GIÁO án THỰC vật NGA 3 TUỔI 2021 (9)

CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT Thời gian thực hiện 4 tuần (Từ 24012022 đến 25022022) NHÁNH II MỘT SỐ LOẠI HOA TẾT VÀ MÙA XUÂN Thêi gian thùc hiÖn 1 tuÇn (tõ 2401đến 28012022) I ĐÓN TRẺ CHƠI THỂ DỤC SÁNG 1 §ãn trÎ C« ®Õn sím 15p vÖ sinh, th«ng tho¸ng phßng nhãm, s©n ch¬i §ãn trÎ ©n cÇn niÒm në, nh¾c trÎ biÕt chµo hái lÔ phÐp, và cÊt ®å dïng c¸ nh©n đúng nơi quy định Híng dÉn trÎ cÊt ®å dïng c¸ nh©n vµo n¬i quy ®Þnh Trß chuyÖn cá nhân hoặc nhóm nhỏ về một số.

Trang 1

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT

Thời gian thực hiện: 4 tuần (Từ 24/01/2022 đến 25/02/2022)

***********************************

NHÁNH II: MỘT SỐ LOẠI HOA - TẾT VÀ MÙA XUÂN

Thời gian thực hiện 1 tuần (từ 24/01đến 28/01/2022)

I ĐểN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG:

1 Đón trẻ

- Cô đến sớm 15p vệ sinh, thông thoáng phòng nhóm, sân chơi

- Đón trẻ ân cần niềm nở, nhắc trẻ biết chào hỏi lễ phép, và cất

đồ dùng cá nhân đỳng nơi quy định

- Hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định

* Trò chuyện cỏ nhõn hoặc nhúm nhỏ về một số con vật nuụi trong gđ

- Khuyến khớch trẻ chơi với đồ chơi ở cỏc gúc nhắc trẻ biết giữ gỡn vệ sinh và điểm danh bằng nhiều cỏch

- Sõn tập sạch sẽ, thoỏng mỏt, an toàn

- Trang phục cỏ nhõn trẻ gọn gàng, tõm lý trẻ thoải mỏi

*Tiến hành

a Thứ 2,4,6: Tập theo nhạc của nhà trường

* Khởi động:

- Cho trẻ hỏt và làm cỏc động tỏc khởi động theo

nhạc bài: “Đồng hồ bỏo thức” đi thành vũng trũn,

kết hợp đi cỏc kiểu chõn, chạy theo hiệu lệnh rồi

+“Mở cửa ra cho nắng sớm vào phũng, nắng cựng

em hỏt và cựng chơi mỳa vũng” - Hai tay đưa ra

trước và đưa về bờn trỏi, bờn phải

+ “Cú cụ chim khuyờn khen là vui quỏ, vui cựng

- Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cụ

- Trẻ tập cỏc động tỏc

Trang 2

nắng sớm a má ai cũng hồng” – Dang 2 tay và 1

tay chống hông 1 tay đưa qua ngang đầu về 2 bên

- Lần 2:

+“Mở cửa ra cho nắng sớm vào phòng, nắng cùng

em hát và cùng chơi múa vòng” - Hai tay đưa ra

trước và đưa về bên trái, bên phải

+ “Có cô chim khuyên khen là vui quá, vui cùng

nắng sớm a má ai cũng hồng” – Đưa 2 tay lên đầu

b Thứ 3,5: Tập theo khối: Tập bài: “BTPTC”

*Khởi động:

- Cho trẻ hát và làm 1 đoàn tàu đi ra sân, đi thành

vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy theo

hiệu lệnh rồi về 3 hàng dọc theo tổ

+ Cho trẻ hô ‘Thể dục - khỏe’

- Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ tập các động tác

- Trẻ hô ba lần

Trang 3

II CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GểC:

- Nhập vai chủ động,

tự nhiên, thao tác vai phong phú

- Trẻ biết phối hợp với các bạn trong nhóm

- Trang phụccác nhân vật

- Tranh ảnh chủ đề

- Bàn ghế, bảng giá, tiền giả

- Các loại sách, truyện

- Bút, đồ dùng học tập, ba lô

Bước 1: ễn định tổ chức và thỏa thuận trước khi chơi

- Cụ gợi ý để trẻ quan sỏt kết hợp

đàm thoại để tỡm ra đồ dựng đồ chơi mới

- Giới thiệu thẻ kớ hiệu cho mỗi gúc chơi, sau đú cho trẻ tỡm thẻ và

về gúc chơi của mỡnh đó lựa chọn

- Cụ quan sỏt tất cả cỏc gúc chơinếu trẻ chưa tự thỏa thuận phõnvai, nhận vai cụ lại gần thỏa thuậngiỳp trẻ Gợi ý nội dung, nội quygúc chơi

VD: Trẻ về gúc xõy dựng nhưngchỉ ngồi nghịch, chơi với đồ chơichưa biết cỏch chơi trước tỡnhhuống đú cụ lại gần gợi mở nộidung chơi cho trẻ: Hụm nay cỏcbỏc thợ định xõy dựng gỡ? Để xõydựng trang trại chăn nuụi cỏc bỏcđịnh phõn cụng cụng việc như thếnào? Ai sẽ xõy dựng trang trại? Ai

sẽ xõy dựng tường rào, ai sẽ sắpxếp cỏc khu vực?

- Mời trẻ về góc chơi nề nếp

Bước 2: Qỳa trỡnh chơi.

- Quản bao quát trẻ ổn

định về góc chơi theo ý thích

- Trò chuyện, giúp các nhóm chơi thoả thuận,

động viên trẻ chơi đoàn kết, sáng tạo

-Kịp thời xử lí các tình huống xảy ra

Bước 3: Nhận xột và kết thỳc buổi chơi.

- Nhận nhiêm vụ và

có kĩ năng tạo ra sản phẩm

- Biết giới thiệu công trình

- Hàng rào, cổng

- Gạch, khối

- Đồ chơi xếp hình, lắp ghép

- Sỏi, hột hạt

- Cây xanh,

bộ phận ghép

- Vật liệu mở

đang học

- Trẻ làm sách tranh,

và trò chuyện sáng tạo

- Tranh ảnh, lô tô về chủ

đề

- Bảng từ, que chỉ

- Sách tranh, báo

- Kéo, hồ dán, sáp

- Kẹp ghim

GểC Nghệ

Thuật - Trẻ có kĩ năng, sáng - Giấy vẽ,

Trang 4

- §Êt nÆn, b¶ng con

- Kh¨n lau

- B¶ng trng bµy

- Cho trÎ ngõng ch¬i, tËp trung ®i tham quan c¸c gãc

- TrÎ biÕt tù giíi thiÖu gãc ch¬i néi dung vµ s¶n phÈm

-TrÎ biÕt nhËn xÐt s¶n phÈm ch¬i cña m×nh vµ b¹n

- Bé lµm ên

v Níc, kh¨n lau

- Trang phôc

III CHUẨN BỊ.

- Đối với cô:

+ Trang trí lớp phù hợp với chủ đề Bổ sung các đồ dùng đồ chơi vào các giá góc, tranh lô tô vào các biểu bảng…

+ Sưu tầm tranh ảnh về đồ dùng đồ chơi phục vụ trong gia đình trẻ, các hoạt động

hàng ngày của trẻ…

+ Làm đồ dùng cho cô và cho trẻ phục vụ tốt trong các giờ hoạt động học

- Đối với tre:

+ Sưu tầm tranh ảnh đồ dùng đồ chơi về chủ đề thực vật.

+ Tâm thế thoải mái khi tham gia các hoạt động

+ Địa điểm: an toàn, sạch sẽ, thoáng mát

+ Trang phục cho cô và trẻ gọn gàng, đẹp, phù hợp với môn học

+ Kéo, bút chì, bút sáp màu, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, giấy báo

Trang 5

+ Cỏc loại hoa nào thường nở trong ngày tết ?

+ Làm thế nào để cú những bụng hoa đẹp ?

- Đỳng rồi ! Để cú những bụng hoa đẹp trưng bày

trong nhà cho đẹp thỡ chỳng ta phải trồng hoa, chăm

súc cho hoa đấy Cú một bài thơ núi về cõy hoa

hồng được bạn bộ chăm súc, sau khi được chăm súc

thỡ cõy hồng sẽ như thế nào, cụ mời cỏc con cựng

tỡm hiểu bài thơ ô Cõy Hồng ằ nhộ !

* Hoạt động 2 : Đọc thơ cho trẻ nghe :

- Cô đọc thơ diễn cảm lần 1

- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa

* Hoạt động 3: Đàm thoại, trớch dẫn, giảng nội

dung, đọc từ mới.

- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nói về hoa gì?

- Cõy hồng như thế nào?

+ Bài thơ núi về một cõy hồng nho nhỏ, nhờ cụng

chăm súc của bạn bộ mà cõy nở hoa, tỏa hương

thơm lừng khắp mọi nơi đấy

- Cõu thơ nào núi lờn cõy hồng nho nhỏ?

