CODE THANH BIỂU TƯỢNG NGANG ĐIỀU KHIỂN CUỐI TRANG
Thanh ghi điều khiển và trạng thái bộ so sánh tương tự - ACSR pot
... gồm: Thanh ghi dữ liệu cho cổng A (PORTA - $3B), thanh ghi định hướng truyền cho cổng A (DDRA - $3A) và thanh ghi các chân vào cổng A (PINA - $39). Thanh ghi PINA là thanh ghi chỉ đọc, hai thanh ... gồm: Thanh ghi dữ liệu cho cổng C (PORTC - $35), thanh ghi định hướng truyền cho cổng C (DDRC - $34) và thanh ghi các chân vào cổng C (PINC - $33). Thanh ghi PINC là thanh gh...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 00:20
Công nghệ hướng đối tượng trong điều khiển phân tán trong hệ thống điều khiển phân tán.pdf
... tích hệ thống  Biểu đồ lớp cho thiết kế cấu trúc  Biểu đồ tương tác cho thiết kế giao diện và quan hệ tương tác giữa các đối tượng  Biểu đồ trạng thái cho thiết kế hành vi đối tượng và thiết ... Công nghệ hướng đốitượng trong ĐKPT © 2005 - HMS 8.6 LậptrìnhvớiCOM/DCOM Tạomột đốitượng COM Sử dụng một đốitượng COM 33 © 2004, HOÀNG MINH SƠN Chương 8: Công nghệ hướng đốitượng t...
Ngày tải lên: 20/08/2012, 11:04
Nghiên cứu quá trình hình thành biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo nhỡ.
... hợp hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo nhỡ trong hoạt động góc rất cần thiết và quan trọng . qua hoạt động tích hợp này giúp trẻ nắm vững hơn các biểu tợng về toán nh biểu tợng về kích ... nhng lại không nêu đợc kết quả đếm. - Khi đợc dạy đếm trẻ biết tách số cuối cùng rakhỏi quá trình đếm và hiểu rằng số cuối cùng là số chỉ số lợng phần tử của tập hợp . Đó là kết quả củ...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22
Sưu tầm và hướng dẫn sử dụng các trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về quê hương cho trẻ
... học tập nhằm hình thành biểu tợng về quê hơng cho trẻ 5-6 tuổi 3.2 . Khách thể nghiên cứu: Quá trình hình thành biểu tợng quê hơng cho trẻ 5-6 tuổi ở trờng mầm non Thanh Trì -Hoàng Mai - Hà ... hợp lý. 1.2.5. Điều kiện tổ chức hoạt động góc cho trẻ MGL ở trờng mầm non * Về cơ sở vật chất: Để tổ chức tốt hoạt độnh góc cho trẻ MGL cần đảm bảo về cơ sở vật chất ( đồ chơi, trang th...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22
Một số biện pháp hình thành biểu tượng về động vật nuôi cho trẻ từ 4- 5 tuổi thông qua hoạt động chung
... học cho thấy có rất nhiều loại biểu tợng khác nhau, có biểu tợng là sản phẩm của quá trình tởng tợng, có biểu tợng của trí nhớ, có biểu t- ợng của tri giác. - Biểu tợng về động vật nuôi ở trẻ ... của biểu tợng. Nhờ có sự tham gia của hệ thống tín hiệu thứ hai mà tính khái quát của biểu tợng đợc hình thành. Vì biểu tợng vừa có tính chất trực quan, vừa có tính chất khái quát...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 17:03