BÉ HỌC LUẬT GIAO THÔNG

b Hoạt động 2 - Cô đọc thơ lần 1 kết hợp với điệu bộ + Tóm tắt nội dung: Bài thơ nói về đèn tín hiệu giao thông có các màu đỏ, xanh.. Đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ Trò chơi 1: "Làm

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ HỌC LUẬT GIAO THÔNG

Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2022

I ĐÓN TRẺ

- Đón trẻ tận tay cha mẹ với thái độ vui vẻ ân cần, trò chuyện cha mẹ về tình của trẻ ở lớp Trẻ lễ phép chào cô vào lớp

- Cho trẻ chơi tự do cô quan sát trẻ chơi

- Điểm danh trẻ, nêu tiêu chuẩn bé ngoan

+ Trẻ tự giác vào lớp;

+ Cất, xếp đồ dùng, đồ chơi ngăn nắp

II THỂ DỤC BUỔI SÁNG

- Tập trên nền nhạc bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố, tập với bông thể dục

III HOẠT ĐỘNG HỌC

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC

ĐỀ TÀI: THƠ “ĐÈN ĐỎ - ĐÈN XANH”

1 Mục đích yêu cầu

a) Kiến thức

- Trẻ nhớ tên bài thơ và đọc thuộc bài thơ;

- Trẻ biết được các hình ảnh trong bài thơ

b) Kỹ năng

- Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ và trả lời được các câu hỏi của cô;

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm bài thơ;

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

c) Thái độ

- Giáo dục trẻ biết được một số luật giao đơn giản;

- Hứng thú tham gia các hoạt động

2 Chuẩn bị

- Không gian: Trong lớp

- Đồ dùng: Máy vi tính, đồ dùng, hình ảnh bài thơ, các hình ảnh rời

3 Phương pháp

- Dùng lời nói, trực quan minh họa, thực hành trải nghiệm, tình cảm khích

lệ, nêu gương đánh giá

4 Tiến hành hoạt động học

a) Hoạt động 1

Cô và trẻ đi hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố” quanh lớp, và gợi ý cho trẻ xem các hình ảnh quanh lớp rồi hỏi trẻ:

+ Chúng ta thấy gì đây?

+ Đèn giao thông thường thấy ở đâu?

+ Đèn giao thông có mấy màu?

- Cô giới thiệu: Có bài thơ nói về đèn giao thông và ý nghĩa của các màu khi đèn sáng, đó là bài thơ “Đèn đỏ, đèn xanh” của tác giả Định Hải Cô sẽ đọc cho cả lớp nghe

b) Hoạt động 2

- Cô đọc thơ lần 1 kết hợp với điệu bộ

+ Tóm tắt nội dung: Bài thơ nói về đèn tín hiệu giao thông có các màu đỏ, xanh Trong bài thơ khuyên các bạn khi đi trên đường gặp đèn đỏ thì dừng lại và đứng chờ một tý, khi có đèn màu xanh bật lên thì các bạn mới được đi

- Giáo dục: Các con cũng luôn nhớ khi đi trên đường gặp đèn đỏ thì phải dừng lại, khi nào đèn báo hiệu bật màu xanh mới đi nhé!

- Cô đọc kết hợp cho trẻ xem các hình ảnh minh họa trên máy

- Cô vừa đọc các con nghe bài thơ gì? Sáng tác của nhà thơ Định Hải

- Trẻ đọc thơ: Cho trẻ đọc từng câu theo cô cho đến hết bài

- Gió thổi gió thổi, thổi các con mau về chỗ ngồi của mình đi nào? (Trẻ về ngồi hình chữ u)

- Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân (Đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ)

Trò chơi 1: "Làm đèn tín hiệu”

- Cách chơi: Có 2 đội chơi, mỗi đội đi trong đường hẹp lên chọn đèn dán vào cột đèn sao cho đúng vị trí từ trên xuống dưới là đỏ - vàng – xanh

- Luật chơi: đội nào dán đúng và được nhiều cột tín hiệu hơn thì thắng cuộc

- Kiểm tra kết quả

Trò chơi 2: “Bỏ khăn”

- Cách chơi: Trẻ chơi trò bỏ khăn và cùng đọc bài “bỏ khăn” Khi chiếc khăn đến bạn nào thì bạn đó trả lời câu hỏi của cô

+ Con vừa đọc bài thơ gì? Tác giả bài thơ là ai?

+ Các bạn gặp đèn đỏ đã làm gì?