Cho cành tươi xanh"

- Khi thấy cõy hồng nho nhỏ thỡ bạn bộ đó làm gỡ?

- Khi được chăm súc rồi thỡ cõy hồng như thế nào?

=> GD: nhờ cụng chăm súc của bạn bộ mà cõy hồng

đó nở hoa, cỏnh hồng mơn mởn, thơm lừng khắp

mọi nơi Cỏc con cũng phải biết chăm súc những

cõy hoa của nhà mỡnh, trong trường mỡnh, đặc biệt

là khụng được ngắt hoa, bẻ cành nhộ

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Cả lớp đọc cựng cụ

- Cõy hồng nở hoa thơm lừng

- Trẻ lắng nghe

Trang 6

- Sau đây là sự thể hiện của tập thể lớp

bé (Cho trẻ đọc 2-3 lần)

- Tổ đọc thơ

- Xin mời sự thể hiện của các bạn trai, bạn

gỏi

- Cá nhân đọc

- Cả lớp đọc và thể hiện một lần nữa

* HĐ5: Kết thỳc:

- Cụ nhận xột giờ học

- Cho trẻ hỏt bài “Sắp đến tờt rồi” chuyển hoạt động

- Cả lớp đọc thơ

- Tổ đọc thơ

- Nhúm bạn đọc thơ

- Cỏ nhõn đọc thơ

- Cả lớp đọc thơ

- Trẻ lắng nghe

- Hỏt và chuyển hoạt động

B CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GểC

- Góc phân vai: Bỏn hàng; nấu cơm

- Gúc học tập: Đọc truyện; xem tranh ảnh về cỏc loại hoa mựa xuõn - Gúc thiờn nhiờn: Chăm súc cõy C chơi ngoài trời 1 HĐCCĐ: Vẽ tự do trờn sõn trường 2 TCVĐ: Gieo hạt 3 Chơi tự do với đồ chơi ngoài sõn trường 1 HĐCCĐ: Vẽ tự do trờn sõn trường a Yêu cầu: Trẻ biết thể hiện lại hình ảnh các lỏ cõy, bụng hoa đó qua hình vẽ b chuẩn bị: - Sõn chơi sạch sẽ, Phấn vẽ cho mỗi trẻ… c Đàm thoại: + Mựa xuõn cú những loại hoa nào? + Cỏc con thớch hoa gỡ? 2 Trò chơi vận động: Gieo hạt - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ nhắc lại - Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần, khuyến khớch trẻ chơi 3 Chơi tự do: Chơi theo ý thích D Vệ sinh, ăn tra, ngủ trƯA, ĂN PHỤ - Cô vệ sinh tay cho trẻ trớc khi ăn - Cô nhắc trẻ ăn hết xuất, chú ý đến những trẻ ăn chậm - Cô quan sát trẻ trong khi ngủ E CHƠI hoạt động THEO í THÍCH 1.Cựng cụ lau đồ chơi 2.Chơi theo ý thớch ở cỏc gúc: gúc xõy dựng ,gúc phõn vai 3 Chuẩn bị ra về và trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY - Tỡnh trạng sức khỏe: ………

………

- Trạng thỏi cảm xỳc, hành vi:………

………

Trang 7

- Kiến thức, kĩ năng, thỏi độ: ………

- Trẻ biết đợc một số đặc điểm và ích lợi của hoa

- Trẻ biết dùng cỏc ngún tay để tạo bông hoa bằng võn tay và chọn màu phù hợp

b Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng dựng cỏc võn tay để tạo thành cỏc cỏnh hoa

- Kỹ năng chấm màu đẹp, không chờm ra ngoài

- Các con vừa hát bài gì?

- Đụi bàn tay của chỳng ta rất là cú ớch đỳng

khụng nào Bạn nào hóy kề 1 số việc đụi bàn tay

hay làm?

- Hụm nay cụ sẽ cho cả lớp mỡnh dựng võn tay để

vẽ cỏc bụng hoa đấy Cả lớp mỡnh cú thớch khụng

Trang 8

- Nhụy hoa màu gì?

- Cánh hoa màu gì?

- Cỏnh hoa này cú gỡ đặc biệt?

- Hoa mang lại ích lợi gì?

*HĐ3: Cụ vẽ mẫu

- Cô vừa vẽ vừa phân tích: Cụ dựng đầu

ngún tay chấm vào màu nước Cụ dựng đầu ngún

tay chấm nét cong tròn làm nhụy hoa Cô

dựng đầu ngún tay chấm các nét cong

xung quanh nhụy hoa làm cánh hoa

Sau đó cô chấm màu vàng để làm nhụy

hoa, cánh hoa màu đỏ, lá và cuống

màu xanh Cô chấm đều đẹp

+ Con đang làm gỡ đõy?

+ Con chấm cỏnh hoa màu gỡ? nhụy hoa màu gỡ?

- Khuyến khích trẻ chấm tích cực

- Cô cho trẻ treo bài lên giá theo tổ

* HĐ5: Nhận xét sản phẩm.

- Con thấy bài nào đẹp nhất?

- Con thích bài nào? Vì sao?

- Trẻ chỳ ý quan sỏt và lắng nghe

- Trẻ thực hiện chấm màu bông hoa

-Trẻ treo bài lên giá theo tổ

- Trẻ nhận xét theo ý hiểu của trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi và chuyển hoạt động

B CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GểC

- Góc phân vai: Bỏn hàng; bộ làm nội trợ, nấu cơm

- Gúc xõy dựng: Xõy dựng khu vườn hoa của bộ

- Gúc học tập: Đọc truyện; xem tranh ảnh về cỏc loại hoa mựa xuõn

- Gúc thiờn nhiờn: chăm súc cõy

C.CHƠI NGOÀI TRỜI:

1 QSCCĐ: Tỡm hiểu về ngày tết nguyờn đỏn.

2 Trũ chơi vận động: Kộo co

3 Chơi tự do

* Yờu cầu:

- Trẻ biết ngày tết gia đỡnh chuẩn bị những gỡ? í nghĩa của ngày tết

- Trẻ chơi cỏc trũ chơi hứng thỳ, đỳng luật

- Trẻ được thoải mỏi khi tiếp xỳc với thiờn nhiờn

Trang 9

* Tiến hành:

1 QSCCĐ: Tỡm hiểu về ngày tết

- Cỏc con cú biết sắp đến ngày gỡ khụng?

- Vậy trong ngày tết cổ truyền cú cỏc mún gỡ?

+ Cú bỏnh gỡ làm bằng gạo nếp ?

+ Bỏnh chưng cú màu gỡ? Được gúi như thế nào? - Bố mẹ cỏc con cú gúi bỏnh chưng trong ngày tết khụng?

- Ngày tết thường cú hoa gỡ? ( Hoa đào, hoa mai )

- Cỏc con thấy ngày tết như thế nào? 2 Trũ chơi vận động: Kộo co - Cụ giới thiệu trũ chơi - Cụ nờu cỏch chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần - Sau mỗi lần chơi cụ nhận xột động viờn trẻ 3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời D Vệ sinh, ăn tra, ngủ trƯA, ĂN PHỤ - Cô vệ sinh tay cho trẻ trớc khi ăn - Cô nhắc trẻ ăn hết xuất, chú ý đến những trẻ ăn chậm - Cô quan sát trẻ trong khi ngủ E CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO í THÍCH 1.Vẽ bụng hoa bằng võn tay 2 Chơi tự do ở cỏc gúc : gúc phõn vai,gúc nghệ thuật

3.Chuẩn bị ra về và trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY - Tỡnh trạng sức khỏe của trẻ:………

………

- Trạng thỏi, cảm xỳc, thỏi độ và hành vi của trẻ:………

………

- Kiến thức, kĩ năng, thỏi độ của trẻ:…….………

………

**********************************************************

Thứ 4 ngày 26 tháng 01 năm

2022

A HOẠT ĐỘNG HỌC: LQVTOÁN

So sỏnh chiều cao của 2 đối tượng.

(Cao hơn – Thấp hơn)

1 Yờu cầu:

a Kiến thức:

- Trẻ nhận biết, so sỏnh cao thấp về chiều cao của 2 đối tượng

- Trẻ biết bật qua cỏc vũng TD để tham gia trũ chơi

b Kỹ năng:

- Trẻ biết sử dụng đỳng từ: " cao hơn", " thấp hơn" để diễn đạt.

Trang 10

- Hình thành và củng cố kĩ năng xếp cạnh, kĩ năng phân biệt màu.

c.Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi tham gia trò chơi

2 Chuẩn bị

+ Trẻ: Mỗi trẻ 1 cây hoa màu đỏ, 1 cây hoa màu vàng

+ Cô: đồ dùng của cô to hơn của trẻ

- Cô chuẩn bị hình ảnh trên powepoint: 2 cây cao - thấp

- Mỗi tổ 2 cây cao - thấp, các loại quả để trẻ chơi trò chơi

3 Tổ chức hoạt động:

* HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

+ Nhắn tin, nhắn tin…

- Sắp tới! trường MN Hoằng Thành tổ chức Hội thi

“Bé khỏe mầm non” trong đó có rất nhiều phần thi

dành cho các bé MG 3 tuổi Vậy chúng mình có

muốn tham dự hội thi không nào?

