... silicat và canxi aluminat. GV: DƯƠNG XUÂN THÀNH TRƯỜNG THPT DL Lomonoxop Ôn thi hóa học lớp 9 - BÀI 30: SILIC VÀ CÔNG NGHIỆP SILICAT 1. Silic Là nguyên tố phổ biến thứ 2 (sau oxi) trong thiên...
Ngày tải lên: 24/07/2014, 14:22
... có những chức năng quan trọng nào ? TIẾT : 19 BÀI : 19 I/ MỐI QUAN HỆ GIỮA ARN VÀ PRÔTÊIN. - HS nghiên cứu thông tin đoạn 1 SGK và quan sát hình 19 .1 SGK và trả lời câu hỏi: ? Em hãy cho biết ... nuclêôtit tương ứng cho một axit amin. * Trình bày quá trình hình thành chuỗi axit amin? TIẾT : 19 BÀI : 19 + mARN là dạng trung gian có vai trò truyền đạt thông tin về cấu trúc của prôtêin sắp được ... X . II/ MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG - HS quan sát hình 19. 2 : Sơ đồ mối quan hệ ADN ( gen ) mARN prôtêin và hình 19. 3 : Sơ đồ quan hệ giữa gen và tính trạng. - HS thảo luận nhóm...
Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:16
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (3)
Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:16
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (8)
Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:17
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (7)
Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:19
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (6)
Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:19
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (5)
Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:19
Sinh học lớp 9 - Tiết 30 - Bài 29: Bệnh và tật di truyền ở người pdf
... Bài mới Sinh học lớp 9 - Tiết 30 - Bài 29: Bệnh và tật di truyền ở người I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Trình bày được đặc điểm di truyền của bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh và tật ... cỏc rối loạn sinh lớ bẩm sinh + tật di truyền là khiểm khuyết về hỡnh thỏi bẩm sinh + Học sinh nhận biết được bệnh nhân đao và bệnh nhân tơcnơ qua các đặc điểm hỡnh thỏi. + Học sinh trỡnh bày ... tự nhiên + Ô nhiễm môi trường. + Rối loạn quá trình sinh lí, sinh hoá nội bào.) - GV có thể giới thiệu thêm vài con số: đến năm 199 0, trên toàn thế giới người ta đã phát hiện ra khoảng...
Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22
Hướng dẫn học sinh lớp 9 sử dụng kiến thức hình học vào giải bài tập đại số
Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:44
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9.
... của học sinh lớp 9A 1 , 9A 2 ở trường trong 2 năm học 2008-20 09 và 20 09- 2010: + Bài viết nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém 2008-20 09 77 7 27 ... cho học sinh lớp 9 để giải quyết tình hình kém chất lượng của học sinh như hiện nay. 2. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu : a/ Đối tượng: Giáo viên dạy Ngữ văn và học sinh lớp 9 trường ... GPKH: Rèn luyện kó năng viết bài nghị luận tác phẩm văn học cho học sinh lớp 9 học cho học sinh lớp 9, chất lượng bài viết của học sinh các lớp do chính tôi trực tiếp giảng dạy được nâng lên rõ...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9
... 20 30 8 1 * Bài viết Tập làm văn số 3 (Tuần 14 – Tiết 68, 69) : Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém 20 09- 2010 67 6 15 30 12 4 2010-2011 67 9 18 30 10 0 Người thực hiện: Trần Thị Kim Sa 19 ... của học sinh lớp 9A 1 , 9A 2 ở trường trong 2 năm học 20 09- 2010 và 2010-2011: * Bài viết Tập làm văn số 2 (Tuần 7 – tiết 34,35): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém 20 09- 2010 67 6 18 29 11 3 2010-2011 ... và học sinh lớp 9 trường THCS Thị Trấn - Châu Thành năm học 20 09- 2010 và 2010- 291 1. Cụ thể là: - Thực trạng về phương pháp giảng dạy của giáo viên và bài viết văn tự sự của một số học sinh. ...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang
... bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang”. II. Đối tượng – Phương pháp nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu: học sinh lớp 9 1 , 9 2 trường THCS Long Giang. - Phương ... bài tập; phân công học sinh khá – giỏi kèm học sinh yếu – kém có sự theo dõi, đánh giá của giáo viên. 6/ Tạo hứng thú cho học sinh trong các giờ học. 7/ Hướng dẫn học sinh cách học bài, làm ... học tập của học sinh - Khéo léo gợi ý để các đối tượng học sinh đều trả lời được - Tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân và trao đổi nhóm - Khẳng định kết quả làm việc của học sinh, đưa kiến thức...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: