PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCHOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỀ TÀI: BÉ YÊU CHÚ BỘ ĐỘI Người thực hiện: Lê Thị Ngọc Vĩ... TRÒ CHƠI: BE THỬ TÀI... Nhận biết điểm giống và khác nhau giữa các con chữ..
Trang 1PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
ĐỀ TÀI: BÉ YÊU CHÚ BỘ ĐỘI
Người thực hiện: Lê Thị Ngọc Vĩ
Trang 14TRÒ CHƠI: BE THỬ TÀI
Trang 15KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
Trang 16NỘI DUNG GIÁO ÁN I.Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm “u - ư”
Nhận biết điểm giống và khác nhau giữa các con chữ
* Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ, kỹ năng nhận biết và so sánh chữ cái
* Thái độ:
- Giáo dục biết giữ gìn, vệ sinh các đồ dùng
sạch sẽ, biết rửa tay sau khi chơi xong, sử
dụng nước tiết kiệm
Trang 17
II Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô:
- Máy tính, máy chiếu
- Một số hình ảnh về các đồ dùng gia đình
-Một số bài hát về gia đình
-Đồ dùng cho trẻ tham gia trò chơi
* Đồ dùng của trẻ:
- Mô hình các ngôi nhà có gắn các chữ cái “u - ư”
- Thẻ chữ cho trẻ
Trang 18
III Tiến hành:
* Hoạt động 1:
- Cho trẻ hát vận động cùng cô bài “Cả nhà
thương nhau”
- Đàm thoại với trẻ về gia đình
- Giới thiệu về
* Hoạt động 2:
- Cô đọc câu đố về “cái tủ”
- Cho trẻ quan sát “cái tủ”
- Cho trẻ làm quen từ “cái tủ” có bao nhiêu tiếng, bao nhiêu chữ cái?
- Cho trẻ nhận biết chữ cái nào đã học ?
Trang 19
- Cô kết hợp giới thiệu chữ “u” trong từ “cái tủ”
- Cho trẻ phát âm và phân tích nét
- Cô đọc câu đố về “cái gương”
- Tương tự cho trẻ quan sát nhận biết chữ “ư” trong từ “cái gương”
- Cho trẻ so sánh “u - ư” có điểm nào giống nhau, khác nhau ?
Hoạt động 3:
- Trò chơi 1: “Bé thông minh”
+ Cô nêu luật chơi và cách chơi
+ Tổ chức cho trẻ chơi
- Trò chơi 2: “Về đúng nhà”
+ Cô nêu luật chơi và cách chơi
Trang 20+ Cô tổ chức cho trẻ chơi.
-Trò chơi 3: “Tập tầm vông”
+ Cô nêu luật chơi và cách chơi
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Kết thúc:
- Cho trẻ hát “ bàn tay mẹ” và đi ra ngoài.