MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ IMÔN: NGỮ VĂN LỚP 8 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Mức độ nhận thức Tổng điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tỉ lệ % Thời gian phút Tỉ lệ % Thời gia
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
Mức độ nhận thức
Tổng điểm
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
Tỉ lệ (%)
Thời gian (phút)
Tỉ lệ (%)
Thời gian (phút)
Tỉ lệ (%)
Thời gian (phút)
Tỉ lệ (%)
Thời gian (phút)
Số câu hỏi
Thời gian (phút)
2
Viết bài văn Tự
sự kết hợp với
miêu tả và biểu
Văn thuyết minh
Lưu ý:
- Tất cả các câu hỏi trong đề kiểm tra là câu hỏi tự luận
- Cách tính điểm của mỗi câu hỏi được quy định chi tiết trong Đáp án và hướng dẫn chấm.
BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
Trang 3Nội
dung
kiến
thức/Kĩ
năng
Đơn vị kiến thức/kĩ năng
Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ
Nhận biết
Thôn
g hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
hiểu Văn bản văn học
(Ngữ liệu trong SGK Ngữ văn 8, tập 1)
Nhận biết:
- Nhận diện được những thông tin về tiểu
sử, cuộc đời, sự nghiệp của tác giả, hoàn cảnh sáng tác tác phẩm
- Nhận diện được thể loại, các phương thức biểu đạt, trường từ vựng, từ tượng hình, từ tượng thanh, trợ từ, thán từ, tình thái từ, nói quá, nói giảm nói tránh
- Nhận diện được câu ghép, dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, các biện pháp tu từ từ vựng trong văn bản/đoạn trích
- Xác định được thông tin nêu trong văn bản/đoạn trích
Thông hiểu:
- Hiểu nghĩa của từ/câu thơ/câu văn trong ngữ cảnh
- Hiểu được tác dụng của các biện pháp
tu từ từ vựng trong văn bản/đoạn trích
- Hiểu được công dụng từ tượng hình, từ tượng thanh, trợ từ, thán từ, tình thái từ
- Hiểu được thế nào là nói quá, nói giảm nói tránh, đặc điểm của câu ghép, quan
hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép, công dụng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm, dấu ngoặc kép
- Hiểu những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của văn bản/đoạn trích
Nhận biết:
- Xác định được kiểu bài, sự việc cần kể.
- Xác định được bố cục bài văn
Thông hiểu:
Trang 4Lưu ý (1*): Một bài văn đánh giá 4 mức độ nhận thức (nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao); tỉ lệ điểm cho
từng mức độ được thể hiện trong đáp án và hướng dẫn chấm
