45 Bài 43. Giới thiệu chung hệ thần kinh. - Nêu rõ các bộ phận của hệ thần kinh và cấu tạo của chúng.
- Trình bày khái quát chức năng của hệ thần kinh
45' DH tại lớp học 45 Mục I. Nơron - đơn vị cấu tạo của hệ thần kinh
học - Phân biệt được chức năng của hệ thần
kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng.
Không dạy
46 Bài 44. Thực hành: Tìm hiểu chức năng (liên quan đến cấu tạo) của tuỷ sống.
- Tiến hành thành công các thí nghiệm quy đinh.
- Từ kết quả quan sát qua thí nghiệm:Mô tả cấu tạo và trình bày chức năng của tủy sống (chất xám và chất trắng); Đối chiếu với cấu tạo của tuỷ sống để khẳng định mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng.
- Trình bày sản phẩm học tập và kết quả tiếp thu kiến thức qua bài kiểm tra TN
45'
Phòng thực hành.
Kiểm tra sản phẩm học tập
46
Mục III.2. Nghiên cứu cấu tạo của tủy sống Không dạy
47 Bài 45. Dây thần kinh tuỷ.
- Trình bày được cấu tạo và chức năng của dây thần kinh tuỷ
- Giải thích được vì sao dây thần kinh tuỷ là dây pha.
45' DH tại lớp học 47
48 Bài 46. Trụ não, tiểu não, não trung gian.
- Mô tả cấu tạo và trình bày chức năng của bộ não ( thân não và bán cầu não) - Xác định được vị trí và các thành phần của trụ não.
- Trình bày được chức năng chủ yếu của trụ não.
- Xác định được vị trí và chức năng của tiểu não.
- Xác định vị trí và chức năng chủ yếu của não trung gian
45' DH tại lớp học 48
Mục II, Mục III và Mục IV
Không dạy chi tiết cấu tạo, chỉ dạy vị trí và chức năng các phần.
Mục Câu hỏi và bài tập:
Câu 1
Không thực hiện
49 Bài 47. Đại não.
- Nêu rõ được đặc điểm cấu tạo của đại não người, đặc biệt là vỏ đại não thể hiện sự tiến hóa so với động vật thuộc lớp thú.
- Xác định được các vùng chức năng của vỏ đại não ở người.
45' DH tại lớp học 49 Lệnh ▼ trang 149:
Không dạy
học
50 Bài 48. Hệ thần kinh sinh dưỡng.
- Phân biệt được phản xạ sinh dưỡng với phản xạ vận động.
- Phân biệt được bộ phận giao cảm với bộ phận đối giao cảm trong hệ thần kinh sinh dưỡng về cấu tạo và chức năng.
45' DH tại lớp học 50
Mục I. Hình 48.2 và nội dung liên quan trong lệnh ▼
Không dạy
Mục II. Bảng 48.1 và nội dung liên quan Mục III. Bảng 48.2 và nội dung liên quan Mục Câu hỏi và bài tập:
Câu 2
Không thực hiện
Các nội dung còn lại của bài
Không dạy chi tiết, chỉ dạy phần chữ đóng khung ở cuối bài.
Chủ đề: CƠ QUAN PHÂN TÍCH Tích hợp thành chủ đề, dạy trong 3 tiết
51 Chủ đề: Cơ quan phân tích
(Bài 49. Cơ quan phân tích thị giác.)
- Mô tả cấu tạo của mắt qua sơ đồ ( chú ý cấu tạo màng lưới) và chức năng của chúng.
- Xác định rõ thành phần của 1 cơ quan phân tích, nêu ý nghĩa của cơ quan phân tích đối với cơ thể.
45' DH tại lớp học 51
Mục II.1. Hình 49.3 và các nội dung liên quan Không dạy
Mục II.2. Cấu tạo của màng lưới
Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu các thành phần của màng lưới.
Mục II. Lệnh ▼ tr 156 Không thực hiện
Mục II.3. Lệnh ▼ tr 157
Không thực hiện
học
52 Chủ đề: Cơ quan phân tích (Bài 50. Vệ sinh mắt.)
- Hiểu rõ nguyên nhân của tật cận thị, viễn thị và cách khắc phục.
- Trình bày được nguyên nhân gây bệnh đau mắt hột, cách lây truyền và biện pháp phòng tránh
45' DH tại lớp học 52
53 Chủ đề: Cơ quan phân tích
(Bài 51. Cơ quan phân tích thính giác.)
- Mô tả cấu tạo của tai qua sơ đồ ( chú ý cấu tạo cơ quan coocty) và chức năng của chúng.
- Trình bày được quá trình thu nhận các cảm giác âm thanh.
45' DH tại lớp học 53
Mục I. Hình 51.2. và các nội dung
Không dạy
liên quan đến cấu tạo ốc tai
Mục I. Lệnh ▼ trang 163
Không thực hiện 54 Bài 52. Phản xạ không điều kiện và
phản xạ có điều kiện.
- Phân biệt được phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện.
- Nêu rõ ý nghĩa của phản xạ có điều kiện đối với đời sống..
45' DH tại lớp học 54
55 Ôn tập- Bài tập
- Hệ thống hóa kiến thức của các bài đã học
- Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn
45' DH tại lớp học 55 Không ôn tập nội dung đã giảm tải
56 Kiểm tra giữa kỳ
- Công khai hóa nhận định về năng lực và kết quả học tập của mỗi HS, nhóm HS và tập thể lớp, tạo cơ hội cho HS phát triển kĩ năng tự đánh giá, giúp HS nhận ra sự tiến bộ của mình, khuyến khích động viên việc học tập.
- Giúp cho GV có cơ sở thực tế để nhận ra những điểm mạnh và điểm yếu của mình, tự hoàn thiện hoạt động dạy, phân đấu không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học.
45'
Kiểm tra trắc nghiệm kết hợp tự luận
56
57 Bài 53. Hoạt động thần kinh cấp cao ở - Phân tích được những điểm giống và 45' DH tại lớp học 57
học
người.
khác nhau giữa các phản xạ có điều kiện ở người với các động vật nói chung và thú nói riêng.
- Trình bày được vai trò của tiếng nói, chữ viết và khả năng tư duy trừu tượng ở người.
58 Bài 54. Vệ sinh hệ thần kinh.
- Nêu rõ được tác hại rượu, thuốc lá, ma tuý và các chất gây nghiện đối với sức khỏe và hệ thần kinh.
- Hiểu rõ ý nghĩa sinh học của giấc ngủ đối với sức khỏe.
- Phân tích ý nghĩa của lao động và nghỉ ngơi hợp lý tránh ảnh hưởng xấu đến hệ thần kinh.
- Xây dựng cho bản thân một kế hoạch học tập và nghỉ ngơi hợp lý để đảm bảo sức khỏe cho học tập.
45' DH tại lớp học 58