1 PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY TRƯỜNG MẦM NON DỊCH VỌNG HẬU KẾ HOẠCH PHỐI HỢP VỚI CMHS TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP CHO HỌC SINH TRONG THỜI GIAN NGHỈ PHÒNG DỊCH COVID 19 LỨA TUỔI MẪU GIÁO LỚN Th[.]
Trang 11
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY
TRƯỜNG MẦM NON DỊCH VỌNG HẬU
KẾ HOẠCH PHỐI HỢP VỚI CMHS
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP CHO HỌC SINH TRONG THỜI GIAN NGHỈ PHÒNG DỊCH COVID-19
LỨA TUỔI: MẪU GIÁO LỚN Thời gian gửi cha mẹ học sinh phối hợp thực hiện: Thứ 6, ngày 24 tháng 4 năm 2020
(Tuần IV/ tháng 4 năm 2020 - từ 21/4 đến 26/4/2020)
Tên hoạt động Nội dung/ Gợi ý tổ chức hoạt động/ tài liệu đính kèm Ghi chú
Tuyên truyền văn
bản, chủ trương
Hoạt động 1:
Khám phá khoa
học: không khí ở
quanh ta
1 Yêu cầu cần đạt:
- Kiến thức: Trẻ biết các đặc điểm cơ bản của không khí : rất nhẹ, không màu , không mùi, không vị, không thể sờ nắm được, không có hình dạng cụ thể Trẻ biết được lợi ích của không khí đối với con người
- Kỹ năng: Phát triển khả năng quan sát, và ghi nhớ có chủ đích cho trẻ
- Thái độ: Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động
2 Gợi ý CMHS tổ chức hoạt động cho trẻ:
-HĐ1: CMHS cùng trẻ chơi trò chơi thổi bóng bay -HĐ2: CMHS cùng trẻ quan sát và trò chuyện về các đặc điểm của không khí thông
qua các hoạt động thí nghiệm
* Thí nghiệm: Xì bóng bay
- CMHS cho trẻ xì quả bóng bay mà trẻ vừa thổi và đưa ra một số câu hỏi gợi ý:
CMHS chuẩn bị nguyên liệu theo gợi
ý, hướng dẫn của cô
để con thực hiện hoạt động
Trang 22
+Cái gì trong bóng bay vừa bay ra ? ( không khí) +Các con có nhìn thấy không khí bay ra từ quả bóng không?
+Các con có thể cầm , sờ thấy không khí vừa bay ra từ quả bóng không ?
=> không khí không màu, không mùi, không thể nhìn thấy, sờ thấy và không thể nắm lấy được Chúng ta chỉ có thể cầm được không khí khi cho nó vào 1 vật kín
* Thí nghiệm Không khí nặng hay nhẹ ?
- CMHS chuẩn bị cho trẻ 1 quả bóng bay đã thổi và 1 quả bóng bay chứa nước, cho trẻ cầm, sờ, nắn, quan sát
- Một số câu hỏi gợi ý:
+Hai quả bóng có điểm gì giống và khác nhau +Quả bóng nào nhẹ hơn, quả bóng nào nặng hơn?Vì sao ?
- CMHS đổ nước trong quả bóng nước ra , vẩy sạch nước và cho trẻ so sánh cân nặng 2 quả bóng lúc này
- Các con có nhận xét gì về cân nặng của không khí?
=> không khí rất nhẹ
* Thí nghiệm về mùi của không khí: ảo thuật với cây nến
- CMHS cho trẻ quan sát 2 tờ giấy bạc và nhận xét (Hai từ giấy bạc của 1 có lỗ thủng,
1 không)
- CMHS thắp nến trong 2 cốc Sau đó đặt 1 tờ giấy bạc này lên Cho trẻ đoán xem điều
gì sẽ sảy ra?
+ Tại sao có hiện tượng cây nến tắt? và nến không tắt? ( vì bị bịt kín, không khí không vào được)
* Cho trẻ lấy tay bịt mũi và ngậm miệng lại ( 2-3 giây) Con thấy thế nào? ( khó thở vì con không hít được không khí)
=> Không khí rất cần cho sự sống: cho con người, con vật và cây cối
- HĐ3: CMHS trò chuyện với trẻ về tình hình ô nhiễm không khí hiện nay, nguyên
Trang 33
nhân và cách khắc phục tình trạng này + Cho trẻ xem hình ảnh về ô nhiễm không khí và ảnh hưởng của ô nhiễm không khí
3 Lưu ý với CMHS:
- CMHS động viên, khen ngợi con kịp thời trong quá trình con tham gia hoạt động
- CMHS nhớ ghi lại các hình ảnh của con tham gia hoạt động và sản phẩm của con, gửi vào nhóm zalo cho cô giáo trong tuần
Chúc các bậc CMHS và các con có sẽ có những phút giây hứng thú và bổ ích
Hoạt động 2:
Ôn kỹ năng rửa
tay đúng cách
1 Yêu cầu cần đạt:
- Kiến thức: Trẻ biết cách rửa tay đúng cách theo 6 bước do bộ y tế ban hành
- Kỹ năng: Trẻ có kỹ năng rửa tay đúng cách
- Thái độ: Trẻ có thói quen rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, sau khi vui chơi Sát khuẩn tay nhiều lần trong thời kì dịch bệnh
2 Gợi ý CMHS tổ chức hoạt động cho trẻ:
-HĐ1: CMHS cùng trẻ xem clip “ Ghen Covy” khuyến khích trẻ vận động theo nhạc
https://www.youtube.com/watch?v=BtulL3oArQw
- HĐ2: Trò chuyện cùng trẻ tác dụng việc rửa tay sạch và đúng cách:
+ Theo con vì sao phải rửa tay?
