên, đường diềm ở giữa, đường diềm bên dưới, trang trí đối xứng, tran[r]
Trang 1Ngày dạy: … / /
TRANG TRÍ CÁI BÁT
I Mục tiêu.
Biết cách trang trí cái bát
Trang trí được cái bát theo ý thích
HS khá, giỏi : Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình cái bát, tô màu đều, rõ hình chính, phụ
II Chuẩn bị.
Giáo viên.
Chuẩn bị một vài cái bát có hình dáng và màu sắc khác nhau
Một cái bát không trang trí để so sánh
Bài trang trí cái bát của học sinh
Hình gợi ý cách trang trí
Học sinh.
Giấy vẽ
Bút chì, màu vẽ
III Các hoạt động dạy học.
Giới thiệu bài: GV lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho phù hợp với nội dung.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
GV giới thiệu một số cái bát và gợi ý hs nhận biết:
-Cái bát có dạng hình gì?
-Cái bát có những bộ phận
nào?
-Cái bát được trang trí bằng
những họa tiết gì?
-Em thích cái bát nào nhất?
-HS
-Miệng, thân và đáy
-HS
HS
Hoạt động 2: Cách trang trí cái bát.
GV giới thiệu nhiều cách trang trí cái bát để hs nhận ra: có nhiều cách trang trí cái bát khác nhau: đường diềm ở trên, đường diềm ở giữa, đường diềm bên dưới, trang trí đối xứng, trang trí họa tiết lệch một bên, trang trí họa tiết không đồng đều
Hoạt động 3: Thực hành.
HS làm bài theo hướng dẫn
HS khá, giỏi : Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình cái bát, tô màu đều, rõ hình chính, phụ
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
HS tự giới thiệu bài của mình
Gợi ý hs nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp (cách sắp xếp hoa tiết , cách vẽ màu)
GV tóm tắt và nhận xét – khen ngợi hs
Trang 2Dặn dò:
Quan sát các con vật quen thuộc về hình dáng và màu sắc
***************************************************************************
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
…
…
…
…