CƠ THỂ CỦA TÔI
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TUẦN:2
Từ ngày 21/9 đến ngày 25/9/2017 I. MỤC TIÊU:
. Kiến thức:
- Trẻ 4 tuổi: Cháu biết được các bộ phận trên cơ thể
- Trẻ 5 tuổi: Cháu biết được các bộ phận trên cơ thể, các giác quan của trẻ và chức năng của các giác quan.
- Có hành vi bảo vệ cơ thể và giữ gìn vệ sinh cơ thể.
2. Kĩ năng:
- Trẻ 4 tuổi:Trẻ biết trả lời câu hỏi đơn giản của cô.
- Trẻ 5 tuổi: Trẻ khéo léo, nhanh nhẹn tự tin khi chơi trò chơi vận động.
3. Thái độ:
Biết bảo vệ các bộ phận và các giác quan trên cơ thể.
Cháu vui chơi thoải mái thích thú và đảm bảo an toàn.
Rửa tay bằng xà phòng , không làm ướt quần áo , bảo vệ và tiết kiệm nước.
II. CHUẨN BỊ:
Sân trường khô ráo , sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
Bóng cho cháu chơi trò chơi.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
THỨ NỘI DUNG
Quan sát hoặc trò
chuyện TCVĐ hoặc TC
Dân gian Chơi tự do Ghi chú Hai * Trò chuyện : Về các
giác quan của trẻ
Cho trẻ hát bài: Nào mình cùng tập thể dục”
Con vừa hát bài hát gì?
( Cả lớp trả lời)
Trong bài hát nói về gì?
( Trẻ 5 tuổi trả lời).
Đó là các bộ phận trên cơ thể của chúng ta.Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu nha.
Cho trẻ xem tranh phần đầu: Trên đầu con có những bộ phận nào ?( Trẻ 5 tuổi trả lời).
Cho trẻ xem tranh đôi mắt:
Đây là gì? ( Cả lớp trả
* TCVĐ: “ Đuổi bóng”
Cách chơi:
Cô cho trẻ đứng về một phía, cô tung cho bóng lăn phía trước mặt trẻ và trẻ phải đuổi theo bóng. Khi nào bóng dừng lại thì trẻ mới được dừng lại để bắt bóng, sau đó lại tiếp tục chơi.
Cô cho cháu chơi vài lần.
Cô nhận xét- khen trẻ
* Chia lớp thành các nhóm chơi + Chơi dân gian: Nhảy dây, đi trên gáo dừa, kéo mo cau
+ Nhóm tô, vẽ, nặn , dán bằng nguyên vật liệu địa phương
+ Nhóm chơi lá cây.
+ Nhóm lắp ghép + Nhóm chăm sóc cây
lời)Con có bao nhiêu con mắt?( Trẻ 4 tuổi trả lời).
Mắt dùng để làm gì?( Trẻ 5 tuổi trả lời).
Khi nhắm mắt chúng mình có thấy gì không?
( Trẻ 5 tuổi trả lời).
Khi mở mắt ra con có thấy gì không?( Trẻ 5 tuổi trả lời).
=>Muốn giữ đôi mắt luôn sáng chúng ta phải làm gì?Cô gõ sắc xô con có nghe gì không?
Nhờ bộ phận nào mà chúng ta nghe được ? ( Trẻ 5 tuổi trả lời).
Tai của chúng ta ở đâu ? Chung ta có mấy cái tai ? Tai có tác dụng gì?( Trẻ 4 tuổi trả lời).
Nếu bịt tai lại con có nghe thấy gì không? ( Cả lớp trả lời?
=>GD: cháu phải biết giữ vệ sinh cơ thể để cơ thể phát triển khỏe mạnh.
Ba *Trò chuyện : Về các giác quan của trẻ
Cho trẻ hát bài: Nào mình cùng tập thể dục”
Con vừa hát bài hát gì?
( Cả lớp trả lời)
Trong bài hát nói về gì?
( Trẻ 5 tuổi trả lời).
Cho trẻ chơi : “ Trời tối, trời sáng”
Cô đưa bình hoa thơm lên cho trẻ ngửi.
Đây là cái gì? ( Trẻ 4 tuổi
* TCVĐ: “ Đuổi bóng”
Cô nói luật chơi, cách chơi .
Cho cháu chơi vài lần. Cô nhận xét khen trẻ.
* Chia lớp thành các nhóm chơi + Chơi dân gian: Nhảy dây, đi trên gáo dừa, kéo mo cau
+ Nhóm tô, vẽ, nặn , dán bằng nguyên vật liệu địa phương
+ Nhóm chơi lá cây.
trả lời).
Nhờ đâu mà chúng ta biết được bông hoa có mùi thơm ? ( Trẻ 5 tuổi trả lời).
Mũi có tác dụng gì? ( Trẻ 4 tuổi trả lời).
=>Mũi dùng để thở ,để ngửi và phân biệt được các mùi khác nhau.Vì vậy chúng ta phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
Cho trẻ chơi trò chơi uống nước chanh
Chúng ta uống nức bằng gì?
Miệng ở đâu? Miệng dùng để làm gì? ( Trẻ 5 tuổi trả lời).
Răng dùng để làm gì?
( Trẻ 4 tuổi trả lời).
=>Nhờ có miệng, răng ,lưỡi mà chúng ta nới nói chuyện được. Vì vậy chúng ta phải biết giữ gìn vệ sinh răng miệng.
+ Nhóm lắp ghép + Nhóm chăm sóc cây
Tư Trò chuyện : Các bộ phận trên cơ thể
Cho lớp vận động bài: Ồ sao bé không lắc.
Con vận động được là nhờ đâu?
Trên cơ thể con có mấy bộ phận chính?( Trẻ 5 tuổi trả lời).
Đó là những bộ phận nào?( Trẻ 5 tuổi trả lời).
Trên đầu còn có những bộ phận nhỏ nào?( Trẻ 5
* TCVĐ: “ Đuổi bóng”
- Cô nói cách chơi:
- Cô cho cháu chơi vài lượt .
- Cô nhận xét, tuyên dương khen đội thắng cuộc.
* Chia lớp thành các nhóm chơi + Chơi dân gian: Nhảy dây, đi trên gáo dừa, kéo mo cau
+ Nhóm tô, vẽ, nặn , dán bằng nguyên vật liệu địa phương
tuổi trả lời).
Mình của chúng ta gồm có những bộ phận nào?
Con có mấy cái tay, mấy cái chân?( Trẻ 4 tuổi trả lời).
Tay dùng để làm gì?( Trẻ 4 tuổi trả lời).
Chân dùng để làm gì?
( Trẻ 4 tuổi trả lời).
=>Trên cơ thể chúng ta bộ phận nào cũng quan trọng như mắt để nhìn, tai để nghe, mũi để thở… vì vậy chúng ta phải biết bảo vệ cơ thể.
+ Nhóm chơi lá cây.
+ Nhóm lắp ghép + Nhóm chăm sóc cây
Năm *Trò chuyện: Cách bảo vệ cơ thể bé
Hoạt động có mục đích : Trò chuyện về cách chăm sóc bảo vệ giữ gìn vệ sinh các bộ phận trên cơ thể.
- Cho trẻ hát bài cái mũi và ra sân
- Các con vừa hát bài hát gì ?( Cả lớp trả lời?) - Bài hát nói về cái gì ? ( Trẻ 4 tuổi trả lời).
- Cái mũi là một bộ phận rất quan trọng trên cơ thể mình đấy, ngoài ra còn có các bộ phận khác rất quan trọng.
- Cho trẻ kể tên các bộ phận và các giác quan khác trên cơ thể.
- Cách vệ sinh, chăm sóc các bộ phận trên cơ thể như thế nào?( Trẻ 5 tuổi trả lời).
- Cô nhắc lại
- Giáo dục trẻ phải đánh răng hàng ngày sáng, tối và sau khi ăn. Phải tắm rửa thường xuyên, rửa tay
* TCDG: “Ve ùm”
* Cách chơi: Người chơi chủ lật bàn tay của mình lên và tất cả người chơi cùng đưa ngón tay chỏ của mình đặt vàobàn tay của người chơi chủ. khi người chơi chủ hô to de………ùm thì tất cả người chơi phải mau chóng rút tay của minh lại không để cho người chơi chủ chụp được.
* Luật chơi: Động tác làm phải nhanh và tay của người chơi nào bị người chơi chủ chụp được thì xem như thua cuộc
- Cô cho cháu chơi vài lượt .
- Cô nhận xét, tuyên dương khen đội
* Chia lớp thành các nhóm chơi + Chơi dân gian: Nhảy dây, đi trên gáo dừa, kéo mo cau
+ Nhóm tô, vẽ, nặn , dán bằng nguyên vật liệu địa phương
+ Nhóm chơi lá cây.
+ Nhóm lắp ghép + Nhóm chăm sóc cây
chân hàng ngày... thắng cuộc Sáu *Trò chuyện: Về cách
giữ gìn vệ sinh cơ thể Cho cháu hát bài : “Cái mũi”Con vừa hát bài hát gì?
( Cả lớp trả lời)
Bài hát nói về đều gì?
( Trẻ 4 tuổi trả lời).
Cái mũi là một bộ phận rất quan trọng ngoài ra các bộ phận khác cũng rất quan trọng.
Cho trẻ kể tên các bộ phận và các giác quan trên cơ thể
Cách giữ vệ sinh , chăm sóc các bộ phận trên cơ thể như thế nào?( Trẻ 5 tuổi trả lời)
=>GD: Cháu phải biết giữ gìn vệ sinh cá nhân.
* TCDG: “ Ve ùm”:- Cô nói cách chơi:
- Cô cho cháu chơi vài lượt .
- Cô nhận xét, tuyên dương khen đội thắng cuộc.
* Chia lớp thành các nhóm chơi + Chơi dân gian: Nhảy dây, đi trên gáo dừa, kéo mo cau
+ Nhóm tô, vẽ, nặn , dán bằng nguyên vật liệu địa phương
+ Nhóm chơi lá cây.
+ Nhóm lắp ghép + Nhóm chăm sóc cây
HOẠT ĐỘNG GÓC
DUNGNỘI MỤC TIÊU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG PHÂN
VAI - Gia đình
- Phòng khám bệnh
-BTLNT:
cắm hoa, chưng đĩa quả
- 4 tuổi: biết đóng vai các thành viên trong gia đình - 5 tuổi : biết chơi theo nhóm và chơi cùng nhau - 4 tuổi : biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi - 5 tuổi: nắm được 1 số công việc của Bác sĩ khám bệnh
- 4 tuổi: Trẻ biết tham gia cùng - 5 tuổi : Trẻ biết bạn
cách cắm hoa, trang trí dĩa quả đẹp mắt.
- Bộ đồ dùng gia đình, búp bê…
- Áo bác sĩ, y tá, mũ có chữ thập, ống nghe, thuốc, đèn soi răng…
- Búp bê, khăn lau, trang phục, chén, muỗng…
Hoa, quả, bình cắm, đĩa…
- Trẻ đóng vai bố mẹ chăm sóc trẻ, cho búp bê ăn bột, cháo, uống sữa, cho con đi mua sắm…
- Cháu biết đóng vai Bác sĩ mặc áo bác sĩ, đội mũ, đeo ống nghe, khám bệnh cho bệnh nhân, hỏi han bệnh tình của bệnh nhân, cô hướng dẫn cháu 1 số kỹ năng nghe tim, phổi bằng các nói nhanh hơn, chậm hơn, tiếng đập to hơn, nhỏ hơn. Hướng dẫn trẻ khám răng, hỏi đau răng thế nào? dặn dò bệnh nhân uống thuốc, nhắc nhở bệnh nhân đánh răng sáng và tối. cô nhắc trẻ bác sĩ phải có thái độ ân cần, bệnh nhân khi khám xong phải cám ơn Bác sĩ.
- Cô giúp trẻ sắp xếp 1 cửa hàng bán các loại đồ dùng cá nhân, cô nói thái độ người bán hàng niềm nở, giới thiệu hàng hóa với khách mua hàng.
Cô gợi ý trẻ biết liên kết với nhau trong khi chơi, có sự giao lưu quan tâm đến nhau trong lúc chơi
Trẻ cắm hoa, trang trí đĩa quả xong biết trang trí cho bàn ăn đẹp mắt.
Cháu biết bày các món ăn đẹp, nấu đủ chất sinh dưỡng. Trẻ cắm hoa, trang trí đĩa quả xong biết trang trí cho bàn ăn đẹp mắt.
XÂY DỰNG
- Xây nhà của bé
Lắp ráp kỹ thuật
- 4 tuổi: Biết xây nhà, xếp con đường vào nhà.
- 5 tuổi: Biết tạo quang cảnh nhà có vườn hoa, hàng rào…
- 4 tuổi: Trẻ tham gia lắp ráp cùng bạn
- 5 tuổi: trẻ biết sử dụng bộ lắp ráp kỹ thuật.
- 4 tuổi: Tham gia chơi cùng bạn- 5 tuổi: trẻ lắp ráp thạo
- Gạch, khối các hình, thảm cỏ, hoa, hàng rào, người, các con vật nuôi trong nhà…
- Bộ lắp ráp kỹ thuật
- Cô gợi ý trẻ xây nhà sáng tạo, đẹp hơn khi có vườn xung quanh nhà, có lối đi, hàng rào, trong vườn có thảm cỏ, vườn hoa, lối đi, ao cá, cô khuyến khích trẻ xếp chồng các hình khối tạo ngôi nhà có nhiều màu sắc, hài hòa, cân đối.
- Cháu thực hiện lắp ráp đường vào nhà của bé theo yêu cầu của cô.
HỌC TẬP- SÁCHTrò chơi học tập:
Hãy nói nhanh
- Xem sách tranh
- Tô màu cắt dán làm sách tranh
Cháu 5 tuổi kể nhanh nhẹn theo yêu cầu
Cháu 4 tuổi biết thực hiện theo
- 4 tuổi: Biết cách lật, mở sách.
- 5 tuổi: Biết kể theo nội dung sách.
- 4 tuổi: Biết cầm kéo cắt theo hình.
- 5 tuổi: Biết lựa hình ảnh phù
Một số tranh , từ phù hợp với một số từ khái quát của trẻ.
- Truyện sách tranh theo chủ đề trường mầm non.
- Tranh ảnh về trường mầm non, kéo, hồ, sách tranh…
Khi bạn nhóm trưởng nêu vai trò của giác quan thì trẻ nói nhanh tên của giac quan đó .
VD: Giác quan nào dùng để nhìn- Mắt.
- Cháu xem sách, xem tranh kể chuyện sáng tạo theo tranh, khi xem sách lật từng trang nhẹ nhàng kẻo sách bị rách nhé!
Cháu dùng kéo cắt dán những hình ảnh đã sưu tầm dán vào làm 1 quyển anlbum về chủ đề.
- Tô viết chữ cái, chữ số học rồi
- Chơi đô mi nô về các đồ chơi ở trường mầm non Đỗ xúc xắc
So hình
- Chơi luồn hạt
Ghép hình tương phản
- Chơi đồng hồ số học
hợp cắt dán làm sách tranh.
- 4 tuổi: Nhận biết được số 3chữ o-ô-ơ
- 5 tuổi: Nhận biets chữ 3 và chữ o-ô-ơ
- 4 tuổi: chơi cùng bạn
- 5 tuổi: Trẻ biết cách chơi và luật chơi
Cháu 5 tuổi biết chơi đỗ xúc xắc
Cháu 4 tuổi biết chơi so hình
- 4 tuổi: Trẻ biết luồn theo anh chị- 5 tuổi: trẻ biết luồn thạo theo nhiều cách Cháu 5 tuổi chơi tốtCháu 4 tuổi biết chơi cùng bạn
- 4 tuổi: Làm quen với các con số trên đồng hồ
- Sách toán, chữ cái
- Đô mi nô.
Bộ đỗ xúc xắc
Bộ so hình
- 3 Bộ luồn hạt
- Bộ ghép tranh tương phản
Cháu tô màu chữ số in rỗng, tô chữ số in mờ đã học
2 cháu chơi đôminô chọn hình giống nhau đặt lần lược cạnh nhau
2 trẻ chơi đỗ xúc xắc, trẻ tù tì với nhau xem ai đỗ trước, khi đỗ cục xúc xắc trúng hình gì thì chọn cờ của mình đặt ngay hình đó và đến lược của bạn đỗ, cứ như thế cho đến hết hình. Ai nhiều cờ đặt hình thì thắng 2 cháu chơi so hình chọn hình giống nhau đặt tương ứng nhau
Con chơi luồn hạt là con sẽ chọn những hạt có chung màu sắc hoặc chọn hạt có hình dạng giống nhau sẽ luồn chúng theo nhóm với nhau, hay là cháu tự chơi theo ý của cháu.
Con chọn những hình có tính chất trái ngược nhau ghép lại với nhau ví dụ:
hình có quả tròn ghép với hình có quả dài…
Cháu đặt kim giờ và kim phút ngay vị
Bảng chung học toán
- 5 tuổi: trẻ bắt đầu lắp ghép đúng vào chỗ thiếu
Cháu 5 tuổi biết chơi bản chung học toán
- 2 đồng hồ số học
Bộ bản chung học toán
trí nào thì cháu nói đúng giờ ngay vị trí đó.
Cô giáo dục cháu khi chơi xong đồ chơi để đúng nơi qui định
Con lấy những vòng tròn( dây thun có độ dãn) đặt vào những cột đứng theo hình học hoặc những hình tùy theo ý thích của trẻ
Con lấy những vòng tròn ( dây thun có độ dãn) đặt vào những cột đứng theo hình học hoặc những hình tùy theo ý thích của trẻ
GÓC NGHỆ THUẬT - Nặn bạn trai bạn gái - Làm đồ chơi bằng lá cây
- Làm đồ chơi từ vật liệu phế thải.
- 4 tuổi: Cháu biết nặn các đồ chơi ở trường mầm non - 5 tuổi: Thể hiện
được sản phẩm nặn của mình.
- 4 tuổi: Biết làm đồ chơi đơn giản bằng cọng mì, lá - 5 tuổi: biết làm cây.
đồ chơi bằng lá cây đẹp.
-4 tuổi: Biết lắp ráp lại theo anh chị- 5 tuổi: tạo được các đồ chơi ngoài trời bằng vtaj liệu phế thải đẹp.
- Đất nặn, bảng, khăn lau.
- Lá cây, kéo…
- Hộp giấy, hũ sữa chua, muỗng, ống hút…
- Cháu biết nặn đồ chơi mà cháu thích.
- Cháu làm đồ chơi bằng lá cây đẹp.
- Cháu thực hiện làm đồ chơi bằng vật liệu phế thải đẹp.
- Vẽ, cắt, xé dán về trường mầm non
- Biểu diễn văn nghệ
- 4 tuổi: Biết vẽ, cắt, xé dán về trường mầm non.
- 5 tuổi: Trẻ thực hiện vẽ, cắt, xé dán đẹp
- Biết hát các bài hát về trường mầm non của bé.
- Bút màu, kéo, hồ dán, giấy vẽ giấy màu…
- Trống lắc, mũ, hoa…
- Trẻ vẽ, cắt, xé dán về trường mầm non đẹp mắt…
- Cô tập cho trẻ dẫn chương trình và biểu diễn thật sinh động.
GÓC THIÊN NHIÊN - Chăm sóc cây
- Chơi cát nước
- Lắp ráp hàng rào.
- 4 tuổi: Biết cách tưới cây, bón phân, cắt lá vàng.
- 5 tuổi: biết xới đất, gieo hạt
- 4 tuổi: Biết đong nước vào chai. In hình trên cát - 5 tuổi: tạo được nhiều hình in trên cát, nhận biết được chai đầy, chai vơi
- 4 tuổi:Trẻ chơi cùng bạn
- 5 tuổi: Lắp ráp tạo khuôn viên thiên nhiên đẹp.
- Cây kiễng, bình tưới, khăn lau lá, kéo cắt…
- Chai, nước, quặng., khai…
- Cát, dụng cụ in
- Bộ hàng rào.
- Cháu tiến hành công việc chăm sóc cây gọn gàng, ngăn nắp.
- Cháu chơi vệ sinh, tạo được sản phẩm trến cát, đọng được nước vào chai.
- Cô hướng dẫn trẻ lắp ghép tạo thành bộ hàng rào đẹp mắt.
* Quá trình chơi
Cháu nhận tín hiệu chọn góc chơi
Ở các góc cháu nhận vai chơi và thỏa thuận nhóm chơi Cháu bày đồ chơi và chơi theo vai đã chọn.
Cô quan sát theo dõi, gợi ý giúp cháu chơi tốt vai của mình.
* Nhận xét sau khi chơi
Cô đến từng góc, tuyên dường góc chơi tốt, động viên góc chơi chưa tốt Thu dọn đồ dùng, vệ sinh.
Thứ hai:
Thể dục sáng: (Thực hiện như đã soạn)
Hoạt động ngoài trời: (Thực hiện như đã soạn) Hoạt động có chủ đích: (Thực hiện như đã soạn) Lĩnh vực:PTTC
Đề tài: ĐI TRÊN VÁN KÊ DỐC