tin hoc 10 bai 4 thuat toan

... quả Kết 105 Lê Thị Thu 8.5 10.0 7.0 9.0 102 Võ Ngọc Sơn 6.0 8.5 8.5 5.0 211 Nguyễn Anh 4.5 5.0 7.0 7.5 VD5: Quản lí điểm trong một kì thi bằng máy tính. Yêu cầu : Hãy xác định thông tin đưa vào ... trong Tin học? Bài toán là việc nào đó ta muốn máy tính thực hiện. Khi máy tính giải bài toán cần quan tâm đến 2 yếu tố: INPUT Các thông tin đã có OUTPUT Các thông tin cần tìm từ Input Trang 4CÁC ... tin đưa vào (Input) và thông tin cần lấy ra (Output)  Input: SBD, Họ và tên, Văn, Toán, Lí, Anh.  Output: Tổng điểm, Kết quả thi của học sinh. 53 Đỗ 42.5 Đỗ 41 Đỗ 33.5 Đỗ 22 Trang 6TÓM LẠIKhi

Ngày tải lên: 30/04/2021, 20:30

... định một bài toán: + Input (thông tin đưa vào máy): dữ liệu vào + Output (thông tin muốn lấy ra từ máy): dữ liệu ra toán Vậy khái niệm "bàitoán" trong tin học có gìkhác không?  GV đưa ... Output Trang 4 HS nhắc lại Các nhóm trình bày 4 BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Bài 1 SGK. – Đọc tiếp bài "bài toán và thuật toán" IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Trang 5Tiết dạy: 11 Bài 4: BÀI TOÁN ... Cách giải+ Dữ liệu vào, ra  Các nhóm thảo luận, trảlời: Trang 3"n là số nguyên tố" hoặc "nkhông là số nguyên tố"Thuật toán để giải một bài toán là một dãy hữu hạn các thao tác

Ngày tải lên: 01/05/2021, 19:40

... Trang 1Lý thuyết Tin học 10 bài 4: Bài toán và thuật toánA Lý thuyết Tin học 10 bài 4 1/ Khái niệm bài toán - Bài toán là một việc nào đó ta muốn ... chỉ số i để ai = k Ghi chú: k = 10 → i = 6 Trong thuật toán trên, i là biến chỉ số và nhận giá trị nguyên lần lượt từ 1 đến N + 1 B Trắc nghiệm Tin học 10 bài 4 Câu 1 Thế nào là thuật toán? A ... Trang 10Bước 1: Nhập N, các số hạng a1, a2,…., aN;Bước 2: Min ← ai, i ← 2; Bước 3: Nếu i < N thì đưa đưa ra giá trị Min rồi kết thúc; Bước 4: Bước 4.1: Nếu ai > Min thì Min ← ai; Bước 4.2:

Ngày tải lên: 27/12/2020, 00:40

... 1Ngày soạn: 28/09/2006; ngày giảng: 02/10/2006; Lớp: 10Tiết PPCT: 10, 11, 112,13, 14 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 Kiến thức : -Hiểu khái niệm “bài toán” trong Tin học và biết 2 thành phần cơ bản của ... luận (cái cần tìm) Trong Tin học : -Giả thiết Input (Các thông tin đã có) (Đầu vào: Các T.tin đưa vào máy) -Kết luận  Output (Các t tin cần tìm) (Đầu ra: Các t.tin cần lấy ra từ máy) *Kết ... -Input : Các thông tin đã có (Các giả thiết) -Output : Các thông tin cần tìm (Kết luận) Trong phạm vi Tin học, bài toán là một việc nào đó ta muốn máy tính thực hiện. Trang 4+GV: Hướng dẫn

Ngày tải lên: 03/04/2021, 01:56

... -Mời bạn đọc tham khảo thêm nhiều tài liệu ôn tập Tin học lớp 10 khác như: Giải bài tập Tin học 10:https://vndoc.com/giai-bai-tap-tin-hoc-10 ... Trang 1Lý thuyết Tin học 10 bài 4: Bài toán và thuật toánA Lý thuyết Tin học 10 bài 4 1/ Khái niệm bài toán - Bài toán là một việc nào đó ta muốn ... kết thúc; Bước 4: Bước 4.1: Nếu ai > Min thì Min ← ai; Bước 4.2: i ← i+1, quay lại bước 3 Hãy chọn những bước sai trong thuật toán trên: A Bước 2 B Bước 3 C Bước 4.1 D Bước 4.2 Câu 7 Thuật

