t 2
hồi trống Cổ Thành (tiết 2)
... Người trung t n, bi t Người trung t n, bi t tranh thủ thời cơ, tranh thủ tranh thủ thời cơ, tranh thủ kẻ thù khi lạc bước, suy kẻ thù khi lạc bước, suy x t sự việc cẩn trọng. x t sự việc cẩn trọng. ... mình, thấu hiểu bộc trực của mình, thấu hiểu nỗi v t vả của anh. nỗi v t vả của anh. => T nh cách tinh t , hiểu bi t, => T nh cách tinh t , hiểu bi t, giầu t nh cảm, bi t ph...
Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26
t 2
... kinh t , KH-KT của LX t 1950 đến những năm 70 của thế kỉ XX? ? Hãy cho bi t sự giúp đỡ của LX đối với VN? 2- Giới thiệu bài mới: Chiến tranh thế giới thứ nh t k t thúc đã sản sinh ra m t nớc ... b.Thành t u: - Kinh t : Đầu những năm 70, 6 Lịch sử 9 CNXH, nhng các nớc ĐÂ đã nhanh chóng v t qua và đ t thành t u to lớn. ĐÂ trở thành những nớc công nông nghiệp ph t triển. - Chính trị...
Ngày tải lên: 21/08/2013, 10:10
Tin 6 - Tiết 2
... Email:Phungduyth anh@yahoo.com.vn http://www.phungduythanh .com DT: 09 027 98 722 - Qua da ta cảm nhận được đồ v t Email:Phungduyth anh@yahoo.com.vn http://www.phungduythanh .com DT: 09 027 98 722 Qua thị ... đắng... Email:Phungduyth anh@yahoo.com.vn http://www.phungduythanh .com DT: 09 027 98 722 3. HO T ĐỘNG THÔNG TIN VÀ TIN HỌC: Ho t động thông tin của con người được tiến hành trước h...
Ngày tải lên: 27/08/2013, 00:10
Tự nhiên - xã hội: BỘ XƯƠNG ( T 2 - sáng)
... ph t triển t t? *K t luận:Chúng ta cần ngồi ngay ngắn, không mang vác nặng để xương ph t triển t t. -Chơi trò chơi. -Khớp tay, khớp cánh tay. -Quan s t hình vẽ. -2 đến 3 em chỉ và nêu. -Chỉ theo ... xương. Mục tiêu:Học sinh cần bi t được rằngcần đi,đứng,xách,đeo đúng t thế để không bị cong vẹo c t sống. Cách tiến hành: -T i sao hàng ngày chúng ta cần đi ngồi đúng t thế? -Chúng ta c...
Ngày tải lên: 13/09/2013, 20:10
Toán: SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU ( T 2 - sáng)
... làm:Đ t tính rồi t nh.59-5; 35-4. -Nhận x t, ghi điểm. 2 Bài mới:aGiới thiệu bài:Ghi đề b.Giảng bài mới: -Vi t phép t nh 59-35 =24 -Giới thiệu các thành phần của phép t nh trên. 59:là số bị trừ ; ... SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU I Mục tiêu:(Sgv) - GD t nh cẩn thận, chính xác khi học toán II Đồ dùng dạy học:Thanh thẻ có ghi Số bị trừ,số trừ,hiệu. III Các ho t động dạy học: Ho t động dạy...
Ngày tải lên: 13/09/2013, 20:10
Toán: LUYỆN TẬP (T 2 - Sáng)
... -Hệ thống lai ti t học. -Nhận x t giờ học -Về nhà t luyện thêm. -2 em làm bảng lớp. -1 em nêu. 2 em đọc ,lớp đọc thầm. -Làm theo yêu cầu. -Đọc yêu cầu và nêu. -Làm lần lư t theo dãy. -Nhận x t ... LUYỆN T P I Mục tiêu(Sgv) - Rèn t nh cẩn thận, chính xác II Các ho t động dạy học: Ho t động dạy Ho t động học 1Bài cũ: -Yêu cầu học sinh thực hiện phéptrừ 78 39 51 15 -Nêu thành phần c...
Ngày tải lên: 13/09/2013, 20:10
Tập đọc: PHẦN THƯỞNG (T 2 - sáng)
... nối tiếp câu:Theo dãy đến h t bài.Cả lớp t m tiếng ,t khó để luyện đọc. b. Đọc nối tiếp t ng đoạn:3 em luyện đọc cả lớp chú ý t m câu dài để luyện đọc và hiểu nghĩa m t số t . VD:M t buổi sáng/vào ... bạn trong lớp t m t m bàn bạcđiều gì/có vẻ bí m t lắm// c. Đọc t ng đoạn trong nhóm:Đọc nhóm3:Theo dõi các nhóm đọc. d.Thi đọc giữa các nhóm: -Nhận x t các nhóm đọc. e. Đọc đồng than...
Ngày tải lên: 14/09/2013, 01:10
Kể chuyện: PHẦN THƯỞNG ( T 2 - sáng)
... chuyện :PHẦN THƯỞNG I Mục tiêu :(Sgv) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện ở sgk. -Bảng vi t sẵn gợi ý nội dung t ng tranh. III Các ho t động dạy học: Ho t động dạy Ho t động học ... chuyện trong nhóm:Nhóm3. -Đại diện nhóm kể chuyện. *Kể toàn bộ câu chuyện: -Gọi m t vài em kể cá nhân. -Giáo viên chấm điểm. -Dựa theo các tiêu chí đã nêu ở ti t trước. 3 Củng cố-dặn dò:...
Ngày tải lên: 14/09/2013, 01:10