- Để hội thi đạt kết quả cao, hôm nay cô cháu mình

cùng thử tài qua vòng thi sơ khảo xem ai giỏi để

chuẩn bị tham gia vòng chung kết của hội thi nhé!

- Đến với hội thi hôm nay chúng mình phải trải qua 3

phần thi: thử tài quan sát, bé cùng thi tài, đồng đội

* HĐ2: Ôn nhận biết “Cao hơn, thấp hơn”

- Chúng mình cùng trải qua phần thi đầu tiên có tên

gọi "Thử tài quan sát”

- Mở đầu hội thi cô xin mời 2 bạn lên thử tài của

mình nào ( Cô mời 2 bạn có chiều cao - thấp khác

nhau lên đập bóng)

- Trẻ quan sát xem bạn nào đập trúng bóng, bạn nào

không đập được bóng? Vì sao?

=> Cô khái quát: bạn Phương đập trúng bóng vì bạn

ấy cao hơn còn bạn Lâm đập không trúng bóng vì

bạn thấp hơn đấy

+ Cô tặng lá cờ cao hơn cho bạn đập trúng bóng, tặng

lá cờ thấp hơn cho bạn đập không trúng bóng

+ Để hiểu rõ hơn về chiều cao của 2 đối tượng (cao

hơn - thấp hơn) cô và các con cùng tìm hiểu qua

phần thi tiếp theo, phần thi có tên gọi “Bé cùng thi

tài”

* HĐ3: So sánh chiều cao của 2 đối tượng

(cao hơn - Thấp hơn)

+ Phần thi” Bé cùng thi tài” (mở nhạc bài" Màu hoa"

cho trẻ đi lấy đồ dùng)

- Không khí của hội thi sắp tới, chúng mình hãy

trồng những chậu hoa thật đẹp để trang trí cho hội thi

Trang 11

nhé? Cô và trẻ cùng thực hiện.

- Các con cùng cô trồng cây hoa màu vàng?

- Các con trồng tiếp cây hoa màu đỏ?

(xếp cạnh nhau theo hàng ngang trên cùng 1 mặt

phẳng)

- Các con quan sát thấy cây hoa màu vàng và cây hoa

màu đỏ như thế nào với nhau?

- Cây hoa nào cao hơn?

- Cây hoa nào thấp hơn?

- Vì sao con biết?

+ Chúng mình quan sát cô: Cô xếp 2 chậu hoa vào

cạnh nhau, sau đó cô dùng thước kẻ đặt ngang ngọn

cây hoa màu đỏ (cây hoa thấp hơn), cây hoa màu

vàng có phần thừa ra ở trên ngọn chứng tỏ cây hoa

màu vàng cao hơn cây hoa màu đỏ, cây hoa màu đỏ

thấp hơn cây hoa màu vàng

+ Cho trẻ nhắc lại: cây hoa màu vàng cao hơn, cây

hoa màu đỏ thấp hơn

=> Cô khái quát: khi đặt 2 cây hoa trên cùng một

mặt phẳng, cây hoa màu vàng cao hơn cây hoa màu

đỏ vì cây hoa màu vàng có phần thừa ra ở trên ngọn

+ Lắng nghe…

- Cô nói: + Cây hoa cao hơn?

+ Cây hoa thấp hơn?

- Ngược lại: + Cây hoa màu đỏ

+ Cây hoa màu vàng?

- Bây giờ cô cháu mình hãy chuyển những chậu hoa

này để các cô giáo trang trí cho hội thi nhé (cho trẻ

cất đồ dùng) và chơi trò chơi: " cây cao, cỏ thấp"

- Bây giờ cô mời các con hãy quan sát trên màn hình

có hình ảnh gì nào (trẻ quan sát trên màn hình sau đó

tìm nhanh đối tượng nào cao hơn, đối tượng nào thấp

- Cây hoa màu vàng caohơn

- Cây hoa màu đỏ thấp hơn

- Vì cây hoa màu vàng cóphần thừa ra ở trên ngọn

- Cây hoa màu đỏ thấp hơn

- Cây hoa màu vàng caohơn

- Trẻ cất hoa, chơi trò chơi

- Trẻ quan sát và trả lời

Trang 12

* Hỡnh ảnh 2: Cụ giỏo và bạn trong lớp.

- Ai cú nhận xột gỡ về chiều cao của cụ giỏo và cỏc

bạn?

- Ai cao hơn? Ai thấp hơn?

=> Giỏo dục: để cơ thể khỏe mạnh và ai cũng cao lớn

thỡ cỏc con hóy thường xuyờn tập thể dục và ăn nhiều

đồ ăn nhộ

* HĐ4: Luyện tập

- Chỳng mỡnh đó trải qua 2 phần thi rất xuất sắc và

phần thi cuối cựng là phần thi " Đồng Đội”

* TC1: " Cựng nhau quan sỏt"

- Cụ mời 2 trẻ cao thấp khỏc nhau lờn và cho trẻ ở

dưới quan sỏt và trả lời bạn nào cao hơn? bạn nào

thấp hơn?

* TC2: " Gắn quả cho cõy"

+ Cỏch chơi: Chia làm 2 đội: đội nam - nữ, khi cú

hiệu lệnh trũ chơi “ bắt đầu” bạn đầu hàng lần lượt

sẽ phải khộo lộo bật qua cỏc vũng sau đú chọn quả

gắn lờn cõy: cõy cao gắn quả vàng, cõy thấp gắn quả

đỏ, gắn xong chạy về cuối hàng đứng, bạn tiếp theo

lờn gắn quả

+ Luật chơi: trong thời gian 1 bản nhạc, đội nào gắn

đỳng theo yờu cầu của cụ và gắn được nhiều quả thỡ

đội đú thắng cuộc, đội nào thua phải hỏt 1 bài Nếu

bạn nào mắc lỗi khi bật qua vũng TD thỡ phải ra

+ Qua vũng thi sơ khảo hụm nay cụ thấy lớp mỡnh

thực hiện cỏc phần thi rất tốt Cụ tin rằng trong vũng

thi “ bộ khỏe mầm non” cấp trường sắp tới lớp mỡnh

ai cũng đạt giải cao Xin chỳc mừng tất cả cỏc con

- Cho trẻ ra ngoài chơi trũ chơi " kết bạn"

- Trẻ quan sỏt và trả lời

- Trẻ chơi thi đua, đoàn kết

- Trẻ lắng nghe và hưởngứng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra ngoài chơi

B chơi, Hoạt động ở các góc

- Góc phân vai: Bán hàng, cửa hàng bỏn hoa; gia đỡnh

- Góc xây dựng: Xây vờn hoa; lắp ghép hàng rào

- Gúc học tập: Tụ màu cỏc loại hoa

C.CHƠI NGOÀI TRỜI.

1 Hoạt động có chủ đích: Quan sát bồn hoa

2 Trò chơi vận động: Gieo hạt, nảy mầm

3 Chơi tự do: Với bóng.

* Yêu cầu:

- Trẻ biết gọi tên, nhận xét một số đặc điểm và ích lợi của hoa

Trang 13

- Trẻ hiểu luật chơi và tích cực tham gia vào trò chơi

- Trẻ đợc tự do thoải mái vui chơi

* Tiến hành:

1 Hoạt động có chủ đích: Quan sát bồn hoa

- Các con vừa quan sát bồn hoa gì ? (Hoa cúc )

- Bạn nào có nhận xét gì về hoa cúc ?( Hoa cúc màu tím, bụng hoa

cú nhiều cỏnh, rất đẹp )

- Trồng hoa để làm gì? (Trồng hoa để tạo môi trờng xanh, sạch, đẹp có lợi cho sức khỏe) - Các con phải làm gì để chăm sóc và bảo vệ hoa? (Bắt sâu ,nhổ cỏ tới nớc cho hoa, không bẻ hoa) - Cách chơi: Cho trẻ vận động theo lời bài: Gieo hạt, nảy mầm Gieo hạt: Ngồi xuống Nảy mầm: Đứng lên Một cây: Giơ một tay lên Hai cây: Giơ hai tay lên Gió thổi: 2 tay giơ lên cao ngiêng sang hai bên Lá rụng: Ngồi xuống 3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi cú sẵn ngoài trời D Vệ sinh, ăn tra, ngủ trƯA, ĂN PHỤ - Cô vệ sinh tay cho trẻ trớc khi ăn - Cô nhắc trẻ ăn hết xuất, chú ý đến những trẻ ăn chậm - Cô quan sát trẻ trong khi ngủ E CHƠI hoạt động THEO í THÍCH 1.ễn so sỏnh chiều cao của 2 đối tượng 2 Chơi tự do ở cỏc gúc: gúc học tập,gúc xõy dựng 3.Chuẩn bị ra về và trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY - Tỡnh trạng sức khỏe: ………

………

***********************************************************

Thứ 5 ngày 27 tháng 01 năm 2022

A Hoạt động HỌC: MTXQ

Tìm hiểu về ngày tết nguyên đán

1 Yêu cầu:

a Kiến thức

- Trẻ biết ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc

- Trẻ biết ngày tết nguyên đán vào vào mùa xuân có mâm ngũ quả

và các loại cây hoa, món ăn, hoạt động đặc trưng

b Kỹ năng:

Trang 14

- Phát triển vốn từ, ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.