+ Cần rửa tay vào những lúc nào nhỉ? Vì sao?
+ Rửa tay như thế nào mới đúng và sạch? (Dùng xà phòng rửa tay phù hợp, thực hiện đúng các bước và đủ thời gian…)
- HĐ3: CMHS gợi ý trẻ nhớ lại cách rửa tay
+ Trước khi rửa tay con phải làm gì? (kéo cao tay áo nếu mặc áo dài, , lấy xà phòng, vặn thử nước, dùng nước ấm nếu trời lạnh…)
+ Đầu tiên con phải làm gì?
Trang 44
+ Khi rửa tay xong con phải làm gì? (lau tay khô vào khan lau tay)
- HĐ4: Cho trẻ xem clip quy trình rửa tay:
https://www.youtube.com/watch?v=a845ZBIf8Lo
- HĐ5: Trẻ thực hành rửa tay theo clip
+ CMHS cho con thực hành theo tranh (nếu con không nhớ hết các bước)
Trang 55
+ Trẻ rửa tay từng bước cùng CMHS
+ Trẻ tự rửa tay
3 Lưu ý với CMHS:
- CMHS có thể in hình quy trình vệ sinh và dán lên vị trí phù hợp trong nhà vệ sinh để
Trang 66
trẻ dễ quan sát và nhớ thực hiện nghiêm túc quy trình rửa tay
- CMHS động viên, khen ngợi con kịp thời trong quá trình con tham gia hoạt động
- CMHS nhớ ghi lại các hình ảnh của con tham gia thực hành kỹ năng rửa tay và gửi zalo nhóm cho cô giáo
Chúc các bậc CMHS và các con có buổi hoạt động hiệu quả và thật vui!
CMHS tham khảo thêm:
CMHS dạy trẻ
đọc thơ, truyện,
âm nhạc…
- CMHS cho con hát và vận động bài “Năm ngón tay ngoan ”, “Ghen Cô Vy”
https://www.youtube.com/watch?v=BtulL3oArQw https://www.youtube.com/watch?v=KusnOx_SLiw
CMHS kể cho con nghe và cho con tập kể chuyện “Gấu con rửa tay”, “Vòi nước khóc”
https://www.youtube.com/watch?v=-0DJSDGlcb0
CMHS tham
khảo tài liệu GD
kỹ năng sống
cho trẻ…
CMHS dạy con tự phục vụ bản thân
https://www.youtube.com/watch?v=Eh9jkzyuHBE
CMHS tham
khảo và dạy trẻ
CMHS ôn luyện các chữ cái đã học theo nguồn
https://www.youtube.com/watch?v=O1wECMvWeyU
Trang 77
Nội dung khác CMHS có thể tiếp tục cho các con theo dõi các kênh truyền hình Chương trình Vì tầm
vóc Việt, phát sóng 20h05 hàng ngày trên VTV1 (Youtube.https://bitly.vn/f7o); VTV7 phát sóng từ 9h00 sáng từ thứ 2 đến chủ nhật hàng tuần với các nội dung phong phú như dạy cho trẻ những phẩm chất cần thiết trong cuộc sống; các bài dạy cho trẻ LQCV (chương trình ABC vui từng giờ VTV7); Trẻ làm quen với số đếm (chương trình 123 ta cùng đếm VTV7), trong tháng 4/2020 VTV7 sẽ phát sóng 15 buổi với các chuyên gia
hướng dẫn về dinh dưỡng và vui chơi, phát triển vận động có video minh họa
PHÊ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
Nhất trí với kế hoạch phối hợp với CMHS
do giáo viên khối mẫu giáo lớn xây dựng
ĐẠI DIỆN TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI MẪU GIÁO LỚN
TỔ TRƯỞNG
(Đã ký)
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
(Đã ký và đóng dấu)
Chu Thị Lan Anh
Ngô Thị Thu Phương