Ngày tải lên: 19/04/2022, 21:05

... nếu ai < Min thì Min nhận giá trị mới là ai Trang 10Biểu diễn thuật toán Min theo • Bước 4.1: Nếu ai < Min thì Min  a i ; • Bước 4.2: i  i+1 rồi quay lại bước 3; Trang 11Sơ đồ khốiHình ... không là số nguyên tố • Bài toán được cấu tạo bởi hai thành phần: a Input: các thông tin đã có b Output: các thông tin cần tìm từ Input Trang 61 Bài tập về Input, Outputtrở thành dãy không giảm. một ... liệt kê và sơ đồ khối qua bài toán tìm giá trị lớn nhất của một dãy số Trang 41.Khái niệm bài toán• Trong phạm vi Tin Học ta có thể hiểu: • Bài toán là một việc nào đó ta muốn • máy tính thực

Ngày tải lên: 02/12/2016, 22:48

... ( th i gian 10 phút) ờ Trang 13 a. Đ u vào: xoài, s a chua, m t ongầ ữ ậ     Đ u ra: kem s a chua xoàiầ ữ B t đ u ắ ầ L y 250g xoài, 100g s a chua,  ấ ữ 1 thìa cà phê m t ong; 1 tô to, 4  ậ khuôn làm kem. ... ấ ề ặ ệ ụ b. Các thành ph n c  b n c a thu t toán ầ ơ ả ủ ậ INPUT OUTPUT Các thông tin đ u vào ầ Các thông tin đ u ra ầ Trang 6Câu 1: Thu t toán là gì?ậA. M t dãy các cách gi i quy t m t nhi ... t khuôn kem vào ngăn đá t  l nh trong th i gian ít  ặ ủ ạ ờ nh t 4 ti ng ấ ế Kem s a chua xoài ữ K t thúc ế  b. Thu t toán kem s a chua xoàiậ ữ Trang 14Câu 1: Câu nào sau đây sai khi nói v  vai trò c a mũi 

Ngày tải lên: 04/11/2022, 07:18

... Trang 31 2 3 5 4 Vòng lặp thứ ba 4 < 5 ⇒ hoán đổi 4 > 3 ⇒ KHÔNG hoán đổi 3 > 2 ⇒ KHÔNG hoán đổi 2 > 1 ⇒ KHÔNG hoán đổi Kết quả vòng lặp thứ ba Câu hỏi 2 trang 80 Tin học lớp 7: ... Câu hỏi trang 82 Tin học lớp 7: Em hãy viết vào vở cụ thể các bước 2, 3, 4 được mô tả trong Hình 16.5 Trả lời: Vòng lặp thứ hai 3 < 4 ⇒ hoán đổi KHÔNG hoán đổi Trang 71 3 4 5 2 2 < 3 ... 4 ⇒ KHÔNG hoán đổi 3 < 4 ⇒ hoán đổi Kết quả vòng lặp thứ ba Vòng lặp thứ tư 4 < 5 ⇒ hoán đổi Kết quả vòng lặp thứ tư 3 Chia bài toán thành những bài toán nhỏ hơn Câu hỏi trang 82 Tin

Ngày tải lên: 04/12/2022, 15:49

... lớn nhất (Max) trong một dãy số nguyên Phát vấn học sinh “Tìm Max của dãy số sau: 3, 56, 345, 2, 34, 78, 10” - Từ câu trả lời của học sinh, hỏi lại các em đã t- duy nh- thế nào để tìm ra lời giải ... máy tính ? 4 Hãy cho biết việc nghiên cứu chế tạo máy tính có thuộc lĩnh vực tin học hay không 5 Hãy nêu một ví dụ mà máy tính không thể thay thế con ng-ời trong việc xử lý thông tin B Bổ sung: ... tra bài cũ: Thời gian: 10’ Học sinh trả lời câu hỏi vấn đáp d-ới dạng trắc nghiệm Trang 2B Tiến trình tiết dạy: Hoạt động 1: Giúp học sinh hiểu rõ khái niệm bài toán trong tin học Giáo viên đặt

Ngày tải lên: 10/06/2017, 20:50

... Điểm Ngoại ngữ Điểm lý Điểm sinh Điểm sử Tổng điểm Xếp loại 410001 Phạm Ngọc Toàn 410003 Hà Nguyên Diệp 410004 Nguyễn Thị Thanh Bình 41000 5 Thanh Phát vấn học sinh: Em hãy xác định dữ kiện ban ... bút, vở ghi b Các bước thực hiện bài giảng "Bài toán và thuật toán" * Hoạt động 1: Giúp học sinh hiểu rõ khái niệm "Bài toán" trong Tin học: Giáo viên đặt vấn đề bằng cách đưa ra ... bài giảng cụ thể trong chương trình Tin học lớp 10, đó là bài "Bài toán và thuật toán" Đây được coi là bài học khó trong chương trình giáo khoa lớp 10 và có liên quan chặt chẽ đến kiến

Ngày tải lên: 10/07/2020, 11:49

... đổi với dãy ban đầu như sau: 5 1 7 8 4 2 TIẾT 13: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (T5) Trang 35 1 7 8 4 2 8 5 1 7 4 2 8 7 5 1 4 2 8 7 5 4 1 2 8 7 5 4 2 1 8 7 5 4 2 1 Mô phỏng thực hiện thuật toán Lượt ... 95 i 51 25 11 8 9 2 4 1 7 5 A 5 - Với k = 2 Tại vị trí i = 5 có a5 = 2 = k 5 4 3 2 4 3 2 1 i 51 25 11 8 9 2 4 1 7 5 A 2 - Với k = 6 Không tìm thấy k = 6 trên dãy 11 6 Trang 103 Thuật toánCách ... S B2 B3 B4 B5 B6 B1 B7 Trang 13III Cũng cố:- Ý tưởng, giải thuật liệt kê, sơ đồ khối của thuật toán tìm kiếm tuần tự. Cần nắm: Bài tập về nhà: - Làm các bài tập trong SGK trang 44 - Ôn tập

Ngày tải lên: 14/02/2015, 16:00

... hiện thuật toán4 Lần duyệt 9 Kết quả Lần duyệt 9 Trang 62Mô phỏng thực hiện thuật toán4 Lần duyệt 10 Kết quả Lần duyệt 10 Trang 63Bài 4: Bài toán và Thuật toán(Tiết 5) Trang 64• Output: Vị trí ... toán6 Lần duyệt 2 Trang 44Mô phỏng thực hiện thuật toán6 Lần duyệt 2 Trang 45Mô phỏng thực hiện thuật toán6 Lần duyệt 2 Trang 46Mô phỏng thực hiện thuật toán6 Lần duyệt 2 Trang 47Mô phỏng thực hiện ... thiết và kết luận (ví dụ lên bảng)  Tin học: Đưa vào máy tính thông tin gì? Cần lấy ra thông tin gì? Input Output Bài toán Khái niệm về bài toán trong Tin học: là một việc nào đó ta muốn

Ngày tải lên: 02/12/2016, 22:48

...  Tên môn, khối: Tin học khối 10  Tên bài giảng: Bài 4 Bài toán và thuật toán  Tiết: 13 Trang 2Tiết 13 Bài 4: Bài toán và thuật toánTrang 3 Ví dụ 2 Bài toán sắp xếpTrang 4Cho dãy A gồm N số ... trở thành dãy không giảm Ví dụ: dãy A: 6, 1, 5, 3, 7, 8, 10, 7, 12, 4 Trang 5 Sau khi sắp xếp ta thu được dãy A’:1, 3, 4, 5, 6, 7, 7, 8, 10, 12 Trang 6Quay lại với bài toán: Cho dãy A gồm N số ... a1, a2,…, aN Bước 2: M N← Bước 3: Nếu M < 2 thì đưa ra dãy A đã được sắp xếp rồi kết thúc Bước 4: gán M= M – 1; i= 0 Bước 5: gán i:= i + 1 Bước 6: nếu i > M thì quay lại bước 3 i > M ?

Ngày tải lên: 05/03/2015, 21:11

... Điểm tối đa {max-score} Trang 10TIN HỌC 10TIẾT THEO PPCT 59+60BÀI 21 MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNETMỤC ĐÍCH YÊU CẦU * Kiến thức, kĩ năng: - Biết khái niệm mạng thông tin toàn cầu Internet và lợi ... Trang 36 Nội dung gói tin bao gồm các thành phần sau:Địa chỉ nhận, địa chỉ gửi Dữ liệu, độ dài Thông tin kiểm soát lỗi và các thông tin phục vụ khác Trang 37 Để gói tin đến đúng máy nhận ... tính trên mạng Trang 45BẢNG ĐIỂM SAU KHI TRẢ LỜIĐiểm của em {score} Điểm tối đa {max-score} Trang 46KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO MẠNH KHỎECHÚC CÁC BẠN THÀNH CÔNG! Trang 47THÔNG TIN BÀI GiẢNGMọi thắc

Ngày tải lên: 09/07/2015, 13:25

... CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E -LEANING BÀI 21: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (TIẾT 1) TIẾT PPCT: 59 Chương trình môn Tin học, lớp 10 ban cơ bản SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường PTDTNT THPT Tủa ... Trình bày cách phân loại mạng máy tính? Là bộ các quy tắc phải tuân thủ trong việc trao đổi thông tin trong mạng giữa các thiết bị nhận và * Phân loại mạng máy tính * Khái niệm giao thức  Phân ... mạng không dây. Trang 3BÀI 21NỘI DUNG 1 INTERNET LÀ GÌ? 2 KẾT NỐI INTERNET BẰNG CÁCH NÀO? Trang 4Internet là mạng máy tính khổng lồ, kết nối hàng triệu máy tính và mạng máy tính trên khắp thế

