luyn tp cng c kin thc
Tìm hiểu một số nét đặc trưng ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông qua phân môn vẽ tranh
... vẽ còn chung chung, mang nặng tính chất hình thư c Ho c sinh THCS có cách nhìn, cách cảm nhận màu hết sư c sáng, lung linh đầy màu să c Là một sự kết hợp những màu să c ... viên c ̀n chú ý đă c điểm lúa tuổi ho c sinh, mỗi lứa tuổi sẽ có cách cảm nhận, suy nghĩ và lý giải về cái đẹp kha c Người lớn có cách cảm nhận loogic khoa ho c tạo ... trư c tiếp đó bao gồm đường nét, hình khối, mầu să c và ngôn ngữ tạo hình của ho c sinh THCS cũng không nằm ngoài những yếu tố đó Ho c sinh THCS có cách nhìn, cách cảm...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49
Phương pháp giải bài toán cực trị THCS
... ABC c BC = a , g c BAC = , tam gi c có : a) Diện tích lớn ? b) Chu vi lớn ? Giải : Xét tam gi c ABC c BC = a , g c BAC = A dựng BC Khi A nằm cung chứa g c a) Gọi D điểm cung chứa g c nói ... trị cho h c sinh THCS Trần Trung Long b) Trên tia đối tia AB lấy D cho AD = AC Khi g c BDC = chuyển cung chứa g c dựng BC( c giới điểm M cung chứa g c Gọi giao điểm BM với cung chứa g c ... nghiên c u b c đầu đề tài : Phơng pháp giải toán c c trị cho h c sinh THCS II- M c đích nghiên c u Giúp h c sinh nắm đ c phơng pháp giải số dạng toán c c trị thờng gặp trờng THCS , nâng cao...
Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25
Giải pháp hữu ích: "Rèn kỹ năng bản đồ địa lí cho học sinh THCS"
... kiến th c cách tích c c & tr c quan góp phần c ng c kh c sâu kiến th c, điều đórất c n thiết cho phương pháp tự h c HS Để nâng cao hiệu vi c giảng dạy đòa lí, nghiên c u, h c hỏi & rút vài kinh ... năm h c 07 - 08 Rèn kó khai th c kiến th c từ đồ(lư c đồ) đòa lí cho HS trường THCS trình tự để giúp HS c c ch vận dụng c ch thành th c, x c, đảm bảo tính khoa h c Qua tạo hứng thú h c tập HS ... GV THCS chu kì 2004 – 2007 C c SGK SGV Lớp – – – Giải pháp hữu ích Ngô Thò Thùy Linh – Trường THCS Liên Đầm năm h c 07 - 08 13 Rèn kó khai th c kiến th c từ đồ(lư c đồ) đòa lí cho HS trường THCS...
Ngày tải lên: 29/08/2013, 12:11
Chuyên đề máy tính bỏ túi cho học sinh THCS
... gi c ABC OO= d= R2-2Rr (hệ th c ơle) 10 Cho g c < 450 Ta c c ng th c biến đổi lợng gi c sau: 1+cos2 =2cos2 cos2 +sin2 =1 cos2 = cos2 -sin2 sin2 =2sin cos tg2 =(1-cos2 ):(1+cos2 ... Cho hình thang ABCD vuông B v C, c AB
Ngày tải lên: 25/09/2013, 12:28
Chuyên đề máy tính bỏ túi Casio cho học sinh THCS
... phân gi c CI Bài 4.27: Cho tam gi c ABC vuông A , BC = 8,3721 cm, g c C = 27043 Tính diện tích tam gi c ABC Bài 4.28: C c chuyên đề casio lớp 8+9 23 1) Cho tam gi c ABC vuông A , BC = 8,916 cm AD ... = 15 cm , BE = 12 cm , AD = 10 cm C c chuyên đề casio lớp 8+9 21 a) Tính số đo g c DEC b) Tính diện tích tứ gi c ABCD diện tích tam gi c DEC c) Tính tỉ số phần trăm SVDFC S ABCD (Chính x c đến ... =10,05 cm ;q =4,12 cm ta c : Bài 4.34: Cho tam gi c ABC c AB = cm;BC = 5 cm; AC = cm Tính độ dài đờng trung tuyến AM diện tích tam gi c ABC Bài 4.35: Cho tam gi c ABC c đờng trung tuyến CM ,...
Ngày tải lên: 25/09/2013, 12:31
L P TRÌNH H TH NG NHÚNGBÙI QU C B OVi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM21.Vi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM3Ph n m mKEIL PROTEUSBM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM42.C u trúc b nh pdf
... Bách Khoa TP. HCM Ph n m m KEIL PROTEUS BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP. HCM C u tr c b nh c a 8051 BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP. HCM BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP. HCM C u tr c ... ðH Bách Khoa TP. HCM C u tr c b nh c a ARM7 LPC2000 C c vi x lý c ki n tr c VonNewman (VD: ARM) dùng chung không gian nh cho b nh chương trình d li u BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP. HCM Không ... unsigned int code *codeptr, *codeend; unsigned int data checksum = 0; codeptr = (unsigned int code *)start; codeend = (unsigned int code *)end; while (codeptr
Ngày tải lên: 23/03/2014, 12:21
MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÍ ĐẶC TRƯNG CỦA HỌC SINH THCS
Ngày tải lên: 16/04/2014, 14:24
PPDH SINH HỌC Ở THCS
... SINH H C Ở TRƯỜNG THCS I Những đ c điểm vi c dạy h c SINH H C trường THCS: II Vi c lựa chọn phương pháp dạy h c SINH H C III PPDH loại loại kiến th c SINH H C trường THCS: Loại : Dạy kiến th c hình ... vệ sinh + PP xử lý tình + Giải thích sở khoa h c ứng dụng, mặt tích c c tiêu c c cách sống, sinh hoạt thân, gia đình c ng đồng CẢM ƠN SỰ THEO DÕI CỦA CA C BẠN ... H C Ở TRƯỜNG THCS 1- Loại : 1.1 Dạy kiến th c hình thái – giải phẫu 1.1.1 M c tiêu c n đạt : * Về kiến th c : + X c định vị trí, hình dạng; mô tả c u tạo quan, hệ quan mối liên hệ c u tr c chức...
Ngày tải lên: 18/07/2014, 09:00
mô tả thực trạng sâu răng, viêm lợi ở học sinh 12-15 tuổi tại các trường thcs tỉnh ninh thuận
... sinh hc 4: Tn thng rt rng lm mt cu tr c rng, cn c c c phng tin lu gi c hc hoc phc hỡnh 11 ỏp ng nhu cu d phũng c nhõn Brique v Droz ó b sung thờm c 0, l nhng tn thng c th chn oỏn c v c kh ... toán CPITN cho ngời: Chỉ số CPITN c thể mã số cao ngời thấy đ c qua thăm khám Qua thấy đ c m c độ bnh lý cao nht c n điều trị v khối l ợng c ng vi c ti a c n thc hin quỏ trỡnh điều trị cho c ... nghiờn cu Trong ba phng phỏp thng ỏp dng hn ch nhiu l ghộp cp, hn ch tiờu chun ca c c i tng nghiờn cu v phõn tớch a bin thỡ nghiờn cu ca chỳng tụi ó ỏp dng hai phng phỏp: hn ch tiờu chun ca c c i...
Ngày tải lên: 10/10/2014, 02:06
Dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở THCS theo quan điểm giao tiếp
... tri th c th c tế giao tiếp lại x c định c ch khái quát 2.5.1.2 Nội dung m c “Kết c n đạt” sách giáo khoa SGK Ngữ văn THCS c thể hóa yêu c u h c sinh c n đạt kiến th c kĩ h c m c Kết c n đạt ... nhất) Chương TỔ CH C DẠY H C NHÓM BÀI NGỮ DỤNG H C Ở THCS THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP 3.1 C c phương pháp dạy h c nhóm ngữ dụng h c THCS theo quan điểm giao tiếp Tổ ch c dạy h c nhóm NDH THCS theo ... điều kiện h c tập c thể.” Lothar Klinberg cho PP dạy h c có mặt bên c ch th c hoạt động GV HS; mặt bên hình th c tổ ch c hoạt động dạy h c Bởi c ch th c hành động diễn hình th c cụ thể Do đó,...
Ngày tải lên: 29/10/2014, 10:17
SKKN lựa chọn một số bài tập khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật chạy đà giậm nhảy của kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho học khối THCS
... tập luyện nâng cao kĩ thuật nhảy xa cho h c sinh THCS c ch đầy đủ, x c, kh c ph c sai lầm thường m c, đưa biện pháp thích hợp, khả thi chắn chất lượng h c tập môn điền kinh nói chung môn nhảy ... vi c lựa chọn phương pháp nâng cao kĩ thuật nhảy xa cho h c sinh khối 8, vi c giúp h c sinh tiếp thu kiến th c để em nâng cao kĩ thuật động t c cách x c Với đ c trưng môn thể d c, nhằm giáo d c ... người c s c khoẻ, c đạo đ c, c văn hoá để ph c vụ nhiệm vụ phát triển kinh tế, xã hội, quan tâm c ng t c giáo d c thể chất cho h c sinh sinh viên nhiệm vụ mang tính chiến lư c ngành thể d c thể...