- Rèn luyện khả năng chú ý, quan sát, tư duy cho trẻ

- Trẻ biết phối hợp hoạt động theo nhóm

c Thái độ:

- Trẻ hiểu ý nghĩa của ngày tết nguyên đán, thể hiện niềm vui

đón tết

2 Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về các hoạt động, món ăn, trò chơi trong ngày tết

- Đĩa nhạc bài: Sắp đến tết rồi.

- Các loại quả nhựa: Nải chuối, quả cam, quả bởi, quả xoài, đĩa chotrẻ bày mâm ngũ quả

3 Tiến hành:

* HĐ1 : ễn định, gây hứng thú

- Cụ và trẻ hỏt bài hỏt : sắp đến tết rồi

- Cỏc con vừa hỏt bài hỏt gỡ ?

- Bài hỏt núi về điều gỡ ?

- Cụ trũ truyện dẫn dắt vào bài

* HĐ2: Cho trẻ tìm hiểu về ngày

tết nguyên đán.

- Cho trẻ quan sát hình ảnh mọi

người đi chợ chuẩn bị mua sắm

tết.

- Mọi người đang mua gì?

- Mua cỏc loại quả để làm gỡ?

- Mọi người mua cõy gỡ đõy ?

- Mua cây hoa đào, cây quất để làm

trong ngày tết không thể thiếu mâm

ngũ quả, bỏnh chưng để thờ cúng tổ

tiên Cây hoa, cây cảnh thường trang

trí trong ngày tết là cây hoa đào và

Trang 15

hoa mai, cây quất.

- Cho trẻ quan sát hình ảnh mọi

người đang gói bánh chưng

- Mọi ngời đang làm gì?

- Gói bánh chưng cần những thực

phẩm, vật liệu gì?

- Ngoài bánh chưng trong ngày tết còn

có món ăn nào khác?

=> Cô chốt lại: Trong ngày tết không

thể thiếu món bánh chưng, giò lợn,

hành muối và còn có rất nhiều món ăn

khác mang hương vị của quê hương

- Cho trẻ quan sát các hình ảnh

hoạt động trong ngày tết

- Ngày tết có phong tục gì?

- Con chúc tết ông, bà, bố, mẹ điều

gì?

- Chúc cô giáo và các bạn như thế nào?

- Ngày tết có trò chơi gì?

=> Cô chốt lại: Tết nguyên đán là ngày

tết cổ truyền của dân tộc diễn ra vào

mựa xuân, trong ngày tết có phong

tục: Chúc tết, trẻ em được người lớn lì

xì Trong ngày tết có rất nhiều trò

chơi: Chơi đu, múa lân

* HĐ3: Trò chơi luyện tập

- Trò chơi 1: Ô cửa bí mật.

* Cách chơi: trên màn hình có các ô

màu, cho đại diện từng tổ chọn ô

màu Khi ô màu được mở ra cô đọc

câu đố (về các loại cây hoa, món ăn,

hoạt động đặc trưng trong ngày tết)

thì tổ chọn ô màu trả lời, nếu không

giải được câu đố phải nhường cho tổ

bạn Hết 6 ô cửa được mở ra đội nào

trả lời đúng nhiều câu hỏi dành phần

thắng

- Trò chơi 2: Bé khéo tay.

* Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội thi

đua bày mõm ngũ quả

- Hết bản nhạc đội nào trang trí mõm

ngũ quả đẹp sẽ giành chiến thắng

Trang 16

B chơI, Hoạt động ở các góc

- Góc xây dựng: Xây vờn hoa, cụng viờn hoa

- Góc phân vai: Bán hàng cỏc loại hoa

- Góc học tập: tụ tranh cỏc màu hoa

C.chơi ngoài trời

1 QS cú chủ đớch: Quan sát hoa đồng tiền

* Hệ thống cõu hỏi đàm thoại:

- Đây là gì? (Hoa đồng tiền)

- Ai biết gì về hoa đồng tiền?

- Đây là những bộ phận gì của hoa?

- Cánh hoa đồng tiền nh thế nào?

- Lá màu gì ? Cuống hoa nh thế nào ?

- Ngoài hoa đồng tiền cỏc con còn biết những loại hoa gì nữa ?

=> Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa

2 TCVĐ: Chồng nụ, chồng hoa

- Cụ giới thiệu cỏch chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi trò chơi: Chồng nụ, chồng hoa (Chơi 3-4 lần)

3 Chơi tự do :chơi với đồ chơi ngoài trời

D Vệ sinh, ăn tra, ngủ trƯA, ĂN PHỤ

- Cô vệ sinh tay cho trẻ trớc khi ăn

- Cô nhắc trẻ ăn hết xuất, chú ý đến những trẻ ăn chậm

- Cô quan sát trẻ trong khi ngủ

E CHƠI hoạt động THEO í THÍCH

1.ễn trũ chuyện về ngày tết nguyờn đỏn.

Dạy hỏt: Sắp đến tờt rồi

Nghe hỏt: Mựa xuõn đến rồi TCÂN: Tai ai tinh

Trang 17

b Kĩ năng:

- Trẻ hát đúng nhịp, đúng giai điệu bài hát

- Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe và khả năng phản ứng nhanh nhạy khi chơi

- Bõy giờ cụ mời cỏc con hóy hướng lờn màn hỡnh

xem cụ cú gỡ nhộ! (cho trẻ xem hỡnh ảnh về ngày

tết)

+ Mọi người đang làm gỡ?

+ Ngày tết mọi người được đi đõu?

- Cụ cú một bài hỏt núi vế ngày tết đấy, cỏc con

chỳ ý lắng nghe cụ hỏt xem đú là bài hỏt gỡ nhộ!

* HĐ2: Dạy hỏt: Sắp đến tết rồi

- Lần 1: Cụ hỏt khụng nhạc đệm

- Cụ vừa hỏt cho cỏc con nghe bài hỏt: “sắp đến tết

rồi” của nhạc sĩ Hoàng Võn đấy

- Bài hỏt sẽ hay hơn khi cụ hỏt kết hợp với nhạc,

cỏc con hóy cựng nghe cụ hỏt lại lần nữa nhộ!

- Lần 2 cụ hỏt cú nhạc đệm

- Chỳng mỡnh vừa nghe cụ hỏt bài hỏt gỡ? Do ai

sỏng tỏc?

- Bài hỏt núi về điều gỡ?( Sắp đến tết em bộ rất vui

vỡ được mẹ may ỏo mới Em bộ lớn thờm một tuổi

lại biết đi thăm ễng bà …

* Dạy trẻ hỏt

- Cụ và trẻ đứng dậy hỏt và nhỳn nhảy theo nhạc

- Cụ cho trẻ hỏt 2-3 lần

- Cụ sửa sai và luyện hỏt những chỗ khú cho trẻ

Khi hỏt cỏc con hỏt hơi nhanh, vui tươi theo nhịp

bài hỏt nhộ

- Tổ hỏt: Lần lượt từng tổ đứng dạy hỏt

- Cỏc bạn gỏi cú muốn nghe cỏc bạn trai hỏt

khụng?

- Cụ mời nhúm cỏc bạn trai lờn biểu diễn nào!

- Cỏc bạn gỏi lờn hỏt tặng cỏc bạn trai nào!

- Bạn nào giỏi cú thể lờn trỡnh bày bài hỏt cho cả

- Cả lớp hỏt cựng cụ

- Trẻ hỏt cựng cụ

- Cả lớp

- Tổ, nhúm, cỏ nhõn trẻ hỏt

Trang 18

lớp cựng nghe nào?

- Cỏc con hỏt rất là hay cụ khen cả lớp mỡnh!

- Lớp mỡnh sẽ hỏt vang bài hỏt này một lần nữa

nào

* HĐ3: Nghe hỏt: Mựa xuõn đến rồi

- Cỏc con biểu diễn rất là hay bõy giờ cụ thưởng

cho cỏc con mún quà õm nhạc đú là bài hỏt “Mựa

xuõn đến rồi” của cụ Phạm Thị Sửu đấy

- Cỏc con thấy giai điệu của bài hỏt như thế nào?

