Ph ng 3
SKKN Vật lý 6: båi dìng ph¬ng ph¸p thùc nghiÖm cho häc sinh
... đại hoá đất nớc Môn Vật lý có vai trò quan trọng việc thực mục tiêu giáo dục toàn diện trờng Trung học sở, có nhiệm vụ cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức vật lý Môn Vật lý trung học sở có ... chơng trình Vật lí THCS: Về kiến thức: Chơng trình Vật lí THCS phải cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức vật lí phổ thông, trình độ THCS Đó là: + Những kiến thức vật,...
Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27
đê kiểm tra đại ch][ng 3 toán 8
... Chánh Kỷ Họ tên: Lớp 8B (đề2) Điểm Thứ ngày 9 -3- 2009 Kiểm tra tiết chơng Môn Đại số Lời nhận xét cô: Bài1: Giải phơng trình sau: a/ (x-2)2 (x-2)(x +3) = 2( 1-3x) x +3 x3 + =2 x2 x2 x+2 mx + x ... m m + = c/ 10 20 b/ Bài2: Hai phơng trình sau có tơng đơng không? 4x- = 4x + 1 = +8 x2 x2 Bài3: Kho thứ chứa 30 0kg gạo, kho thứ hai chứa 120 kg gạo Sau lấy kho thứ lợng gạo gấp hai lần lợ...
Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27
TIẾT 9: Ph][ng phap di truyền
... trạng giới tính tính tới trội? ? Quan sát hình 28.1 - Sự cho biết: Nhóm 4, 5, 6: di truyền màu mắt không liên vì: Sự di truyền Trong mắt có tính trạng2, tính trạng mắt nâu mắt đen biểu gia đình quan ... bệnh trai ( ) - Bệnh máu5,khó đông gen lặn quy định ? Nhóm 4, 6: Sự di truyền bệnh máu khó - Sự dicó liên quan tới máu khó đông truyền bệnh giới tính hay không? mắc Vì có traiTại...
Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25
T31. luyen tap ve ph¬ng trinh mat phang
... A(0;-1;2) song song r với giá vectơ u = (3;2;1) v = ( 3;0;1) r r Giải: Vì mặt phẳng ( )song song với giá vectơ u v Vectơ pháp tuyến mặt phẳng xác định nào? Do ( ) có vectơ pháp tuyến r r rr 1 3 ... Một vectơ pháp tuyến mặt phẳng ( ) là: r n = (2; 3;1) Tiết 31 : Luyện tập phương trình mặt phẳng (t1) Viết phương trình mặt phẳng qua điểm M ( x0 ; y0 ; z0 ) r nhận vectơ n ( A; B; C ) làm vectơ .....
Ngày tải lên: 31/08/2013, 18:10
S¸ng KiÕn Kinh nghiÖm:Ph¬ng ph¸p sö dông hÖ thèng c©u hái ®Ó ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña häc sinh trong giê häc LÞch sö
... nhằm phát huy đợc tính tích cực học sinh Ngời thực hiện:Nguyễn Thị Anh Đào Năm Học 2008-2009 Sáng Kiến Kinh nghiệm:Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh học Lịch ... dẫn học sinh trả lời câu hỏi nh hệ thống câu hỏi gợi mở vấn đề - Một số tiết học giáo viên nêu vài ba câu hỏi huy động số học sinh khá, giỏi trả lời, cha có câu hỏi giành cho đối t...
Ngày tải lên: 04/09/2013, 22:10
Ph¬ng hướng và biện pháp hoàn thiện kế toán nghiệp vụ mua hàng và thanh toán tiền hàng tại siêu thị Hapro Food
... giải pháp hoàn thiện kế toán nghiệp vụ mua hàng toán tiền hàng siêu thị Hapro Food Thông qua suy nghĩ, nhận xét đánh giá công tác kế toán nghiệp vụ mua hàng toán tiền hàng siêu thị Hapro Food ... Vì kế toán mua hàng toán tiền hàng nên sử dụng "Biên kiểm nhận hàng hoá nhập kho" 3.2 Phơng hớng biên pháp hoàn thiện t...
Ngày tải lên: 06/11/2013, 17:20
Nghiên cứu đặt ddiemr hình thái, năng suất và chất lượng 3 dòng chè nhập nội trồng tại thanh ba phú thọ
... 13 20 21 22 3. 1 3. 3.1 3. 1.2 Đối tợng, nội dung v phơng pháp nghiên cứu Đối tợng, vật liệu, địa điểm, thời gian nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu a ủi m nghiờn c u 3. 1 .3 3.2 3. 3 3. 3.1 3. 3.2 3. 3 .3 ... 0.02 0.57 0.02 299.87 5. 63 cao TB2 P5K7C253G3 30 . 03 0. 23 4.1 22.6 0.24 17 .37 0. 13 1 .30 2 53. 07 3. 18 Nhụy cao TB3 P5K6C257G3 29.00 0 .36 6.8 21.4 0 .35 16 .33...
Ngày tải lên: 06/12/2013, 19:39