Kiến thức: - Học sinh nắm KN hai góc đối đỉnh, KN hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song, tính chất của chúng, 2.. Kĩ năng: - Biết sử dụng tính chất của hai đường thẳng son
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HÌNH HỌC CHƯƠNG I
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Học sinh nắm KN hai góc đối đỉnh, KN hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song, tính chất của chúng,
2 Kĩ năng:
- Biết sử dụng tính chất của hai đường thẳng song song tính số đo góc, biết chứng minh hai đường thẳng song song
- Có kĩ năng vẽ hình thành thạo theo yêu cầu bài toán
3.Thái độ
- Nghiêm túc khi làm bài, cẩn thận và chính xác khi biến đổi và vẽ hình
- Có thái độ trung thực, rèn tác phong làm việc có kế hoạch, trình bày sạch
sẽ, khoa học Có hứng thú với môn học và luôn luôn có nhu cầu học tập môn học…
4 Phát triển năng lực:
- Năng lực tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Năng lực tính toán
II.MA TRẬN
Vận dụng
Nhận biết Thông hiểu
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Cấp độ
Cộng
1 Hai góc
đối đỉnh Hiểu khái niệm 2 góc đối đỉnh Biết vẽ 2 góc đối đỉnh với 1 góc cho
trước
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0.5
1 1
2 1.5đ
=15%
2 Hai đuờng
thẳng vuông
góc
Biết khái niệm 2 đường thẳng vuông góc
Hiểu khái niệm
2 đường thẳng vuông góc
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0.5
1 0.5
2 1đ
=10%
3 Các góc
tạo bởi 1
đuờng thẳng
cắt 2 đuờng
thẳng
Biết sử dụng đúng tên gọi của góc tạo bởi 1 đt cắt 2 đt
Vậ dụng được tính chất của góc so le trong
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0.5
1 1
3 1.5đ
=15%
4 Hai đuờng
thẳng song
song
Biết 2 đường thẳng song song
Hiểu tính chất của 2 đường thẳng song song
Vận dụng vẽ hình
Số câu
Trang 2c
b a
Số điểm
5 Tiên đề
Ơ-Clit về
đuờng thẳng
song song
Biết tiên đề Ơ-clit Vận dụng tính chất để làm bài tập
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0.5
1 1
2 1.5đ
=15%
6 Từ vuông
góc đến song
song
Biết quan hệ 2
đt cùng vuông góc hoặc cùng song song với
đt thứ 3
Hiểu quan hệ 2
đt cùng vuông góc hoặc cùng song song với
đt thứ 3
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0.5
2 2
3 2.5đ
=25%
Tổng số câu
Tổng số điểm
%
5 2.5 25%
1 0.5 5%
5 4 40%
3 3 30%
1 0.5 5%
15 10
=100%
III ĐỀ BÀI
A TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Bài 1: (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào một chữ cái A hoặc B, C, D đứng
trước phương án chọn đúng
Câu 1: Ba đường thẳng a, b, c cùng đi qua điểm O khi đó ta có:
A Ba cặp góc đối đỉnh
B. Bốn cặp góc đối đỉnh
C Năm cặp góc đối đỉnh
D Sáu cặp góc đối đỉnh
Câu 2: Hai góc đối đỉnh thì
A Bằng nhau B Bù nhau C Kề bù
D Phụ nhau
Câu 3: Góc tạo bỡi hai tia phân giác của hai góc kề bù là:
A Góc tù B Góc bẹt
Câu 4: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b tạo nên cặp góc so le trong
thì chúng
A Bằng nhau B Bù nhau
C Phụ nhau D Không kết luận
được gì
Câu 5: Nếu đường thẳng a vuông góc với đường thẳng b, đường thẳng b lại
vuông góc với đường thẳng c thì
A Đường thẳng a vuông góc với đường thẳng c
B Đường thẳng a cắt đường thẳng c
C Đường thẳng a song song với đường thẳng c
D Đường thẳng a thẳng góc với đường thẳng c
Trang 3Câu 6: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b có 1 cặp góc đồng vị
bằng nhau thì 2 đường thẳng a và b:
A Đường thẳng a vuông góc với đường thẳng b
B Đường thẳng a cắt đường thẳng b
C Đường thẳng a song song với đường thẳng b
D Đường thẳng a trùng với đường thẳng b
B TỰ LUẬN: (7 điểm)
Bài 1: (1,5 điểm) Vẽ hình theo trình tự sau:
a) Góc xOy có số đo 600 , Điểm A nằm trong góc xOy
b) Đường thẳng m đi qua A và vuông góc với Ox
c) Đường thẳng n đi qua A và song song với Oy
Bài 2: (2 điểm) Phát biểu định lí, viết GT, KL được diễn tả bởi hình vẽ sau:
a A
b B
Bài 3: (3,5 điểm)Cho hình vẽ, biết Ax// By, xÂB = 1200, B z = 120Cˆ 0
a) Tính số đo A y? A Bˆ
x
b) Các cặp đường thẳng nào song song với nhau ? vì sao?
y B
z C
IV ĐÁP ÁN & BIỂU ĐIỂM
A TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Bài 1: (3 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm
B TỰ LUẬN: (7 điểm) y
Bài 1: (1,5 điểm)
Mỗi bước vẽ đúng và chính xác (0,5đ)
A
600
O n m x
Bài 2: (2 điểm)
Phát biểu đúng định lí được 1 đ,
Trang 4Định lí: Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng mà trong các góc tạo thành
có một cặp góc so le trong bằng nhau thì hai đường thẳng đó song song nhau
Viết đúng GT, KL được 1 đ:
GT c cắt a tại A và cát b tại và B A c
A1 B1 a 1
KL a // b 1
b B
Bài 3: (3,5 điểm) Viết đúng GT, KL được 0,5 đ: a)vì Ax//By nên: ( 0,5đ) A y = xÂB = 120Bˆ 0 (slt) (1đ)
b) Ax//Cz vì có cặp góc so le trong bằng nhau xÂB = B z = 120Cˆ 0 (0,5đ)
By//Cz vì cùng song song với Ax (1,0đ)
Người ra đề Ngô Thị Oanh - Trường THCS Tiên Tiến