Ngày tải lên: 09/07/2015, 13:26

... cộng = AVERAGE(7,6,6,9,9,10) Hoặc =AVERAGE(C4,D4,E4,F4,G4,H4) Hoặc = AVERAGE(C4:H4) 7.8333 b) Hàm tính trung bình cộng 3 Một số hàm trong chương trình bảng tính: Bài 4 SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH ... Trang 30Vẽ bản đồ tư duy Bài 4 SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁNTrang 32TÀI LIỆU THAM KHẢO- Sách giáo khoa tin học 7 - NXBGD - Sách bài tập tin học 7 - NXBGD - Sách giáo viên tin học 7 - NXBGD - Tham ... E-LEARNING NĂM HỌC 2013 – 2014 Giáo viên: Trần Như Hoa Trường THCS Thanh Hưng – Huyện Điện Biên Môn Tin học lớp 7 Trang 2- Sử dụng được địa chỉ khối làm tham số của hàm.Trang 4Em hãy nối ý ở cột A

Ngày tải lên: 09/07/2015, 13:36

... UCLN(6,2) = 2; UCLN(30,8) = UCLN(22,8) UCLN(22,8) = UCLN(14,8) UCLN(14,8) = UCLN(6,8) UCLN(6,8) = UCLN (6,2) UCLN(6,2) = UCLN(4,2) UCLN(4,2) = UCLN (2,2) UCLN(2,2) = 2 Tiêu chí thời gian Trang ... cho ∆ > 0 ; ∆ =0; ∆ < 0; a = 1; b = -5; c = 6 →x1 =3 ; x2=2 a = 1; b = -4; c = 4 →Nghiệm kép = 2 a = 1; b = 4; c = 8 →Pt vô nghiệm Trang 11Ví dụ: Kiểm tra tính nguyên tố của số nguyên dương ... toán 3 Viết chương trình 4 Hiệu chỉnh 5 Viết tài liệu Trang 14Câu hỏi trắc nghiệmCâu 1: Giải bài toán trên máy tính được tiến hành qua mấy bước? A 2 bước B 3 bước C 4 bước D 5 bước Câu 1: Giải

Ngày tải lên: 02/12/2016, 22:48

... cần tìm cuốn sách giáo khoa Tin học 10 trên giá sách, cần tìm một học sinh trong danh sách một lớp học, Trang 32.Bài toán tìm kiếmCho dãy số A gồm các số: 5, 7, 1, 4, 2, 9, 8, 11, 25, 51 Với ... đồ khối Trang 10VD: Cho dãy số 7, 8, 3, 5, 6, 2.Sử dụng thuật toán tuần tự kiểm tra xem số 3 có ở trong dãy không và nằm ở vị trí nào? Trang 11Có 2 dãy sau:Dãy A: 5, 7, 9, 3, 1, 10 Và Dãy B: 1, ... Trang 14Ý tưởng:Sử dụng tính chất dãy A là dãy tăng, ta tìm cách thu hẹp nhanh phạm vi tìm kiếm sau mỗi lần so sánh khoá với số hạng được chọn Để làm điều đó, ta chọn số hạng aGiua ở "giữa

Ngày tải lên: 25/02/2021, 08:59

... =MIN(47,5,64,4,13,56) Ví dụ 2: =MIN(B1,B5,13) =MIN(B1:B6) = MIN(B1:B4,B6,1) Tìm giá trị nhỏ nhất: 47, 5, 64, 4, 13 Tìm giá trị nhỏ nhất: 10, 7, 78, 9, 2, 1Tìm giá trị nhỏ nhất: 10,27,13 10 ... =AVERAGE(A1:A5,5) Tính trung bình cộng: 10, 2, 3 Tính trung bình cộng: 10, 7, 9, 27, 2 5 12 Tính trung bình cộng: 10, 7, 9, 27, 10, 9 11 10 Tính trung bình cộng: 10, 7, 9, 27, 2, 5 Trang 16 c. Hàm ... Hàm xác định giá trị lớn nhất: MAXVí dụ 1: =MAX(47,5,64,4,13,56) 3 Một số hàm trong chương trình bảng tính Tìm giá trị lớn nhất: 47, 5, 64, 4, 13 Trang 17 c. Hàm xác định giá trị lớn nhất:

Ngày tải lên: 31/03/2021, 15:23