- Luyện tập và củng cố các điểm ngữ pháp:
+ Câu hỏi láy ( Tag questions)
+ Danh động từ sau một số động từ ( Gerunds after some verbs) - Nâng cao kĩ năng làm bài tập hoàn thành câu, hỏi đáp và viết câu II./ Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ (poster)
III./ Hoạt động dạy học 1.Warm up
Teacher Students Content
* Matching: Yêu cầu HS ghép từ ở cột A với B
HS ghÐp tõ 1 – f 2 – b 3 – a 4 – d 5 – c; 5 - e
2. Practice: Gerunds
Teacher Students Content
* Yêu cầu HS nhắc lại một số động từ theo sau danh
HS nhắc lại love
like
A B
1) watch a) games 2) listen b) to music 3) play c) articles 4) write d) letters
5) read e) advertisement f) sports
động từ mà các em đã học ở Anh 8.
* Nêu yêu cầu bài 4 trang 46: Dùng từ trong 3 cột, viết câu thật về bố mẹ, anh chị em, ngời thân, bạn bè và bản thân mình
- Gọi một HS đọc ví dụ mÉu
- Yêu cầu HS làm bài cá
nh©n
- Yêu cầu HS trao đổi kết quả viết với bạn bên cạnh - Gọi một vài HS lên bảng ghi lại các câu đã viết. GV chữa lỗi sai nếu có
* GV tổ chức trò chơi tìm
động từ “ Find verbs”
- GV đọc một từ hoặc cụm từ trong khung bài 3, yêu cầu HS tìm động từ ghép thích hợp với nó:
T: - soccer - fishing ...
- Cho HS đọc đoạn đối thoại mẫu
- Yêu cầu HS hỏi đáp tơng
Nghe yêu cầu bài tËp
Đọc ví dụ HS làm bài Trao đổi kết quả
Lên bảng viết bài
Cả lớp tham gia trò chơi
S: - play - go ...
HS đọc mẫu HS hỏi đáp cặp
hate + V - ing dislike
enjoy
* Đáp án gợi ý bài 4:
1) My brother enjoys playing games, but my sister doesn’t. She likes listening to music
2) My cousin dislikes reading advertisement, but I like. She loves writing letter
etc ...
Nguyễn Phú Đức - Trờng THCS Lô Giang
tự mẫu, sử dụng các từ đã
cho trong khung
- Gọi HS hỏi đáp trớc lớp - GV sửa lỗi nếu cần
Hỏi đáp trớc lớp 3. Practice: Tag – question
Teacher Students Content
* Gọi 2 HS đọc ví dụ a bài 1 trang 45
- Qua ví dụ a, giới thiệu và giải thích các dùng câu hỏi láy
- GV treo bảng phụ ghi một bài thơ dùng để giới thiệu cách đặt câu hỏi láy
- Yêu cầu HS làm cặp,
đọc các lời đối thoại cho sẵn và điền vào chỗ trống dạng đúng của câu hỏi láy.
HS đọc ví dụ Nghe giải thích cách dùng câu hỏi láy
Đọc bài thơ và nghe giải thích cách đặt câu hỏi láy
HS làm bài
* Câu hỏi láy để ngụ ý xin ngời nghe xác nhận thêm câu mình vừa phát biểu. Là hình thức nghi vấn nhẹ nhàng, thực sự không muốn hỏi chỉ mong ngời nghe
đồng tình
Just for you to remember
Đầu: trợ, khuyết, phần sau lặp lại
Đầu: động th ờng , thay did – does - do Xác định đầu, nghi phủ sau
Nếu phủ dùng trớc nghi sau một mình Trớc danh sau đại hợp tình
“Phải không” dịch vậy phân minh rõ ràng - Nếu vế 1 là “ to be”, động từ đặc biệt,
động từ khuyết thiếu thì ta láy lại nh thế.
- Nếu vế 1 là động từ thờng thì láy lại dùng các trợ động từ “ did – does - do”
- Nếu vế 1 là câu trần thuật khẳng định thì câu hỏi láy là hình thức phủ định và ngợc lại
- Nếu vế 1 chủ ngữ là danh từ thì láy lại là
đại từ
- Gọi một vài cặp đọc bài đối thoại hoàn chỉnh tríc líp
* Giải thích yêu cầu bài 2 trang 45: Hỏi và trả lời về các chơng trình TV mà mọi ngời thích hoặc không thích.
- Cho HS đọc bảng và giải thích:
= like x = don’t like
* Gọi 2 cặp HS đọc mẫu a, b
- GV lu ý cách trả lời trong câu hỏi láy: Trả lời
“ Yes/ No” theo sù thËt - Cho HS hỏi đáp theo cặp
- Gọi HS hỏi đáp trớc lớp. GV chữa lỗi nếu có
HS đọc đối thoại tríc líp
Nghe yêu cầu bài tËp
HS đọc bảng
Đọc mẫu Nghe giải thích
Hỏi đáp theo cặp Hỏi đáp trớc lớp
Key 1 b) didn’t he?
c) wasn’t it?
d) do you?
e) aren’t we?
Ex:
S1: Hanh and Huy like news, do they?
S2: Yes, they do
S3: Trang doesn’t like sports, does she?
S4: No, she doesn’t
...
4. Production
Nguyễn Phú Đức - Trờng THCS Lô Giang
Teacher Students Content
* Find mistake in each sentence and correct it:
- Yêu cầu HS tìm lỗi trong mỗi câu và chữa lại cho đúng
HS tìm và chữa lỗi 1)You haven’t read this article on the website, had you?
2) He doesn’t like to playing computer games
3) Stop talk in class, children 4) You like sports, didn’t you?
Key 1) had have 2) bá “to”
3) talk talking 4) didn’t don’t
5. Homework
Teacher Students
- Làm các bài tập Language focus vào vở bài tập
- Bài tập .... sách bài tập - Chuẩn bị phần Unit 6
HS nghe hớng dẫn làm bài tập và ghi bài về nhà