+ Khi các bạn gặp đèn xanh thì các bạn đã làm gì?

+ Đèn tín hiệu có mấy màu? Hãy kể tên các đèn tín hiệu?

- Giáo dục trẻ: Các con cũng luôn nhớ khi đi trên đường gặp đèn đỏ thì phải dừng lại, khi nào đèn báo hiệu bật màu xanh mới đi nhé!

Trò chơi 3: "Bé tham gia giao thông”

- Cách chơi: Cô sẽ chọn 4 bạn làm trụ đèn giao thông ( tay cầm đèn giao thông), đứng ở ngã tư đường được vẽ đường đi dưới sàn, trẻ sẽ lái xe đi chơi, và hát các bài hát trong chủ điểm giao thông, trẻ phải thực hiện đúng luật giao thông khi thấy đèn giao thông sáng (đèn đỏ dừng lại, đèn xanh được đi, đèn vàng đi chậm)

- Luật chơi: xe nào không thực hiện đúng tín hiệu đèn giao thông sẽ bị cảnh sát giao thông bắt ra ngoài

c) Hoạt động 3

- Nhận xét, tuyên dương

IV HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Hoạt động có chủ đích: Hát “Đường em đi”

- Cho trẻ nghe và hát theo bài hát “Đường em đi”

- Giáo dục trẻ: Khi đi bộ trên đường giao thông thì c/c đi trên vỉa hè, nơi không có vỉa hè thì đi sát vào lề đường phía bên phải

2 Trò chơi dân gian: Kéo co

+ Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu luật chơi, cách chơi sau đó cô hướng dẫn cho trẻ chơi;

+ Cô cho trẻ tự nhận xét và cô nhận xét sau mỗi lần chơi

3 Chơi tự do

+ Cô gợi hỏi trẻ thích chơi gì? Chơi như thế nào? Cần những nguyên vật liệu nào để chơi Cô khuyến khích trẻ chơi theo nhóm nhỏ;

+ Cô quan sát trẻ chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết với bạn trong khi chơi và chia

sẻ đồ chơi cho bạn

V HOẠT ĐỘNG GÓC

1.Góc xây dựng (Chính): Xây dựng bến xe

a) Mục đích: Trẻ xây được bến xe có hàng rào cổng ngõ và có nhiều xe b) Chuẩn bị: Khối xây dựng các loại, các loại cây xanh, hoa, cỏ, đồ chơi xây dựng, hàng rào gạch …

c) Cách tiến hành

+ Cô và trẻ cùng trò chuyện về một số PTGT, gợi ý trẻ kể về quang cảnh bến xe mà trẻ đã có dịp quan sát

+ Xây dựng bến xe có tường rào, cổng ngõ, cây cảnh …

+ Hướng dẫn trẻ xếp hàng rào, bồn hoa, các loại xe …

+ Các anh xây dựng bến xe này hết bao nhiêu lâu?

+ Ai là thợ chính vậy anh?

2 Góc phân vai: Trẻ đóng vai cô (thầy) giáo, cô (chú) bán hàng

3 Góc đọc sách: Bé xem hình ảnh về hành vi đúng sai khi tham gia GT

4 Góc nghệ thuật: Tô màu đèn tín hiệu giao thông

VI HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ

- Vệ sinh phòng nhóm Cho trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh;

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để ăn, tổ chức cho trẻ ăn, giới thiệu món ăn và giáo dục trẻ ăn hết suất, không rơi vãi cơm;

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho trẻ ngủ, móc mùng cho trẻ; Sau khi ngủ dậy, trẻ thực hiện vệ sinh cá nhân và ăn phụ chiều

VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Trò chuyện về một số luật giao thông đơn giản

+ Trẻ xem video các PTGT di chuyển trên đường phố và cùng trò chuyện với cô: Mọi người đi xe máy có đội mũ bảo hiểm không? Đội mũ bảo hiểm giúp

ích gì cho chúng ta? Các bạn nhỏ đi bộ ở đâu?

- Chơi theo ý thích + Trẻ chơi với màu, đất nặn, chơi ở các góc - Bé làm quen với Aerobic * Vệ sinh, nêu gương cuối ngày, trả trẻ VIII ĐÁNH GIÁ TRẺ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ HỌC LUẬT GIAO THÔNG

Thứ ba ngày 22 tháng 02 năm 2022

I ĐÓN TRẺ

- Đón trẻ ngoài cổng trường, nắm tình hình về gia đình trẻ có tiếp xúc với các trường hợp nhiễm Covid – 19 tại địa phương không?