- Nội dung bài hỏt núi về điều gỡ?( Mựa xuõn đến

thời tiết rất là đẹp: nắng lung linh đựa trờn những

cỏnh hoa hồng và cỏc bạn bộ ra vườn chơi, cựng

hỏt ca, vui mừng chào đún mựa xuõn đấy)

- Lần 3 cụ mời trẻ hưởng ứng cựng cụ

* HĐ4: Trũ chơi õm nhạc: Tai ai tinh

- Cỏch chơi: Một trẻ lờn đội mũ chúp Cho trẻ khỏc

lờn hỏt Trẻ đội mũ khụng nhỡn thấy phải chỳ ý

lắng nghe xem tờn bạn nào hỏt và hỏt bài gỡ

- Luật chơi: Trẻ nào khụng đoỏn đỳng phải lặc lũ

- Góc xây dựng: Xây cụng viờn hoa

- Góc tạo hình: Tô mầu bức tranh mựa xuõn

C chơi ngoài trời

1 HĐCCĐ: Quan sỏt bồn hoa

2 TCVĐ: Tỡm lỏ cho cõy

3 Chơi theo ý thớch.

* Yêu cầu:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, cỏch chăm súc cỏc loại hoa

- Các con vừa quan sát bồn hoa gì ? (Hoa cỳc ỏo )

- Bạn nào có nhận xét gì về hoa cúc ỏo ?( màu tím , rất đẹp)

Trang 19

- Trồng hoa để làm gì ? (Trồng hoa để tạo môi trờng xanh, sạch,

đẹp có lợi cho sức khỏe)

- Các con phải làm gì để chăm sóc và bảo vệ hoa ? (Bắt sâu,

nhổ cỏ tới nớc cho hoa , không bẻ hoa )

2 Trò chơi vận động: Tỡm lỏ cho cõy

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ nhắc lại

- Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần, khuyến khớch trẻ chơi

3 Chơi tự do: Chơi theo ý thích

D Vệ sinh, ăn tra, ngủ trƯA,ĂN PHỤ

1.ễn bài hỏt : Sắp đến tết rồi

2.Chơi tự do ở cỏc gúc : gúc học tập,gúc nghệ thuật

3.Chuẩn bị ra về và trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY - Tỡnh trạng sức khỏe: ………

………

***********************************************************

NHÁNH II: MỘT SỐ LOẠI RAU- CỦ- QUẢ

Thời gian thực hiện 1 tuần ( từ 07/02/2022 – 11/02/2022)

*******************************************************

1 Đón trẻ

2 Ch i t ơ ự do:

- Giới thiệu các góc chơi và các đồ chơi mới và hướng dẫn trẻ sử dụng

đồ chơi

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

3 Thể dục sỏng:

Trang 20

* Néi dung: - Cho trẻ tập thể dục sáng theo băng nhạc của nhà trường vào thứ

- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát, an toàn

- Trang phục cá nhân trẻ gọn gàng, tâm lý trẻ thoải mái

* Tiến hành

a Thứ 2,4,6 : Tập theo nhạc của nhà trường

* Khởi động:

- Cho trẻ hát và làm các động tác khởi động theo

nhạc bài: “Đồng hồ báo thức” đi thành vòng tròn,

kết hợp đi các kiểu chân, chạy theo hiệu lệnh rồi về

nắng sớm a má ai cũng hồng” – Dang 2 tay và 1 tay

chống hông 1 tay đưa qua ngang đầu về 2 bên

- Lần 2:

nắng sớm a má ai cũng hồng” – Đưa 2 tay lên đầu

- Cho trẻ ngồi nghỉ 1- 2 phút, sau đó đi nhẹ vào lớp

- Trẻ thực hiện theo hiệu lệnhcủa cô

- Trẻ thực hiện

* Khởi động:

- Cho trẻ hát và làm 1 đoàn tàu đi ra sân, đi thành - Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh

Trang 21

- Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 2-3 vũng quanh

sõn, chuyển hoạt động

của cụ

- Trẻ hụ ba lần

- Trẻ thực hiện

VD: Trẻ về gúc xõy dựng nhưng

Trang 22

chỉ ngồi nghịch, chơi với đồ chơichưa biết cỏch chơi trước tỡnhhuống đú cụ lại gần gợi mở nộidung chơi cho trẻ: Hụm nay cỏcbỏc thợ định xõy dựng gỡ? Để xõydựng trang trại chăn nuụi cỏc bỏcđịnh phõn cụng cụng việc như thếnào? Ai sẽ xõy dựng trang trại? Ai

Bước 3: Nhận xột và kết thỳc buổi chơi.

- Cho trẻ ngừng chơi, tập trung đi tham quan các góc

- Trẻ biết tự giới thiệu góc chơi nội dung và sản phẩm

-Trẻ biết nhận xét sản phẩm chơi của mình và bạn

- Gạch, khối

- Cây xanh,

bộ phận ghép

- Vật liệu mở

đang học

- Tranh ảnh,lôtô về chủ

đề

- Sách tranh, báo

- Kéo,hồ dán, sáp

- Giấy vẽ, tranh

- Giấy mầu, keo

- Đất nặn,bảng con

- Khăn lau

- Bảng trng bày

chăm súc vườn rau

- Bộ làm ờn

v Nớc, khăn lau

- Trang phục

Đối với cụ:

+ Trang trớ lớp phự hợp với chủ đề Bổ sung cỏc đồ dựng đồ chơi vào cỏc giỏ gúc, tranh lụ tụ vào cỏc biểu bảng…

+ Sưu tầm tranh ảnh về đồ dựng đồ chơi phục vụ trong gia đỡnh trẻ, cỏc hoạt động

hàng ngày của trẻ…

+ Làm đồ dựng cho cụ và cho trẻ phục vụ tốt trong cỏc giờ hoạt động học

Trang 23

+ Sưu tầm tranh ảnh đồ dựng đồ chơi về chủ đề thế giới thực vật.

+ Tõm thế thoải mỏi khi tham gia cỏc hoạt động

+ Địa điểm: an toàn, sạch sẽ, thoỏng mỏt

+ Trang phục cho cụ và trẻ gọn gàng, đẹp, phự hợp với mụn học

+ Kộo, bỳt chỡ, bỳt sỏp màu, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dỏn, giấy bỏo

***************************************************************

TỪ NGÀY 31/01 ĐẾN 04/02/2022 NGHỈ TẾT NGUYấN ĐÁN

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 14 tháng 02 năm 2021

A HOẠT ĐỘNG HỌC: Văn học:

Truyện: “Nhổ củ cải”

1 Yêu cầu.

a Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên câu truyện, tác giả, hiểu đợc nội dung câu truyện

- Trẻ biết kể lại truyện cùng cô

b Kĩ năng: Trẻ trả lời đợc câu hỏi rõ ràng, biết thể hiện đợc giọng

kể Phát triển t duy, khả năng ghi nhớ cho trẻ

c Thái độ: Trẻ có tinh thần đoàn kết và giúp đỡ bạn bè

- Cho trẻ hát bài “Bắp cải xanh”?

- Các con vừa hát BH nói về rau gì?

- Các con đã đợc ăn rau bắp cải cha

thấy Đó là cây rau củ cải trong câu

truyện “Nhổ củ cải”mà cô sẽ kể cho các

con nghe

* HĐ2 Kể chuyện cho trẻ nghe

- Cô kể chuyện 2 lần kết hợp xem tranh

minh hoạ

- Cô kể chuyện lần 3

* HĐ3 Đàm thoại, trớch dẫn, giảng giải làm rừ

nội dung câu truyện.

- Các con vừa được nghe cô kể truyện

gì?

- Trẻ hỏt

- Trẻ kể

Trang 24

- Trong truyện có những ai?

+ Trớch dẫn: Trong ngụi nhà cú ụng già, bà già,

cụ chỏu gỏi, chú con, mốo con và chuột nhắt.

+ Mựa thu ụng già mang về một cõy củ cải nhỏ và

trồng trong vườn Nhờ sự chăm súc của ụng già,

cõy củ cải trở thành một cõy cải khổng lồ, to chưa

từng thấy.

- Ai trồng cõy cải?

- Được sự chăm súc của ụng già cõy củ cải trở

thành như thế nào?

+ Cụ giải thớch từ: Khổng lồ - tức là kớch thước lớn

gấp nhiều lần so với bỡnh thường

- Cỏc con cựng đọc với cụ nào? “Khổng lồ”

- ễng già muốn nhổ củ cải về cho ai?

+ Trớch dẫn: ễng già muốn nhổ về cho bà già và

cụ chỏu gỏi, nhưng ụng nhổ mói mà cõy cải khụng

- Ông gọi như thế nào?

+ Bà nú ơi, ra giỳp tụi nhổ cải nào.

- Cỏc con ạ, thế là bà già chạy ra tỳm ỏo ụng già,

ụng nắm cõy cải nhổ mói, nhổ mói Cõy cải cú lờn

-Tại sao lại nhổ đợc củ cải?