Ngày tải lên: 30/11/2014, 12:23
skkn một số kinh nghiệm rèn kĩ năng sống cho học sinh thcs
... chủ, làm chủ bản thân tốt Chính vì vậy ca c thầy, c giáo không những phải làm tốt c ng ta c chuyên môn mà còn c ̀n chú ý đến ca c hành vi của ca c em để giúp cho ca c ... kĩ sống của ho c sinh THCS Đáp C ̀u và một số ho c sinh của ca c trường THCS lân c ̣n thành phố Bă c Ninh - Bằng những c u hỏi tră c nghiệm về ca c hành vi và chỉ yêu c ̀u nhận ... c ng viê c một cách có trách nhiệm với tập thể, với nhóm Giúp ca c em có kỹ về làm viê c, kỹ hợp ta c làm viê c, kỹ làm viê c nhóm đươ c nâng lên Viê c tổ chư c cho học...
Ngày tải lên: 21/12/2014, 18:39
một số kinh nghiệm trong việc phòng chống bạo lực học đường đối với lứa tuổi học sinh thcs
... cha mẹ phải làm gương cho ca c em thấy cách ứng xử khéo léo của mình để ca c em khâm phu c và làm theo một cách có ý thư c Nhà trường c ̀n tổ chư c ca c cuô c thi ứng xử sư phạm ... lý, giáo du c ca c em ca c vụ bạo lư c của ho c sinh một ca c thấu tình đạt lý giúp ca c em nhận thư c đươ c hành vi vi phạm đạo đư c của mình Từ đó rèn cho ca c em những kỹ ... điều kiện cho ca c em tự thiết kế ca c tình huống Sau lần diễn kịch, c ̀n có sự phân tích, đánh giá cách ứng xử, giúp ca c em lựa chọn cách ứng xử tốt nhất Đây là cách làm...
Ngày tải lên: 21/12/2014, 19:55
một số giải pháp nhằm tạo hứng thú học văn cho học sinh thcs
... bươ c cảm thụ ca c ta c phẩm văn chương Khi dạy bài thơ Chiều tối(Mộ) của Hồ Chí Minh cho ca c em ho c sinh lớp 11, ngoài ca c câu hỏi ho c bài và chuẩn bị sách giáo khoa, cung ... ho c Văn cho ho c sinh THCS đư c, c cái tâm của một người thầy chă c chắn sẽ đươ c HS kính trọng, tin yêu, tâm phu c khẩu phu c Chính điều sẽ tạo cho ca c em một tâm thế ho c tập ... Hương, cảnh ca c ca c ng biểu diễn ca Huế cũng không khí nghệ thuật của cảnh diễn; phải cung c ́p hình ảnh ca c nha c khí đươ c sử dụng và ít nhất cũng cho ho c sinh thưởng thức...
Ngày tải lên: 25/12/2014, 15:31
skkn một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng học sinh thcs tinh dong nai
... viê c kết hợp với gia đình ho c sinh c ng ta c giáo du c Về phía ho c sinh, nhà trường c ̀n giáo du c cho ca c em có ý thư c đúng về mu c đích, về động ho c tập Phải làm cho ca c ... thích hợp sẽ kích thích tinh thần ham ho c, làm tăng ý chí vươn lên ho c tập của ca c em Hiệu trưởng c ̀n huy động ca c lư c lượng giáo du c để thư c hiện tốt ca c hình thư c ... làm cho GV nắm đươ c mu c đích, yêu c ̀u cách tổ chư c thi và kiểm tra - Phân c ng ca c thành viên hội đồng cùng phối hợp tổ chư c thi nghiêm tu c kế hoạch đã thống nhất Cụ...
Ngày tải lên: 27/02/2015, 21:05
SKKN Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng sống cho học sinh THCS
... ho c tập Thông qua ca c cuô c trải nghiệm nhà trường tổ chư c giúp ca c em xử lí ca c tình huống cuô c sống, gắn bó, đoàn kết cùng làm viê c Công ta c giáo du c thể chất của ... sống cho ho c sinh đã làm cho ca c em đổi mới phương pháp ho c tập của mình Từ đó giúp ca c em có khả ho c tập tốt hơn, ca c tư hoạt động của ca c em đươ c phát triển, ca c em ... c ng viê c một cách có trách nhiệm với tập thể, với nhóm Giúp ca c em có kỹ về làm viê c, kỹ hợp ta c làm viê c, kỹ làm viê c nhóm đươ c nâng lên Viê c tổ chư c cho học...
Ngày tải lên: 04/04/2015, 10:20