- Cho trẻ chơi tự do trong lớp

- Điểm danh trẻ, nêu tiêu chuẩn bé ngoan

II THỂ DỤC BUỔI SÁNG

- Tập trên nền nhạc bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố, tập với bông thể dục

III HOẠT ĐỘNG HỌC

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC

ĐỀ TÀI: TÌM HIỂU ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG

1 Mục đích yêu cầu

a) Kiến thức

- Trẻ nhận biết tên gọi, vị trí của tín hiệu đèn giao thông: Đèn đỏ, đèn vàng, đèn xanh;

- Trẻ gọi tên và nói được đặc điểm nổi bật, tác dụng của tín hiệu đèn: Đèn vàng đi chậm, đèn đỏ dừng lại, đèn xanh đi qua đường

b) Kĩ năng

- Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định;

- Nhanh nhẹn, hoạt bát khi tham gia các hoạt động;

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

c) Thái độ

- Giáo dục trẻ biết đi ra đường cùng với bố mẹ, đến ngã tư có đèn tín hiệu thì phải thực hiện đúng

2 Chuẩn bị

Không gian tổ chức: Trong lớp

Máy vi tính có cài một số hình ảnh về các đèn tín hiệu, hình ảnh đúng sai khi tham gia giao thông, video về ngã tư đường phố;

- Thẻ bài về đèn tín hiệu, các đèn màu cắt rời, các xe ô tô và xe tải tái chế bằng bìa cát tông;

Bài hát chủ đề giao thông

3 Phương pháp

- Dùng lời nói, trực quan minh họa, thực hành trải nghiệm, tình cảm khích

lệ, nêu gương đánh giá

4 Tiến hành hoạt động học

a) Hoạt động 1

- Hát “Em đi qua ngã tư đường phố”

+ Trong bài hát nhắc đến các đèn tín hiệu nào? Con còn biết đèn tín hiệu màu gì nữa? (màu vàng)

b) Hoạt động 2

Trẻ xem đoạn video ngắn về các PTGT ở ngã tư đường phố Cô trò chuyện cùng trẻ:

+ Vì sao các xe dừng lại? Trẻ nói theo suy nghĩ

- Để biết được vị trí các đèn tín hiệu và chức năng của mỗi đèn thì hôm nay

cô cháu mình cùng nhau tìm hiểu về các đèn tín hiệu giao thông nhé!

- Trẻ quan sát mô phỏng cột đèn tín hiệu giao thông (Đây là mô phỏng cột đèn tín hiệu giao thông mà cô đã tái chế bằng bìa cat tông để cho c/c dễ quan sát)

+ Nhìn vào cột đèn tín hiệu con thấy gì?

+ Cột đèn tín hiệu có màu gì? (Màu đen) Cột đèn tín hiệu giao thường có màu đen, có nơi thì có màu trắng

+ Vị trí của các đèn: Đèn đỏ ở vị trí nào? Đèn vàng ở đâu? Còn đèn xanh thì sao?

+ Trẻ nhắc lại: Đèn đỏ ở trên, đèn vàng ở giữa, đèn xanh ở dưới cùng

+ Khi đèn đỏ bật sáng lên thì báo hiệu điều gì?

Khi đèn đỏ bật lên thì các người tham gia giao thông phải dừng lại trước vạch kẽ ngang đường màu trắng

Trẻ nhắc lại: Khi đèn đỏ bật lên, thì phải dừng lại

+ Khi đèn vàng bật sáng lên thì sao?

Khi đèn vàng bật lên thì người tham gia giao thông phải đi chậm, chú ý quan sát

Trẻ nhắc lại: Đèn vàng bật lên, thì phải đi chậm, chú ý quan sát

+ Cô đố: Còn một đèn tín hiệu nữa? Đó là đèn tín hiệu màu gì?

+ Khi đèn xanh bật sáng lên thì báo hiệu điều gì nào?

Khi đèn xanh bật lên, người tham gia giao thông phải chú ý quan sát và điều khiển PTGT của mình di chuyển qua đường

Trẻ nhắc lại: Đèn xanh bật lên, thì được qua đường

- Con thường thấy cột đèn tín hiệu giao thông ở đâu? Ở ngã 3, ngã tư đường

=>Tóm lại: Khi tham gia giao thông, đến ngã 3, ngã tư đường ta thường thấy cột đèn tín hiệu giao thông Đèn tín hiệu GT có chức năng điều khiển các loại PTGT, nếu đèn vàng bật lên báo hiệu các phương tiện giao thông phải đi chậm, đèn đỏ bật lên thì dừng lại, đèn xanh bật lên thì đi qua đường

* Có rất nhiều luật giao thông được quy định, nhưng vì c/c còn nhỏ tuổi nên cô sẽ giới thiệu một số luật giao thông đơn giản nữa đó là: Khi muốn qua đường thì phải có người lớn dắt qua và đi trên vạch trắng kẻ ngang; Khi gặp biển báo cấm người đi bộ thì không nên đi qua, và những quy định khi tham gia giao thông đơn giản: Đội mũ bảo hiểm đúng cách khi ngồi trên xe máy và xe đạp điện, không đùa nghịch trên đường giao thông, không thò đầu thò tay ra ngoài khi đang ngồi trên xe ô tô và xe buýt…Và còn rất nhiều luật giao thông nữa cô sẽ cho c/c tìm hiểu ở các hoạt động khác nhé!

- Trò chơi “Đội nào nhanh hơn”

Có 2 đội chơi, bên trên cô có hình mô phỏng các cột đèn tín hiệu giao thông, nhưng có một số dèn chưa được dán

+ Cách chơi: Lần lượt từng bạn chạy dích dắc lên chọn hình tròn xanh, đỏ vàng tương ứng với các màu đèn tín hiệu dán vào cột đèn tín hiệu sao cho đúng + Luật chơi: Chạy đúng theo đường dích dắc, sau một bản nhạc đội nào dán đúng, nhiều hơn thì thắng cuộc

- Trò chơi “Bánh xe diệu kỳ”

Bánh xe của cô ẩn chứa rất nhiều điều diệu kỳ, chúng ta cùng khám phá nhé!

+ Cách chơi: Khi bánh xe lăn đến bạn nào thì bạn đó thực hiện theo yêu cầu của cô

+ Luật chơi: Thực hiện chưa đạt theo yêu cầu của cô thì bạn ấy nhảy lò cò

- Trò chơi “Bé vui giao thông”

+ Cách chơi: Trẻ đóng vai người tham gia giao thông, di chuyển theo vòng tròn, khi đèn tín hiệu nào bật lên thì phải thực hiện đúng theo quy định

+ Luật chơi: Bạn nào chưa thực hiện đúng thì sẽ ra ngoài 1 lần chơi

c) Hoạt động 3

- Nhảy múa theo bài hát “Vui giao thông”

IV HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Hoạt động có chủ đích: Đọc thơ “Đèn đỏ, đèn xanh”

- Trẻ tập trung thành vòng tròn, hát bài “Đi xe đạp”

- Trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân

2 Trò chơi vận động: Ai nhanh hơn

+ Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu luật chơi, cách chơi sau đó cô hướng dẫn cho trẻ chơi

+ Cô cho trẻ tự nhận xét và cô nhận xét sau mỗi lần chơi

3 Chơi tự do

+ Cô gợi hỏi trẻ thích chơi gì? Chơi như thế nào? Cần những nguyên vật liệu nào để chơi Cô khuyến khích trẻ chơi theo nhóm nhỏ

+ Cô quan sát trẻ chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết với bạn trong khi chơi và chia

sẻ đồ chơi cho bạn

V HOẠT ĐỘNG GÓC

1.Góc phân vai (Chính): Bán hàng

a) Mục đích: Trẻ tự chọn nhóm chơi, về nhóm chơi; biết thể hiện một vài hành động chơi phù hợp với vai mình đóng

b) Chuẩn bị: Các loại PTGT đường bộ

c) Cách tiến hành

- Cô trò chuyện cùng trẻ về các PTGT

- Hướng dẫn trẻ xếp các PTGT gọn gàng

- Hướng dẫn trẻ các thao tác chơi cơ bản: Cách chào khách, giới thiệu các loại xe + Chào anh (chị)! Anh (Chị) mua gì vậy?

+ Xe này là xe máy (Xe đạp, Ô tô ) Anh (Chị) muốn mua loại nào?