=> GD trẻ: Cỏc con ạ! Dự khú khăn đến đõu

nhưng được sự giỳp đỡ của mọi người cựng chung

lũng đoàn kết thỡ sẽ vượt qua Trong cõu chuyện “

Nhổ củ cải”, một mỡnh ụng già khụng nhổ được củ

cải lờn mà phải nhờ sự giỳp đỡ của bà già, cụ chỏu

gỏi, chú con, mốo con và chuột nhắt mới nhổ lờn

được đấy

- Trong gia đỡnh cỏc con phải như thế nào?

* HĐ4 Dạy trẻ kể lại truyện.

Trang 25

- Trẻ tham gia TC hứng thú.

- Trẻ đi ra ngoài chơi

- Góc xây dựng: Xây vườn trồng rau, trồng cõy

- Góc phân vai: Bán hàng; nấu ăn

- Góc học tập: Tụ màu tranh các loại rau- củ - quả

- Gúc thiờn nhiờn: chăm súc cõy

C.chơi ngoài trời

1 QS cú chủ đớch: Vẽ tự do trờn sõn trường

* Yêu cầu:

- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, hiểu chủ đề buổi chơi, cáchchơi, luật chơi các

trò chơi

- Trẻ hoạt động vui chơi kỉ luật, đoàn kết, nghe lời cô

* Hệ thống câu hỏi đàm thoại.

- Con thích ăn những loại rau - củ - quả nào? Vì sao?

- Các con hãy vẽ thật đẹp cỏc loại quả mà mỡnh thớch nhộ?

- Con sẽ vẽ quả mình yêu thích nh thế nào?

- Con muốn đặt tên quả đú là gì?

3 Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài sõn trường

D Vệ sinh, ăn tra, ngủ trƯA,ĂN PHỤ

- Cô vệ sinh tay cho trẻ trớc khi ăn.

- Cô nhắc trẻ ăn hết xuất, chú ý đến những trẻ ăn chậm.

- Cô quan sát trẻ trong khi ngủ.

E chƠI HOẠT ĐỘNG THEO í THÍCH

1 Cựng cụ lau đồ chơi.

2 Chơi tự do ở cỏc gúc : gúc phõn vai,gúc xõy dựng

3.Chuẩn bị ra về và trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY

Trang 26

+ Yêu thích bài của mình và bạn.

+ Yêu quý người thân trong gia đình

+ Cỏc con vừa hỏt bài hỏt gỡ?

+ Bài hỏt núi đến những quả gỡ?

+ Ngoài ra cỏc con cũn biết những quả gỡ nữa?

- Cụ cú bức tranh vẽ về cỏc loại quả nhưng chưa

hoàn thiện, hụm nay cụ và cỏc con cựng hoàn

thiện bức tranh nhộ

* HĐ2: Quan sát tranh mẫu.

* Quan sát tranh mẫu:

- Các con nhìn xem tranh vẽ quả gì

đây?

- Màu sắc trong tranh nh thế nào?

- Cách tô màu nh thế nào?

- Cỏc con cú muốn vẽ và tụ màu bức tranh đẹp

như thế này khụng? Vậy bõy giờ cả lớp cựng

quan sỏt cụ thực hiện nhộ

* HĐ3: Cụ tụ mẫu và phõn tớch cỏch tụ

- Để vẽ và tụ màu cho bức tranh, tay phải

- Quả cà chua, quả bớ

-Trẻ trả lời: Quả cà chua màu

đỏ, quả bớ màu xanh

- Tô màu đẹp, mịn, không lem ra ngoài

Trang 27

ngồi thẳng lng, không tỳ ngực vào

bàn

- Đầu tiờn cụ dựng bỳt sỏp màu đen nối liờn cỏc

nột đứt tạo thành hỡnh quả cà chua, quả bớ, tiếp

theo cụ dựng bỳt màu đỏ tụ màu quả cà chua,

màu xanh tụ màu quả bớ Cụ tụ từ trỏi qua phải,

từ trờn xuống dưới, khi tụ nhẹ tay khụng lem ra

- Nhận xét chung: Các con vừa làm

gì? Tô màu nh thế nào? Chọn màu

- Góc phân vai: Mẹ con; bỏn hàng rau củ quả

- Góc nghệ thuật: Vẽ, tụ màu theo ý thớch

- Góc học tập: Phân nhóm các cõy rau, củ, quả

- Gúc thiờn nhiờn: chăm súc vườn rau

C chơi ngoài trời

1 HĐCCĐ: Quan sỏt thời tiết

2 TCVĐ: Cõy cao - cỏ thấp

3 Chơi tự do với đồ chơi ngoài sõn trường.

* Tiến hành:

1 Hoạt động có chủ đích: Quan sỏt thời tiết

* Yêu cầu: Trẻ biết được thời tiết như thế nào, biết cỏch ăn mặc cho phự hợp với

thời tiết

* Chuẩn bị:

- Quần áo của trẻ gọn gàng

- Cỏc con thấy thời tiết hụm nay thế nào?

- Mõy cú màu gỡ?

- Cú ỏnh nắng khụng?

- Giú hụm nay thổi như thế nào ? ( mạnh , nhẹ )

Trang 28

- Trời này cỏc con mặc quần ỏo như thế nào?

- Giỏo dục trẻ ăn mặc đỳng thời tiết

2 Trò chơi vận động: Cõy cao- cỏ thấp

- Cụ phổ biến cỏch chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

3 Chơi tự do: Chơi vúi đồ chơi ngoài trời.

D Vệ sinh, ăn tra, ngủ tRƯA, ĂN TRƯA

1.Vẽ quả cà chua,quả bầu bớ xanh theo nột chấm mờ và tụ màu.

- Cho trẻ làm đoàn tàu đi chậm, đi

nhanh, lên dốc, xuống dốc sau đó về ga

- Trẻ làm đoàn tàu vừa

đi vừa hát, đi nhanh , chạy chậm, chạy

nhanh, tàu về ga, xếp vũng trũn, CBBTPTC

- Tập BTPTC

Trang 29

- Động tác chân: Tập (4 lần, 2 nhịp) 2 tay đưa lên

cao đồng thời nhớm gót chân rồi ngồi khuỵu gối,

đồng thời hai tay đưa về phía trước

+ Cô chuẩn bị đứng trước vạch xuất phát, khi có

hiệu lệnh bò, cô bò theo đường dích dắc rộng

khoảng 50cm, có 3 - 4 điểm dích dắc cách nhau

khoảng 2,5m Cô bò liên tục trong đường dích dắc,

* Cñng cè: Hái l¹i tªn bµi tËp

- Cho thùc 2 trÎ lªn hiÖn l¹i cho c¶ líp

CB.4 1.3 2

Trang 30

- Gúc xõy dựng: Xõy cụng viờn cõy xanh; xõy vườn rau.

- Gúc phõn vai: Nấu ăn, bỏn hàng rau, củ, quả

- Gúc học tập : Tụ tranh về cỏc loại rau, củ, quả

C.CHƠI NGOÀI TRỜI:

1 QSCMĐ: Quan sỏt cõy rau dền.

2 TCVĐ: Tỡm lỏ cho cõy.

3 Chơi tự do với đồ chơi ngoài sõn trường.

* Yờu cầu

- Trẻ gọi đỳng tờn cõy, biết đặc điểm của cõy rau dền

- Giỏo dục trẻ biết chăm súc cõy, biết lợi ớch của cõy rau đối với cơ thể

- Trẻ biết cỏch chơi trũ chơi và chơi đỳng luật

* Hệ thống cõu hỏi đàm troại:

1 Quan sỏt cú chủ định: Quan sỏt cõy rau dền

- Đàm thoại:

+ Đõy là cõy gỡ? (cõy rau dền)

+ Ai cú nhận xột gỡ về cõy rau dền?

+ Cõy rau cú màu gỡ??

+ Cõy cú những bộ phận nào ?( lỏ, thõn, gốc )

+ Cõy rau dền dựng để làm gỡ?

+ Cõy cú lợi ớch gỡ đối với cơ thể?

+ Chăm súc cõy như thế nào ?

2 Trũ chơi vận động: Tỡm lỏ cho cõy.

- Cỏch chơi: Cụ phỏt cho mỗi trẻ 1 chiếc lỏ Cho cả lớp vừa đi vừa hỏt, khi nghe hiệu lệnh “ Tỡm cõy”, ai cú lỏ của cõy nào thỡ chạy về cõy đú

- Luật chơi: Ai cú lỏ của cõy nào thỡ chạy về đỳng cõy đú, ai sai phải tỡm lại cõy và nhảy lũ cũ

- Tổ chức cho trẻ chơi

3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.

D Vệ sinh, ăn tra, ngủ TRƯA, ĂN PHỤ

1 ễn VĐCB: chạy theo đường dớch dắc.

