Kiểm tra 45 phút môn Toán 6 Phần phân số21686

Kiến thức: Tìm hiểu mức độ nhận biết, tiếp thu và vận dụng của học sinh về các kiến thức: Khái niện phân số, hỗn số, số nghịch đảo, các phép tính về phân số cùng các tính chất của các ph

Trang 1

Đề kiểm tra Toán 6 Năm học 2016 – 2017

Tiết 96

A Mục đích yêu cầu :

1 Kiến thức: Tìm hiểu mức độ nhận biết, tiếp thu và vận dụng của học sinh về các kiến thức: Khái niện phân số, hỗn số, số nghịch đảo, các phép tính về phân số cùng các tính chất của các phép tính

2 Kỹ năng: Nhận biết và vận dụng các kiến thức trên vào từng dạng bài tập cụ thể theo các mức độ khác nhau

3 Thái độ: Rèn tính cẩn thận, kỹ năng trình bày lời giải một bài toán; tính trung thực trong kiểm tra; lòng yêu thích bộ môn ; trân trọng, sử dụng thành thạo các thành tựu của khoa học như máy tính bỏ túi

B Chuẩn bị:

* Giáo viên: Rà sót kiến thức cần kiểm tra, phối hợp tổ bộ môn thống nhất lập ma trận đề kiểm tra;

dự kiến câu hỏi kiểm tra phù hợp đối tượng học sinh; đề kiểm tra theo nhiều mức độ, phân loại được học sinh

* Học sinh: Ôn tập các chủ đề chính theo hướng dẫn học ở nhà của giáo viên ở tiết 95 Tham khảo sách bài tập toán 6 tập II Chuẩn bị tinh thần làm kiểm tra tập trung cho cả khối 6 (nếu thuận lợi).

C MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

VẬN DỤNG

CẤP ĐỘ THẤP CẤP ĐỘ CAO

Cấp

độ

TỔNG

Khái

niệm

phân số

Nhận biết

phân số

dạng

a,b a

b 0 b



฀

Số câu:

Số

điểm

Tỉ lệ %:

1(câu 1)

0,5 5%

1(C1) 0,5 5%

So sánh

phân số

Nhận biết

phân số

bằng nhau

(dùng ĐN)

Vận dụng quy tắc so sánh phân số cùng mẫu dương Số câu:

Số

điểm

Tỉ lệ %:

1(câu 3)

0,5 5%

1(câu 4) 0,5 5%

2(C3;4) 1,0 10%

Tính

chất cơ

bản

phân số

Hiểu tính chất cơ bản phân số

Vận dụng tính chất

cơ bản phân số;quy tắc chuyển vế

Trang 2

Số câu:

Số

điểm

Tỉ lệ %:

1(câu 5) 0,5 5%

1(câu 2) 0,5 5%

2(C2;5) 1,0 10%

Rút

gọn

phân

số;

phân số

tối giản

Phân số tối giản (d=1)

Số câu:

Số

điểm

Tỉ lệ %:

1(B3) 1,0 10%

Số

nghịch

đảo

Khái niệm

phân số

nghịch đảo

Số câu:

Số

điểm

Tỉ lệ %:

1(câu 9)

0,5 5%

1(C9) 0,5 5%

niệm hỗn số Số câu:

Số

điểm

Tỉ lệ %:

1(câu 10) 0,5 5%

1(C10) 0,5 5%

Các

phép

tính về

phân số

Tính chất

cơ bản phép cộng phân số;

số đối

Quy tắc các phé

p tính và thứ tự thực hiện các phé

p tính

Vận dụng các phép tính

Vận dụn

g các tính chất Quy tắc chỷ vế

Vận dụng các phép tính ;

so sánh

Số câu:

Số

điểm

1(câu 6)

0,5 5%

1 (B2) 2,0 20%

1(câu 7)

0,5 5%

1 (B1) 2,0 20%

1(câu 8)

0,5 5%

6(C 6;7 8-B1;2) 5,5 55%

Trang 3

Tỉ lệ %:

TỔNG

Số câu:

Số

điểm

Tỉ lệ %:

3(C1;3;9)

1,5 15%

3(C5;6;