2 Góc xây dựng: Xây dựng bến xe

3 Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây

4 Góc nghệ thuật: Tô màu tranh bé đi xe đạp

VI HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ

- Vệ sinh phòng nhóm Cho trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh;

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để ăn, tổ chức cho trẻ ăn, giới thiệu món ăn và giáo dục trẻ ăn hết suất, không rơi vãi cơm;

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho trẻ ngủ, móc mùng cho trẻ; Sau khi ngủ dậy, trẻ thực hiện vệ sinh cá nhân và ăn phụ chiều

VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Chọn hành vi đúng sai

+ Trẻ chọn hành vi đúng/ sai trong tranh

- Chơi theo ý thích: Trẻ chơi ở các góc, làm quen với Kidsmart: Tìm hiểu đồ vật (Bút chì thông minh)

- Bé làm quen với Mỹ thuật

* Vệ sinh, nêu gương cuối ngày, trả trẻ

VIII ĐÁNH GIÁ TRẺ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ HỌC LUẬT GIAO THÔNG

Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2022

I ĐÓN TRẺ

- Đón trẻ ngoài cổng trường, đo thân nhiệt trẻ, nhắc trẻ sát khuẩn tay;

+ Cho trẻ chơi tự do trong lớp

- Điểm danh trẻ, nêu tiêu chuẩn bé ngoan

II THỂ DỤC BUỔI SÁNG

- Tập trên nền nhạc bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố, tập với bông thể dục

III HOẠT ĐỘNG HỌC

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN

ĐỀ TÀI: BÉ CHƠI VỚI CÁC HÌNH

1 Mục đích yêu cầu

a) Kiến thức

- Trẻ nhận biết và gọi tên được hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật thông qua các trò chơi

b) Kỹ năng

- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ, phân biệt;

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

c) Thái độ

- Hứng thú tham gia hoạt động;

- Có nề nếp trong các hoạt động

2 Chuẩn bị

a) Không gian tổ chức: Trong lớp

b) Đồ dùng phương tiện: Hình ảnh trên máy, hình vuông và hình tròn rời, 2 tranh lớn, vòng, rổ

3 Phương pháp

- Dùng lời nói, trực quan minh họa, thực hành trải nghiệm, tình cảm khích

lệ, nêu gương đánh giá

4 Tiến hành hoạt động học

a) Hoạt động 1: Hát “Em tập lái ô tô”

- Trong bài hát có PTGT nào? Nó chạy ở đâu?

b) Hoạt động 2

- Xung quanh lớp cô đã chuẩn bị rất nhiều hình, con thích hình nào thì chạy đến lấy hình đó nhé

- Hỏi một số trẻ đã lấy hình gì?

- Bây giờ chúng ta sẽ chơi trò chơi với các hình này nhé!

Trò chơi 1: Về đúng nhà

- Cách chơi: Với những hình cầm trên tay, sau một đoạn nhạc bạn nào cầm hình nào thì chạy về đúng ngôi nhà có hình đó

- Luật chơi: Bạn nào về không đúng nhà thì ra ngoài môt lần chơi

- Sau mỗi lượt chơi thì trẻ sẽ trao đổi hình cho nhau

Trò chơi 2: Chiếc túi kì diệu

- Cách chơi: Trẻ bị bịt mắt và sờ tay vào trong túi cầm lên 1 hình sau đó đoán xem đó là hình gì

- Luật chơi: Bạn nào đoán không được thì sẽ nhảy lò cò

Trò chơi 3: Đội nào nhanh hơn

- Cách chơi: 2 đội chơi, mỗi đội sẽ chạy dích dắc lên chọn các hình và ghép thành ngôi nhà

c) Hoạt động 3: Củng cố, giáo dục trẻ.

- Vận động minh họa “Đoàn tàu nhỏ xíu”

IV HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1 Hoạt động có chủ đích: Bé chơi với phấn vẽ

- Trẻ hát bài “Đi xe đạp”

+ Con vừa hát bài gì? Bài hát nhắc đến PTGT nào? Con đã biết đi xe đạp chưa (c/c còn nhỏ chỉ đi được chiếc xe đạp dành cho trẻ em thôi)

- Hôm nay lớp mình sẽ dùng phấn vẽ những gì con thích nhé! Về chủ đề PTGT, cô sẽ gợi ý: Bánh xe, xe tải, ô tô, cột đèn giao thông…

2 Trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột

+ Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu luật chơi, cách chơi sau đó cô hướng dẫn cho trẻ chơi

+ Cô cho trẻ tự nhận xét và cô nhận xét sau mỗi lần chơi

3 Chơi tự do

- Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời hoặc đồ chơi tự chon theo từng nhóm chơi

Cô phân góc trẻ chơi cùng nhau để bao quát trẻ;

- Khi trẻ chơi cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ cô cùng chơi vơi trẻ;