2 Chơi tự do ở cỏc gúc : gúc phõn vai,gúc nghệ thuật

Trang 31

Thứ 5 ngày

17 tháng 02 năm 2022

A Hoạt động HọC: KPKH

TèM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOẠI RAU- CỦ- QUẢ

(Rau bắp cải, củ cà rốt, quả cà chua)

- Trẻ biết được lợi ích của các loại rau là thức ăn rất tốt cho sức khỏe

- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ rau

2 Chuẩn bị:

a Chuẩn bị cho cô:

- Rau bắp cải, củ cà rốt, quả cà chua thật

b Chuẩn bị cho trẻ:

- Túi vải, một số quả, củ nhựa đồ chơi

- 2 con đường hẹp, rổ đựng quả

3 Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gõy hứng thỳ

- Cụ và trẻ cựng đi siờu thị và mỗi tổ sẽ mua cho

mỡnh một loại rau, củ, quả

- Sau đú cho trẻ về chỗ ngồi và đại diện tổ sẽ mang

những loại rau (củ, quả) mà tổ mỡnh mua được lờn

cho cả lớp xem

- Bõy giờ cựng cỏc con sẽ khỏm phỏ những loại rau,

củ, quả mà từng tổ vừa mua được nhộ!

Hoạt động 2: Tỡm hiểu rau bắp cải, củ cà rốt,

quả cà chua.

*Tỡm hiểu về rau bắp cải.

- Tổ 1 mua được rau gỡ đõy?

- Ai cú nhận xột gỡ về rau bắp cải ?

- Rau bắp cải cú gỡ đõy? (Cụ tỏch lỏ bắp cải cho trẻ

xem)

- Lá rau bắp cải có dạng gì? Màu gì?

-> Cõy bắp cải được tạo thành từ cỏc lỏ sắp chặt vào

nhau Bờn ngoài màu xanh, bờn trong màu trắng

- Cỏc con đó được ăn rau bắp cải chưa? Cú ngon

- Lỏ bắp cải

- Lá dạng trũn, màu xanh, lỏ non bờn trong cú màu trắng

Trang 32

nh÷ng mãn ¨n g×?

- Rau bắp c¶i cã chøa chÊt g×? ¡n rau

mang l¹i Ých lîi g×?

-> C« kh¸i qu¸t: Rau bắp c¶i lµ lo¹i rau

¨n l¸, l¸ rau cã d¹ng tròn, bên ngoài màu xanh,

lá non bên trong màu trắng, các lá xắp thành vòng

tròn tạo thành cây bắp cải

* Cho trẻ chơi trò chơi: Trồng rau ( Cuốc đất,

cào đất, gieo hạt, nảy mầm, tưới rau, rau ra hoa, rau

- Vậy cà rốt ăn phần củ hay lá ?

- Ở nhà các con có hay ăn cà rốt không? ăn cà rốt có

ngon không?

- Củ cà rốt chế biến được những món ăn gì ?

- Củ cà rốt có chứa chất gì ? ăn củ cà rốt mang lại

lợi ích gì ?

-> C« kh¸i qu¸t: Cñ cµ rèt lµ lo¹i rau ¨n

cñ, củ cã d¹ng dµi, mµu cam Cñ cµ rèt

chÕ biÕn ®ưîc nhiÒu mãn ¨n như: Canh

cµ rèt, cµ rèt xµo, ném cµ rèt, møt cµ rèt

Cµ rèt cã chøa nhiÒu vitamin A, ¨n rÊt

ngon vµ tèt cho søc kháe

* So s¸nh rau bắp c¶i - cñ cµ rèt.

- Cho trÎ so s¸nh sù gièng nhau vµ kh¸c

nhau cña rau c¶i- cñ cµ rèt

+ Gièng nhau:

§Òu chÕ biÕn rất nhiÒu mãn ¨n ngon,

chøa nhiÒu vitamin ¨n rÊt ngon vµ bæ

+ Kh¸c nhau:

- Rau bắp c¶i lµ lo¹i rau ¨n l¸ Rau bắp c¶i

mµu xanh, vÞ rau h¬i ngọt Rau bắp cải lá

dạng tròn sắp xung quanh thân đan chặt tạo thành

cây bắp cải bên ngoài màu xanh bên trong màu

trắng

- Cñ cµ rèt lµ lo¹i rau ¨n cñ, cµ rèt mµu

cam, chøa nhiÒu vitamin A Cµ rèt cßn

chÕ biÕn mãn møt Cµ rèt cã vÞ h¬i

ngät

* T×m hiÓu vÒ qu¶ cµ chua

- Rồi ạ, ngon ạ

- Canh bắp xào, luộc, muối

- Vitamin, ¨n rau gióp c¬ thÓ nhanh lín

- Xào, nấu canh…

- Vitamin A, ăn cà rốt cho mắt sáng, cơ thể khỏe mạnh

- TrÎ chó ý l¾ng nghe

- Trẻ so sánh

Trang 33

- Cô cho trẻ quan sát quả cà chua và

nhận xét

- Ai cú nhận xột gỡ về quả cà chua ?

- Cà chua cú những phần nào ?

- Cuống cú màu gỡ ? Quả cú màu gỡ? Cú dạng gỡ?

- Bờn trong quả cà chua cú gỡ?

- Qủa cà chua chế biến được những mún ăn gỡ ?

- Qủa cà chua cú chứa chất gỡ? ăn quả cà chua mang

lại lợi ớch gỡ ?

-> Cô khái quát: Quả cà chua có dạng

tròn màu đỏ, cà chua chứa vitamin A Cà

chua chế biến nhiều món ăn ngon và

bổ

* Mở rộng: Cho trẻ kể tên một số loại rau

mà trẻ biết (xu hào, bắp cải xỳp lơ…)

* Giáo dục: Rau chứa nhiều vitamin ăn

rất ngon và bổ, các con nhớ ăn nhiều loại

rau nhé Để rau nhanh lớn các con nhớ

giúp bố mẹ chăm sóc rau

Hoạt động 3: Trũ chơi

+ Trò chơi 1: Chiếc túi kì lạ.

- Cách chơi: Cô bỏ một số rau, củ đồ

chơi vào chiếc túi Cho trẻ lên thò tay vào

túi nhưng không được nhìn lấy rau củ,

quả theo yêu cầu của c

+ Trò chơi 2: Đi siêu thị.

- Cách chơi: Chia lớp thành 2 tổ, khi có

hiệu lệnh lần lượt từng bạn của mỗi tổ sẽ

đi theo đường hẹp lên mua một loại rau,

củ theo yêu cầu của cô

- Cuống và quả

- Cuống cú màu xanh, quả màu đỏ, dạng trũn…

- Cú hạt cà chua

- Xào, nấu canh…

- Vitamin A, ăn cà chua cho mắt sỏng, cơ thể khỏe mạnh

- Trẻ chỳ ý lắng nge

- Trẻ kể tên một số loại rau mà trẻ biết

- Trẻ chú ý lên cô

- Trẻ tích cực chơi trò chơi: Chiếc túi kì lạ

- Trẻ tích cực chơi trò chơi: Đi siêu thị

- Góc th viện: Xem tranh ảnh về các loại rau củ quả trong vườn

c.chơi ngoài trời

1 HĐCCĐ: Quan sỏt Vườn rau sạch.

2 Trò chơi vận động: Gieo hạt

3 Chơi tự do

* Tiến hành:

Trang 34

1 Quan sỏt Vườn rau sạch.

+ Mục đớch:

- Trẻ biết tên gọi, một số đặc điểm nổi bật của một số loại rau, biết cõy rau

cần gỡ để sống và biết được ớch lợi của rau đối với con người

- Trẻ hoạt động vui chơi kỉ luật, đoàn kết, nghe lời cô

+ Hệ thống cõu hỏi đàm thoại:

- Cụ và cỏc con đi thăm khu vực gỡ đõy?

- Trong vườn rau cú những loại rau gỡ?

- Cõy gỡ đõy?

- Ai có nhận xét gì về cây rau bắp cải?

- Cõy rau bắp cải là rau ăn gỡ?

- Lỏ cõy rau như thế nào?

- Cõy rau bắp cải cần gỡ để phát triển?

- Cõy rau mang lại lợi ớch gỡ cho con người?

- Để cõy rau xanh tốt cỏc con cần làm gỡ?

2 Trò chơi vận động: Gieo hạt

- Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi: 2 - 3 lần, cô bao quát, nhận xét, tuyên dươngtrẻ

3 Chơi tự do : Chơi đồ chơi cú sẵn ở sõn trường

E.CHƠI hoạt động THEO í THÍCH

1.ễn :Trũ chuyện 1 số loại rau củ quả.

2 Chơi tự do ở cỏc gúc : gúc phõn vai,gúc nghệ thuật

Dạy hỏt + dạy vỗ tay theo nhịp : Quả

Nghe hỏt : Mựa xuõn đến rồi.

1 Yờu cầu:

a Kiến thức:

- Trẻ hỏt đỳng nhịp bài hỏt, biết kết hợp vỗ tay theo nhịp theo giai điệu bài hỏt:" Qủa"

Trang 35

2 Kỹ năng :

- Trẻ hát và vận động thành thành thạo, hát đúng nhịp, đúng giai điệu

- Thích nghe hát và cảm thụ giai điệu bài hát

3.Thái độ: Trẻ biết lợi ích của các loại quả

II Chuẩn bị: Đàn, băng đĩa, đầu tivi.

