Tự nhiên&xã hội:BỘ XƯƠNGI Mục tiêu:SGV II Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ mô hình bộ xương người.Phiếu học tập.. III Các hoạt động dạy học: 1 Bài cũ:Trò chơi khởi động.. -Yêu cầu học sinh chơ
Trang 1Tự nhiên&xã hội:BỘ XƯƠNG
I Mục tiêu:(SGV)
II Đồ dùng dạy học:
-Tranh vẽ mô hình bộ xương người.Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:Trò chơi khởi động.
Tên trò chơi:Thụt-thò
-Yêu cầu học sinh chơi theo sự hướng dẫn
của giáo viên
-Các cơ và khớp nào vận động?
2Bài mới:a.Giới thiệu bài:Ghi đề:
b.Giảng bài mới:
Hoạt động1:Bước1:Quan sát hình vẽ bộ
xương
-Chỉ và nói tên một số xương và khớp
xương ở hình vẽ mà em biết?
-Gọi một số em lên bảng chỉ và nêu
Bước2:Hoạt động cả lớp:
-Giáo viên đưa mô hình bộ xương và nói,
yêu cầu học sinh chỉ đúng
Vd:Xương đầu,xương sống,
Bước3:Yêu cầu quan sát,nhận xét các
xương trên mô hình và so sánh các xương
trên cơ thể?
*Yêu cầu xác định các xương trên cơ thể
*Kết luận:Các chõ gập,duỗi được gọi là
khớp xương
Hoạt động2:Thảo luận về cách giữ
gìn,bảo vệ bộ xương
Mục tiêu:Học sinh cần biết được rằngcần
đi,đứng,xách,đeo đúng tư thế để không bị
cong vẹo cột sống
Cách tiến hành:-Tại sao hàng ngày chúng
ta cần đi ngồi đúng tư thế?
-Chúng ta cần làm gì để xương phát triển
tốt?
*Kết luận:Chúng ta cần ngồi ngay ngắn,
không mang vác nặng để xương phát triển
tôt
-Chơi trò chơi
-Khớp tay, khớp cánh tay
-Quan sát hình vẽ
-2 đến 3 em chỉ và nêu
-Chỉ theo giáo viên nói -Quan sát và so sánh -2 đến 3 em lên bảng chỉ
-Trả lời câu hỏi.Nhận xét bạn và bổ sung
-Cần giữ gìn xương không
bị va chạm mạnh
- Lắng nghe Ghi nhớ
Trang 23 Củng cố-dặn dò:
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK
-Về nhà vận dụng tốt
-2 em đọc
- Nghe
