Tiết 8 Bài 5 : Dựng hình bằng thớc và com pa
3) Củng cố - dặn dò
*)GV:Chốt : lại 4 bớc dựng h/thang . - Về nhà xem lại ýc), H46
b) dựng 1 góc cho trớc . Và ýg) H47 c) . - Bài tập về nhà :
29 ; 30 ; 31 ; 32 . (SGK - 83). Tiết sau luyện tập
H
ớng dẫn về nhà. ( 2 )’
E)rút kinh nghiệm :
...
...
.. ...
...
soạn: 5/10/06
giảng: 6/10/0 Tiết 9. Luyện tập . A - Mục tiêu :
- K/T: Củng cố cho hs các phần của bài toán dựng hình . H/s biết vẽ phác hình để phan tích miệng bài toán , biết cách trình bầy phần dựng hình và c/m .
- K/N: Rèn kĩ năng sử dụng thớc và com pa để dựng hình . - T/Đ: Chính xác , cẩn thận :
B - Chuẩn bị :
1) GV:Thớc thẳng , com pa , thớc đo độ . 2) H/S: Thớc tẳng , compa , thớc đo độ . C.PH¦¥NG PHAP
D. Tiến trình lên lớp :
1) Kiểm tra: Một bài toán dựng hình cần làm những phần nào ?.
Phải trình bày phần nào ?.
- Phải làm : Phân tích , cách dựng , c/m , biện luận , - Phải trình bầy : Phần cách dựng , c/m .
*) Bài tập 31: (sgk - 83).
GV: Vẽ phác bảng phụ: 2
A 2 B
4
2 4 A 2 B x 4
D 4 C 2
D 4 C
*) Dùng ∆ADC cã : DC = AC = 4cm , AD = 2cm - Dựng tia A x // DC (A x cùng phía với C đối với AD).
- Dựng B trên A x sao cho AB = 2cm . Nối BC , *) C/m : ABCD là hình thang vì AB // DC , hình thang ABCD cã AB = AD = 2cm ; AC = DC = 4cm , 2) Bài mới :
Giáo viên Học sinh ghi bảng
1) Hoạt động 1: Bài tập 32.
?. Hãy dựng 1 góc 300 .
* L u ý : Dùng gãc 300, chúng ta chỉ đợcdùng th- ớc và com pa ?.
- Hãy dựng 1 góc 600 tr- ớc . ?. Ta làm thế nào để dợng đợc góc 600 bằng
- Dựng 1 ∆ đều có cạnh tuỳ ý để có góc 600 , - Dựng tia phân giác của góc ta đợc góc 300 .
1) Bài tập 32.(SGK -83).
C
x
600
3) Củng cố - dặn dò :
- Dùng h/thang c©n biÕt mÊy y/tè ?.
- Nắm vững các bài toán dựng hình cơ bản .
- Bài tập : 34 ; (Sgk - 83)- Bài 52 → 54 (SBT - 65) H
ớng dẫn về nhà. ( 2 )’ E)rút kinh nghiệm :
...
...
.. ...
...
soạn: 8/10/06 giảng: 9/10/06 Tiết 10 : Bài 6: Đối xứng trực . A - Mục tiêu :
- K/T : Hiểu đợc đ/nghĩa hai điểm , hai hình đối xứng qua nhau đ/thẳng . Nhận biết đợc hai đoạn thẳng đối xứng với nhau qua một đ/thẳng . Nhận biết hình thang cân là hình có trục đối xứng .
- K/N : Biết vẽ điểm đối xứng với một điểm cho trớc , đoạn thẳng đối xứng với một đoạn thẳng cho trớc qua một đờng thẳng , biết nhận ra một số hình có hình đối xứng trong thực tế . Bớc đầu biết áp dụng tính đối xứng tục vào hình vẽ , gấp hình .
- T/Đ: Vẽ hình cẩn thận . B - Chuẩn bị :
1) GV : Bảng phụ:H52 ; H53 ; H54 ; H55 ; H56 ; H57 ; 2) HS :
:Đặt và giải quyết ván đề,kêt hợp vấn đáp gợi mở ,đan xen h/độngnhóm
C - Tiến trình dạy học :
1) Kiểm tra : Nêu định nghĩa đờng trung trực của một đoạn thẳng ?.
- Là đờng thẳng vuông góc với đoạn thẳng đó tại trung điểm của nó .
?. Cho đờng thẳng d và một điểm A ( A ∉ d ) Hãy vẽ A’ sao cho d là đờng trung trực của
đoạn thẳng AA’.
A A’
2) Bài mới :
ĐVĐ : Khi đó điểm A’ là điểm đối xứng với điểm A qua đờng thẳng d và ngợc lại ...
Giáo viên Học sinh ghi bảng 1) Hoạt động 1: Định nghĩa hai
điểm đối xứng qua một đ ờng thẳng .
?. Từ cách ĐVĐ : Thế nào là hai
điểm đối xứng với nhau qua một đ- ờng thẳng ?.
?. Gọi h/s đọc định nghĩa sgk.
?.Qua ?1:Nêu cách vẽ điểm A’ đối xứng qua A qua đờng thẳng d ?.
?. LÊy ®iÓm B ∈ d , t×m ®iÓm
B’ là điểm đối xứng của B qua đờng thẳng d ?.
?.Gọi h/s đọc quy ớc(sgk.84) 2) Hoạt động 2: ?2:Bảng phụ V: ĐVĐ : *) G Có đoạn thẳng AB và đờng thẳng d , xét xem AB có hình đối xứng là hình nào ?. → Môc 2 :
?. H/S nghiên cứu ?2:
?.Cho biết gì ?.có bao nhiêu y/cầu ?
?. H/s lên bảng thực hiện .
*) GV: Hai đoạn thẳng AB và A’B’ gọi là hai đ/thẳng đối xứng với nhau qua đg/thẳng d.
?. Thế nào là hai hình đối xứng với nhau qua đờng thẳng d ?.
* ( Đọc định nghĩa ):
?. H/s : (Chốt). Nêu cách dựng
đoạn thẳng A’B’ đối xứng với
đoạn thẳng AB qua đờng thẳng d ?. . Đo và so sánh AB và A’B’ ?.
*) GV : Treo bảng H53 ; HS đọc thầm (sgk - 85) .
?. Cho biết gồm những nội dung nào ?.
*) Gợi ý : H 53 cho biết gì ?. Từ đó suy ra ®iÒu g× ?. Cã nhËn xÐt g× vÒ
độ dài các đ/ thẳng , độ lớn các gãc ...?.
?.1).Cho đoạn thẳng AB. Muốn dựng đoạn thẳng A’B’ đối xứng với
đoạn thẳng AB qua d ta làm nh thế nào ?.
- Vẽ A’: d là đờng trung của AA’ . - B ≡ B’
- Có 4 yêu cầu .
*) Bảng phụ: H54 C B A
d
- A’đối xứng với A qua d;
- B’ Đ/xứng với B qua d
- Lấy C ∈ AB vẽ C’
đ/xứng với C qua d - AB ≡ A’B’ .
*) Bảng phụ: H53 ; d
A A’
B B’