III Tiến hành:

* HĐ1: Ổn định.

- Trò chuyện với trẻ về các loại quả

- Các con biết những loại quả gì?

- Có một bài hát nói về các loại quả, để biết là những

quả gì các con cùng nghe nhé

* HĐ2: Dạy hát : Bài " Qủa".

- Hát mẫu 1 lần

- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát mẫu lần 2 → giảng ND: " Bài hát nói về các

loại quả như: Qủa khế, mít mỗi quả đều có lợi ích

riêng, ăn vào rất tốt cho cơ thể con người đấy

- Cô hỏi trẻ tên bài hát, tác giả ( Xanh Xanh)

- Cho cả lớp hát 1-2 lần

- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát

- Cả lớp hát lại lần nữa

* Để bài hát được hay hơn cô cháu mình vừa hát kết

hợp với vỗ tay theo nhịp nhé

* Dạy vỗ tay theo nhịp:

- Cô hát và vỗ tay mẫu lần 1

- Cô hát vỗ tay theo nhịp lần 2 + pt

+ Khi cô hát từ đầu tiên cô vỗ tay 1 nhịp, vào từ thứ

2 cô mở tay ra, sau đó từ thứ 3 cô vỗ 1 nhịp, cứ như

vậy cho hết bài hát, cô vỗ nhịp nhàng, đều, khớp nhịp

với lời bài hát

- Cả lớp hát vỗ tay theo nhịp cùng cô 2-3 lần

- Cho tổ, nhóm, cá nhân thực hiện

* Kết thúc: Cô cho cả lớp hát vỗ tay theo nhịp lần

nữa

* HĐ 3: Nghe hát: bầu và bí

- Các con ơi: Quả bầu và quả bí tuy là khác giống

nhưng chung một giàn đấy Có một bai hát nói về quả

bầu và quả bí xin mời các con chú ý lắng nghe:

- Cô hát lần 1: Thể hiện tình cảm

- Cô hát lần 2: Múa minh họa

- Lần 3: Cô bật nhạc có lời, trẻ hưởng ứng cùng cô

- Cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp

- Tổ, nhóm, cá nhân hát vđ

- Trẻ hát vỗ tay theo nhịp cùng cô

- Chú ý lắng nghe

- Trẻ hưởng ứng cùng cô

- Chú ý lắng nghe!

- Hát chuyển hoạt động

Trang 36

- Gúc phõn vai: Gia đỡnh; cửa hàng bỏn cỏc loại rau, bỏn thực phẩm; nấu ăn

- Gúc xõy dựng: Xõy vườn rau; lắp ghộp hàng rào

- Gúc thư viện: Xem tranh ảnh về một số loại rau, củ, quả

- Gúc õm nhạc: Hỏt; đọc thơ; kể chuyện cỏc bài trong chủ đề: Thế giới thực vật

C.chơi ngoài TRỜI

1 QSCMĐ: Quan sỏt cõy rau bắp cải

a Yêu cầu:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi của cõy rau bắp cải

b Hệ thống cõu hỏi đàm thoại:

- Đõy là cõy gỡ?

- Con cú nhận xột gỡ về cõy rau bắp cải?

+ Cõy rau bắp cải cú những bộ phận nào?

+ Lỏ rau cú màu gỡ?

- Cú thể chế biến được những mún gỡ?

- Cõy rau bắp cải cú ớch lợi gỡ?

- Muốn cõy rau bắp cải tươi tốt chỳng ta phải làm gỡ?

2 Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây

- Cỏch chơi: Cụ chia lớp làm 3 tổ, mỗi tổ cử 1 bạn làm thầy thuốc Số bạn cũn lại là

làm “rồng rắn” nối đuụi nhau Cứ như thế xếp thành hàng dài giống hỡnh 1 con rắn dài nhiều khỳc Người đứng đầu phải dang rộng tay sang 2 bờn Thầy thuốc đứng đối diện với đoàn rồng rắn Khi rồng rắn cựng hỏi ụng thầy, nếu khụng đồng ý (bằng cỏchnúi “đi vắng” hoặc đang bận việc gỡ) thỡ rồng rắn sẽ đi vài vũng rồi quay lại hỏi tiếp Trũ chơi bắt đầu bằng bài đồng dao: Rồng rắn lờn mõy

- Luật chơi: Trẻ làm đứt “rồng rắn” hoặc để thầy thuốc bắt được sẽ thua

- Cô cho trẻ chơi

3 Chơi tự do: Chơi theo ý thớch

1.ễn : bài hỏt “ Quả ”

Trang 37

***********************************************************

NHÁNH III: MỘT SỐ LOẠI CÂY XANH

Thời gian thực hiện 1 tuần (từ 14/02 đến 18/02/2022)

1 Đón trẻ

- Sõn tập sạch sẽ, thoỏng mỏt, an toàn

- Trang phục cỏ nhõn trẻ gọn gàng, tõm lý trẻ thoải mỏi

* Tiến hành

a Thứ 2,4,6 : Tập theo nhạc của nhà trường

* Khởi động:

- Cho trẻ hỏt và làm cỏc động tỏc khởi động theo

nhạc bài: “Đồng hồ bỏo thức” đi thành vũng trũn, kết

hợp đi cỏc kiểu chõn, chạy theo hiệu lệnh rồi về 3

+“Mở cửa ra cho nắng sớm vào phũng, nắng cựng em

hỏt và cựng chơi mỳa vũng” - Hai tay đưa ra trước và

đưa về bờn trỏi, bờn phải

- Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cụ

Trang 38

+ “Có cô chim khuyên khen là vui quá, vui cùng nắng

sớm a má ai cũng hồng” – Dang 2 tay và 1 tay chống

hông 1 tay đưa qua ngang đầu về 2 bên

- Lần 2:

+“Mở cửa ra cho nắng sớm vào phòng, nắng cùng em

hát và cùng chơi múa vòng” - Hai tay đưa ra trước và

đưa về bên trái, bên phải

+ “Có cô chim khuyên khen là vui quá, vui cùng nắng

sớm a má ai cũng hồng” – Đưa 2 tay lên đầu và đưa

*Khởi động:

- Cho trẻ hát và làm 1 đoàn tàu đi ra sân, đi thành

vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy theo hiệu

+ Cho trẻ hô ‘Thể dục - khỏe’

- Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô

Trang 39

VD: Trẻ về gúc xõy dựng nhưngchỉ ngồi nghịch, chơi với đồ chơichưa biết cỏch chơi trước tỡnhhuống đú cụ lại gần gợi mở nộidung chơi cho trẻ: Hụm nay cỏcbỏc thợ định xõy dựng gỡ? Để xõydựng trang trại chăn nuụi cỏc bỏcđịnh phõn cụng cụng việc như thếnào? Ai sẽ xõy dựng trang trại? Ai

- Gạch, khối

- Cây xanh,

bộ phận ghép

- Vật liệu mở

đang học

- Tranh ảnh,lôtô về chủ

đề

- Sách tranh, báo

- Kéo,hồ dán, sáp

- Kẹp ghim

GểC Nghệ - Trẻ có kĩ

Trang 40

VÏ và tô màu

cắt dán cây

n¨ng, s¸ng t¹o

- GiÊy vÏ, tranh

- GiÊy màu keo

- §Êt nÆn,b¶ng con

- Kh¨n lau

- B¶ng trng bµy

buổi chơi.

- Cho trÎ ngõng ch¬i, tËp trung ®i tham quan c¸c gãc

- TrÎ biÕt tù giíi thiÖu gãc ch¬i néi dung vµ s¶n phÈm

-TrÎ biÕt nhËn xÐt s¶n phÈm ch¬i cña m×nh vµ b¹n

ch¨m sóc câyxanh

- Bé lµm ên

v Níc, kh¨n lau

- Trang phôc

- Đối với cô:

+ Trang trí lớp phù hợp với chủ đề Bổ sung các đồ dùng đồ chơi vào các giá góc, tranh lô tô vào các biểu bảng…

+ Sưu tầm tranh ảnh về đồ dùng đồ chơi phục vụ cho trẻ, các hoạt động hàng ngày

của trẻ…

+ Làm đồ dùng cho cô và cho trẻ phục vụ tốt trong các giờ hoạt động học

+ Sưu tầm tranh ảnh đồ dùng đồ chơi về chủ đề thực vật – các loại cây xanh

+ Tâm thế thoải mái khi tham gia các hoạt động

+ Địa điểm: an toàn, sạch sẽ, thoáng mát

+ Trang phục cho cô và trẻ gọn gàng, đẹp, phù hợp với môn học

+ Kéo, bút chì, bút sáp màu, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, giấy báo

********************************************************************

KÕ ho¹ch ngµy

Thø 2 ngµy 07 th¸ng 02 n¨m 2022

Tiêu đề	Thế Giới Thực Vật
Năm xuất bản	2021

Định dạng
Số trang	101
Dung lượng	399,49 KB