Đe on tap cho HS 9

... định vị trí của C sao cho khoảng cách từ N Đề sốán tâm đường tròn ngoại tiếp  CME nhỏ nhất. Bài 5: cho a; b; c ≥ 1. CMR: 1 1 1 a b c P b c a = + + − − − ≥ 12. Đề sốà 9: Nguyễn Cơng Nhàn- THPT ... ATH. c. Từ B vẽ đường thẳng song song TC. gọi D và E lần lượt là giao diểm của đường thẳng vừa vẽ với TT’ và TA.  TED là  gì? Vì sao? d. C/m: HB.AC= HC.AB. Bài 5: cho x và y là hai số...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 16:00

... V(s/ed) - Wh - questions: S + asked + SB/ wanted to know + SB +WH + S + V(s/ed). - Imperative: Do/ Dont .=> - S + ask/ tell/ advise/ force/ invite/ SB + (not) to do.< do it / dont . (CềN TIP) Trực ... hành động trong q khứ cịn ảnh hưởng đến hiện tại + for, since, yet, already, recently, so far, several, lately, how long, ever, never, just, not… yet 1.4. HTHT Tiếp Diễn (Pres.Per.Co...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 11:10

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

... y=x 3 -3x+7 1/Tại điểm A(1;5) 2/Song song với đường y=6x+1 4/ Cho (C): x x y 2 2 − = . Viết pttt của (C) biết nó song song với đường thẳng 3x – y – 1 = 0. 5/ Cho đường cong (C): y = 3 1 − + x x . ... 3 3 +−= . Biết rằng tiếp tuyến song song với đường thẳng 19 +−= xy . 8/ Cho hàm số y = f(x) = 1 122 2 + ++ x xx có đồ thị (C). Viết PTTT của (C) biết tiếp tuyến đó song song với đường...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 06:10

... our lessons before going to school. Our lessons …………………………………………………………………………… 3. He often wore T-shirt when he was young. He used ……………………………………………………………………………… 4. She last came to London two ... divided …………four groups. A. in B. on C. of D. into 3. The kimono is the ………………. costume of Japanese women. A. modern B. convenient C. traditional D. fashionable 4. ……………… make different style...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 08:10

Ngày tải lên: 28/11/2013, 21:11