CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT ĐẶC THÙ Tiết 27 – Tiếng Việt (Tiếp theo) I Dùng từ không đúng nghĩa 1 Ví dụ( sgk trang75) Đọc những câu sau a Mặc dù còn một số yếu điểm, nhưng so với năm học cũ, lớ[.]
Trang 2(Tiếp theo)
Trang 3I Dùng từ không đúng nghĩa
1- Ví dụ( sgk - trang75) Đọc những câu sau :
a Mặc dù còn một số yếu điểm, nhưng so với năm học cũ, lớp 6B đã tiến bộ vượt bậc.
b Trong cuộc họp lớp, Lan đã được các bạn nhất trí
đề bạt làm lớp trưởng.
c Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu đã được tận mắt
chứng thực cảnh nhà tan cửa nát của những người nông dân.
Trang 4a Mặc dù còn một số
yếu điểm, nhưng so với
năm học cũ, lớp 6B đã
tiến bộ vượt bậc.
* Yếu điểm: điểm quan trọng
b.Trong cuộc họp lớp, Lan
đã được các bạn nhất trí
đề bạt làm lớp trưởng.
* Đề bạt: cử giữ chức vụ
cao hơn ( thường do cấp có thẩm quyền cao hơn quyết định
mà không phải do bầu cử )
c Nhà thơ Nguyễn Đình
Chiểu đã được tận mắt
chứng thực cảnh nhà tan
cửa nát của những người
nông dân.
* Chứng thực: xác nhận
là đúng sự thực.
a Mặc dù còn một số
yếu điểm, nhưng so với
năm học cũ, lớp 6B đã
tiến bộ vượt bậc.
c Nhà thơ Nguyễn Đình
Chiểu đã được tận mắt
chứng thực cảnh nhà tan
cửa nát của những người
nông dân.
b.Trong cuộc họp lớp, Lan
đã được các bạn nhất trí
đề bạt làm lớp trưởng.
Trang 5c Nhà thơ Nguyễn Đình
Chiểu đã được tận mắt
chứng thực cảnh nhà tan
cửa nát của những người
nông dân.
*Nhược điểm: điểm còn
yếu, kém, còn chưa tốt, còn hạn chế
Sửa lại là:
c Nhà thơ Nguyễn Đình
Chiểu đã được tận mắt
chứng kiến cảnh nhà tan
cửa nát của những người
nông dân.
* Bầu : chọn bằng cách bỏ phiếu hoặc biểu quyết để giao cho làm đại biểu hoặc giữ một chức vụ nào đó.
*Chứng kiến : trông thấy tận
mắt sự việc nào đó xảy ra.
a Mặc dù còn một số
yếu điểm, nhưng so với
năm học cũ, lớp 6B đã tiến
bộ vượt bậc.
a Mặc dù còn một số
nhược điểm (điểm yếu),
nhưng so với năm học cũ,
lớp 6B đã tiến bộ vượt bậc.
b.Trong cuộc họp lớp, Lan
đã được các bạn nhất trí
đề bạt làm lớp trưởng.
b Trong cuộc họp lớp, Lan
đã được các bạn nhất trí
bầu làm lớp trưởng.
Trang 6Thảo luận nhóm:
Em hãy nêu nguyên nhân và cách khắc phục
lỗi dùng từ không đúng nghĩa?
Em hãy nêu nguyên nhân và cách khắc phục
lỗi dùng từ không đúng nghĩa?
I Dùng từ không đúng nghĩa
1- Ví dụ ( sgk - trang75).
2- Nhận xét:
Trang 7Cho trang này đen.
Trang 8II Luyện tập
Bài tập 1( sgk – trang 75) :
Gạch một gạch dưới các kết hợp từ đúng:
a bản ( tuyên ngôn ) - bảng ( tuyên ngôn )
b ( tương lai ) sáng lạng - (tương lai) xán lạn
c bôn ba ( hải ngoại ) - buôn ba ( hải ngoại ) d.( bức tranh ) thuỷ mặc - ( bức tranh ) thuỷ mạc e.( nói năng ) tuỳ tiện - ( nói năng ) tự tiện
a bản (tuyên ngôn)
b (tương lai) xán lạn
c bôn ba (hải ngoại)
d (bức tranh ) thuỷ mặc
e (nói năng) tuỳ tiện
Trang 9Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống :
a khinh khỉnh, khinh bạc.
……… : tỏ ra kiêu ngạo và lạnh nhạt, ra vẻ không thèm để ý tới người đang tiếp xúc với mình.
b khẩn thiết, khẩn trương.
……… : nhanh, gấp và có phần căng thẳng.
c bâng khuâng, băn khoăn.
……… : không yên lòng vì có những điều phải suy nghĩ, lo liệu
Trang 10a Hắn quát lên một tiếng rồi tống một cú đá vào bụng ông Hoạt ( Dẫn theo Nguyễn Đức Dân )
b Làm sai thì cần phải thực thà nhận lỗi, không nên bao biện.
c Chúng ta có nhiệm vụ giữ gìn những cái tinh tú của văn hoá dân tộc.
a Hắn quát lên một tiếng rồi tung một cú đá vào bụng ông Hoạt
( Hắn quát lên một tiếng rồi tống một cú đấm vào bụng ông Hoạt )
b Làm sai thì cần phải thành khẩn nhận lỗi, không
c Chúng ta có nhiệm vụ giữ gìn những cái tinh túy của văn hoá dân tộc.
Sửa lại là:
Trang 11Bài tập 4 (sgk- trang76) :
Chính tả(nghe viết): Em bé thông minh (từ Một hôm, viên quan đi qua đến một ngày được mấy đường).
Trang 12Bài tập 5 : Câu hỏi thảo luận:
Nêu suy nghĩ của các em về việc sử dụng từ ngữ
để giữ gìn tiếng nói của người Hà Nội thanh lịch, văn minh?
Trang 14- Học bài.
- Hoàn thiện bài tập sgk- trang 76
- Ôn tập phần Văn bản.
- Chuẩn bị cho tiết 28 : Kiểm tra Văn