A. VỊ TRÍ CỦA NGHIÊN CỨU VÀ CAN THIỆP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SK
VIII. VIẾT TỐNG QUAN Y VĂN
Tổng quan y văn (literature review) là một bài viết, công trình nghiên cứu về một chủ đề nhất định dựa trên những tài liệu, báo cáo và công trình nghiên cứu đã được thực hiện (trong nước và trên thế giới). Viết tổng quan y văn không phải chỉ là việc xem xét, tập hợp, liệt kê thông tin, ý tưởng được nêu trong các tài liệu
sẵn có về một chủ đề nhất định mà còn phải phân tích, đánh giá, so sánh, tổng hợp những tài liệu này trong mối liên hệ với mục tiêu đề ra
Tại sao cần phải tham khảo y văn khi chuẩn bị đề cương nghiên cứu
Việc tham khảo y văn sẽ giúp chúng ta tránh việc lập lại các công trình đã làm từ trước
Tham khảo y văn sẽ giúp bạn tìm hiểu các nhà nghiên cứu khác đã phát hiện và báo cáo những gì về vấn đề bạn muốn nghiên cứu. Điều này giúp bạn hoàn thiện phần đặt vấn đề
Tham khảo y văn gúp bạn quen thuộc hơn với những loại thiết kế nghiên cứu đã được sử dụng trong chủ đề nghiên cứu này
Tham khảo y văn cho bạn những lí lẽ thuyết phục tại sao đề tài nghiên cứu của bạn là cần thiết.
1. Những nguyên tắc của tổng quan y văn:
Sát hợp: chỉ nên đưa vào những thông tin sát hợp, có nghĩa là những thông tin trực tiếp liên quan đến các biến số cụ thể của chủ đề nghiên cứu. Với thí dụ ở trên thì những y văn sát hợp là những nguyên tắc cơ bản của phòng ngừa, những nghiên cứu đã thực hiện ở trong và ngoài nước liên quan đến kiến thức, thái độ, và thực hành về phòng chống sốt xuất huyết. Những thông tin lâm sàng của bệnh, sinh thái học của muỗi truyền bệnh có thể cần thiết nếu nghiên cứu có khảo sát về những kiến thức liên quan đến triệu chứng bệnh, tập quán của muỗi.
Tiêu hóa và tổng hợp: Những thông tin từ các nguồn y văn khác nhau có thể được coi như những dữ kiện thô, vì mỗi một đề tài nghiên cứu có một dân số và phương pháp nghiên cứu khác nhau, do đó, kết quả và ý nghĩa của kết quả cũng có sự khác biệt. Người viết cần phải có một sự phân tích và tổng hợp tất cả những thông tin cùng một chủ đề để có một hình ảnh chung. Thí dụ, không nên liệt kê rằng trong công trình nghiên cứu của tác giả A, tỉ lệ các bà mẹ có thực hành cho con ngủ mùng là 80 %, của tác giả B là 55 %, và của tác giả C là 70 %, …vì như vậy người đọc và bản thân người viết tổng quan sẽ không thể có một khái niệm chung về mức độ mà các bà mẹ thực hành biện pháp ngủ mùng, mà thay vào đó là những con số thay đổi liên tục từ nghiên cứu này qua nghiên cứu khác. Sẽ là lợi ích hơn nếu những thông tin nói trên được xử lý một phần trước khi trình bày, thí dụ, trong các nghiên cứu ở khu vực Đông nam á với những bà mẹ được
trong khoảng 70 – 80 %, nhưng ở khu vực nông thôn tỉ lệ này là cao hơn từ 88 – 95 %.
Phê phán: Khi đọc y văn người đọc luôn luôn phải có tinh thần nhận xét và phê phán. Những con số kết quả từ một nghiên cứu mà chúng ta tham khảo là có chính xác hay không, nếu không chính xác, thì vì những lý do nào, có những ảnh hưởng nào của cơ hội, sai lệch, hoặc những biến số gây nhiễu chưa được kiểm soát. Từ đó, chúng ta có thể rút ra những phương pháp nghiên cứu phù hợp. Nếu kết quả là chính xác thì tại sao con số kết quả có độ lớn như vậy; những đặc tính nào của đối tượng nghiên cứu đã khiến cho kết quả như vậy, và khiến cho kết quả là tương tự hoặc khác với kết quả của những nghiên cứu khác. Những ý tưởng có được khi nhận xét các y văn tham khảo sẽ giúp ích rất niều khi chúng ta bàn luận những kết quả của riêng mình.
2. Nội dung tổng quan y văn trong đề cương Nghiên cứu khoa học
Các lý thuyết nào liên quan đề tài này?
Các khái niệm của các từ khóa có trong câu hỏi nghiên cứu
Các lý thuyết liên quan đến chủ đề nghiên cứu và câu hỏi nghiên cứu
Các mô hình nghiên cứu mang tính lý thuyết
Vấn đề này đã được nghiên cứu như thế nào?
Ai nghiên cứu?
Dùng phương pháp nghiên cứu nào?
Dùng các mô hình nghiên cứu nào?
Kết quả và kết luận như thế nào?
Bài học kinh nghiệm về phương pháp là gì?
Bài 2: