TCAN: Nghe giọng hát đoán tên bạn
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- 4 tuổi: Hỏt đỳng giai điệu bài hỏt và vận động vỗ tay theo nhịp ắ theo cụ.
- 5 tuổi: Trẻ biết hát đúng nhạc, vui tươi , hồn nhiên, thể hiện tình cảm khi hát, Trẻ vỗ tay theo nhịp ắ thạo.
2. Kỹ năng:
- 4 tuổi: Cũng cố lỹ năng hát và vận động cho trẻ.
- 5 tuổi: Rốn kỹ năng vỗ nhịp ắ cho trẻ 3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ thêm một tuổi, là các anh chị lớn nhất trường cần phải ngoan hơn nữa để xứng đáng là các anh chị trong trường.
II. Chuẩn bị:
- Trống lắc cho cô, 1 bó hoa giả.
- Catsset, băng nhạc - Nhạc cụ cho mỗi trẻ.
- Ngồi ghế hình vòng cung.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Giới thiệu
- Cô nói các con ơi sắp đến ngày sinh nhật của bạn Thỏ lớp mình rồi, bạn Thỏ của lớp mình rất háo hức đến ngày đó, vậy ngày sinh nhật của bạn Thỏ con tặng gì cho bạn thỏ nào?(Trẻ tl)
- Cô hỏi từng trẻ sẽ tặng gì? (Trẻ tl)
- Cô cũng có 1 món quà tặng cho bạn Thỏ đó là bài hát: mừng sinh nhật - Vậy các con có muốn cùng cô hát tặng bạn Thỏ bài hát này trong ngày sinh nhật không? (Trẻ tl)
Hoạt động 2: Dạy vỗ nhịp ắ : Mừng sinh nhật - Cô hát lần 1.
- Cô nói nội dung: Bài hát mừng sinh nhật là lời chúc tốt đẹp, những bó hoa tươi thắm dành cho các bạn khi tới ngày sinh của mình
- Cô mời lớp hát cùng cô.
- Cụ núi để bài hỏt này hay hơn chỳng ta sẽ vỗ theo nhịp ắ bài hỏt này nhộ
- Cô vỗ mẫu lần 1
- Cô vỗ lần 2+ giải thích: vỗ 1 tiếng vào tay và vỗ vào không trung 2 tiếng, vỗ vào chữ mừng
- Cho lớp vỗ - Cho tổ vỗ - Cho nhóm vỗ - Mời cá nhân vỗ
- Khi trẻ vỗ cô chú ý sửa sai cho trẻ.
Hoạt động 3: Nghe hát: Em là hoa hồng nhỏ - Cô hát lần 1
- Cô nói nội dung: bài hát nói về em bé rất ngoan biết là mùa xuân của mẹ, là màu nắng của cha, biết đi học ngoan ngoãn là học trò yêu mến của cô.
- Lần 2 kết hợp nghe băng và cô múa minh họa Hoạt động 4: Trò chơi Nghe giọng hát đoán tên bạn
- Cách chơi: Cho trẻ A đứng giữa lớp, đầu đội mũ che kín mặt. Cô chỉ định 2 hoặc 3 bạn hát các bạn đứng tại chỗ và hát, cháu A phải đoán xem tên bạn hát là a.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét sau mỗi lần chơi.
* Kết thúc: cô khen ngợi động viên trẻ.
**************************
* HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Trẻ vui chơi ở các góc theo chủ đề - Cô bao quát
**************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
* TCVĐ: “ Tay phải tay trái của bé”
- Cô nói cách chơi:
- Cô cho cháu chơi vài lượt .
- Cô nhận xét, tuyên dương khen đội thắng cuộc.
* Ôn lại bài học buổi sáng
- Cho lớp hát bài “ Em thêm một tuổi”
- Con vừa hát bài hát nói về gì?( Cả lớp trả lời).
- Cô cho lớp hát lại bài hát “ Mừng sinh nhật” ?( Cả lớp trả lời) - Cả lớp cùng hát với cô bài hát 1 lần
- Cô mời 1 bạn lên thực hiện mẫu - Cho lớp thực hiện vài lần.
- Cô nhận xét khen trẻ
* Cho cháu chơi lại các góc chơi còn yếu ở buổi sáng.
- Trẻ thực hiện theo hướng dẫn của cô.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ học tốt, động viên trẻ yếu.
- Thu dọn đồ dùng.
* Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ GHI CHÚ
Tình trạng sức khỏe của trẻ
...
...
...
...
Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
...
...
...
...
Kiến thức kỹ năng của trẻ ...
...
...
...
Thứ sáu:
Thể dục sáng: (Thực hiện như đã soạn)
Hoạt động ngoài trời: (Thực hiện như đã soạn) Hoạt động có chủ đích: (Thực hiện như đã soạn) Lĩnh vực:PTNT
Đề tài: TÌM HIỂU VỀ SỰ LỚN LÊN CỦA BÉ
I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức 1. Kiến thức:
- 4 tuổi: Trẻ biết các giai đoạn lớn lên của bé: bé ở trong bụng mẹ, bé được sinh ra.
- 5 tuổi: Trẻ có biểu tượng ban đầu về sự phát triển của bé trong bụng mẹ.
2. Kỹ năng:
- 4 tuổi: Phát triển kỹ năng quan sát.
- 5 tuổi: Trẻ mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp, trả lời câu hỏi của cô.
3. Thái độ:
- GD :Trẻ biết yêu quí và biết ơn cha mẹ, người đã sinh ra và nuôi dưỡng mình.
II) Chuẩn bị:
- PP về sự phát triển của thai nhi trong bụng mẹ - PP về sự lớn lên của bé.
- Thẻ ảnh rời về sự lớn lên của bé III) Tổ chức hoạt động:
* Ổn định- gây hứng thú
- Cô mở đoạn băng tiếng khóc của em bé và hỏi đó là gì?( Cả lớp trả lời) - Cô nói: đúng rồi đó là tiếng khóc của em bé khi chào đời, vậy các con có muốn biết em bé trong bụng mẹ trong như thế nào không?( Trẻ 5 tuổi trả lời).
- Cô cho trẻ xem pp em bé trong bụng mẹ
- Cô nói các con vừa được xem em bé ở trong bụng mẹ rồi, con có nhận xét hay ý kiến về những hình ảnh đó nào?( Trẻ 5 tuổi trả lời).
- Và để biết được khi sinh ra, em bé lớn lên như thế nào, thì hôm nay cô và các con sẽ tìm hiểu sự lớn lên của bé nhé!
Hoạt động 1: Khám phá sự lớn lên của bé
- Cô chia trẻ làm 3 nhóm, mỗi nhóm 10 bạn, mỗi nhóm có các thẻ hình rời về sự lớn lên của bé, các bạn ở trong nhóm sẽ cùng nhau thảo luận để sắp xếp các hình ảnh đó thành quy trình sự lớn lên của bé mà các bạn cho là đúng nhất, thời gian sẽ là 1 đoạn nhạc.
- Cô bắt nhạc cho trẻ thảo luận.
- Khi trẻ sắp xếp xong cô mời đại diện lên kể về sự hiểu biết của nhóm mình về sự lớn lên của bé
- Cô chính xác và hệ thống lại những điều trẻ kể
- Cô hỏi: các con có biết em bé nằm trong bụng mẹ gọi là gì không?( Trẻ 5 tuổi trả lời).
- Em bé vừa mới chào đời được gọi là gì? ( Trẻ 5 tuổi trả lời).
- Cho trẻ xem PP về sự lớn lên của bé
Hoạt động 3: Trò chơi cũng cố.
+ Trò chơi: Sắp xếp theo thứ tự
- Cách chơi: chia trẻ làm 3 nhóm, mỗi nhóm 8 bạn, chọn và sắp xếp đúng các giai đoạn lớn lên của bé theo thứ tự từ 1-8
- Luật chơi: đội nào sắp xếp chưa đúng sẽ bị phạt hát 1 bài hát về chủ đề bản Thân - Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét tuyên dương, giáo dục trẻ biết yêu thương cha mẹ và những người trong gia đình đã nuôi dưỡng mình khôn lớn
**************************
* HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Trẻ vui chơi ở các góc theo chủ đề - Cô bao quát
**************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
* TCVĐ: “Tay phải tay trái của bé”
- Cô nói cách chơi:
- Cô cho cháu chơi vài lượt .
- Cô nhận xét, tuyên dương khen đội thắng cuộc.
* Ôn lại bài học buổi sáng:
- Cho lớp hát “Tay thơm tay ngoan”
- Con vừa hát bài hát nói về gì?( Cả lớp trả lời)
- Để có nhiều sức khỏe chúng ta phải làm gì? ( Trẻ 5 tuổi trả lời).
- Chúng ta phải biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ , ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng. Nếu không ăn uống đầy đủ chất thì cơ thể sẽ như thế nào ?( Trẻ 5 tuổi trả lời).
- Cô cũng có bài hát nói về bạn thỏ bị ốm và các bạn trong lớp đến thăm với tình yêu thuông của các bạn đó là bài: Tình bạn
- Cô nhận xét, khen trẻ.
- Thu dọn đồ dùng.
* Chơi các góc chơi thực hiện chưa tốt ở buổi sáng.
- Trẻ thực hiện theo hướng dẫn của cô.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ học tốt, động viên trẻ yếu.
- Thu dọn đồ dùng.
* Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