10) 1,5 15%

1 (B2) 2,0 20%

3(C2;4

;7) 1,5 15%

1 (B1) 2,0 20%

1(C8)

0,5 5%

1 (B3) 1,0 10%

14 (B1a;b) 10,0 100%

Trường THCS ………

Họ và tên học sinh:

………

Lớp 6A

Thứ ngày tháng năm 2017 ĐỀ KIỂM TRA VIẾT SỐ HỌC LỚP 6

Năm học: 2010 - 2011 Thời gian làm bài: 45 phút

ĐIỂM

A PHẦN TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)

 Từ câu một đến câu mười, hãy lựa chọn phương án đúng rồi điền vào bảng dưới đây.

Chọn

Câu 01 Trong các cách viết sau, cách nào cho ta phân số (theo định nghĩa phân số ):

6,5

A

14

3

B 7

5

C 3 6

15

D 0,2



n 3 3

Câu 03 Phân số nào sau đây bằng phân số 3:

7

6

A

14



15

B 35

9

C 21



7

D 3



Câu 04 Khi sắp xếp các số 2 ; 0 ; 3 ; ; theo thứ tự tăng dần (2 8 <) ta được:



Câu 05 Cho 3 y 3 , thì giá trị của x và y là:

Câu 06 Giá trị của tổng 2 3 bằng:6 3 2



7

C 6

7

D 6



Câu 07 Thương 3 :1 có giá trị bằng:1

14 2

28

1

C

Trang 4

Câu 08 Giá trị của tích 1 1 bằng giá trị của biểu thức nào sau đây:

1 1 A 12 11 1 B 23 1 1 C 11 12 1 1 D 11 12 Câu 09 Số có nghịch đảo bằng chính nó là:

A 0 B 1 C 1 và 1 D Không có số nào cả Câu 10 Hỗn số 2 bằng:3 7 

17 A 7  B 2 3 7   C 2 + 3 7         D Các phương án A, B, C đều đúng   

B PHẦN TỰ LUẬN Bài 01 (2,0 điểm) a) Tính giá trị của biểu thức sau theo cách hợp lý: 5 13 13 4 9 28 28 9     ………

………

b) Tìm x, biết: 2 1 5 x

3  2 6 ………

………

Bài 02 Thực hiện các phép tính:(2,0 điểm)  3,2 15 0,8 2 4 : 32 64 15 3            ………

………

Bài 03 (1,0 điểm) Cho n , chứng tỏ phân số 2n + 1005 luôn tối giản 4n + 2011  ฀ ………

………

Trang 5

………

-Hết -E ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐI -Hết -ỂM A PHẦN TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)  Dành 0,5 điểm cho mỗi câu lựa chọn đúng (từ câu 01 đến câu 10). Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Chọn B B C B A B C D C D B PHẦN TỰ LUẬN: Bài 01 (2,0 điểm) a) Tính giá trị của biểu thức sau theo cách hợp lý:         5 13 13 4 9 28 28 9 13 5 4 0,5 điểm 28 9 9 13 9 0,25 điểm 28 9 13 1 28 13 0,25 điểm 28                                b) Tìm x, biết: 2 1 5 x

3 2 6 2 x = 5 1 0,25 điểm 3 6 2 2 5 + 3 x = 0,25 điểm 3 6 4 2 x = : 0,25 điểm 3 3 4 3 x =

3 2

  



Bài 02.Thực hiện các phép tính:(2,0 điểm)

7

20



Trang 6

Bài 03 (1,0 điểm) Cho n , chứng tỏ phân số 2n + 1005 luôn tối giản

4n + 2011

 ฀

*

2 2n + 1005 d và 4n + 2011 d



฀

0,25 điểm Hay 4n + 2010 d và 4n + 2011 d

åm

Do d = 1 nên phân số đã cho luôn tối giản với mọi

n ฀ theo khái niệm phân số tối giản

F CHẤT LƯỢNG SAU KHI KIỂM TRA: GIỎI KHÁ T.BÌNH YẾU KÉM T.BÌNH  Lớp SS SL % SL % SL % SL % SL % SL % 6A 6A 6A 6A 6A G RÚT KINH NGHIỆM SAU KHI KIỂM TRA: ………

………

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	95,03 KB