cach giai bai tap andehit va xeton

Phân dạng và cách giải bài tập ESTE – LIPIT

Phân dạng và cách giải bài tập ESTE – LIPIT

... nhóm thế)  Este đa chức  Nếu phản ứng thuỷ phân este cho 1 anđehit (hoặc xeton), ta coi như ancol (đồng phân với andehit) có nhóm –OH gắn trực tiếp vào liên kết C=C vẫn tồn tai để giải ... nhiều gốc este hoặc có chứa nguyên tử halogen thì khi thủy phân có thể chuyên hóa thành andehit hoặc xeton hoặc axit cacboxylic VD: C2H5COOCHClCH3 + NaOH t0 C2H5COONa + CH3CHO CH3-COO ... Este + NaOH  n (phân tử) muối + m (phân tử) ancol 5 Este + NaOH  1 muối + 1 andehit 6 Este + NaOH  1 muối + 1 xeton 7 Este + NaOH  2 muối + nước 8 Este + NaOH  2 muối + 1 ancol + nước 9

Ngày tải lên: 29/03/2016, 10:19

11 620 0
Cụ thể hóa các dạng và cách giải bài tập peptit, protein cho học sinh THPT

Cụ thể hóa các dạng và cách giải bài tập peptit, protein cho học sinh THPT

... tạo nên bởi n gốc valin có khối lượng phân tử là 315 đvC Peptit (X) thuộc loại ? A tripetit B đipetit C tetrapeptit D pentapepit Câu 6: Cho một (X) peptit được tạo nên bởi n gốc valin có khối lượng ... (X) là pentapeptit Chọn đáp án D Thí dụ 2: Cho peptit X chỉ do m gốc alanin tạo nên có khối lượng phân tử là 231 đvC Peptit X thuộc loại ? [3] A tripetit B đipetit C tetrapeptit D pentapepit ... đvC Peptit (X) thuộc loại ? [3] A tripetit B đipetit C tetrapeptit D pentapepit Chỉ có cặp n = 2, m = 3 thỏa mãn Vậy X là pentapeptit Chọn đáp án C Thí dụ 5: Cho một (X) peptit được tạo nên bởi

Ngày tải lên: 20/05/2021, 21:07

25 14 0
Dùng bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập để hình thành cách giải bài tập hóa học theo phương pháp bảo toàn khối lượng cho học sinh giỏi lớp 8

Dùng bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập để hình thành cách giải bài tập hóa học theo phương pháp bảo toàn khối lượng cho học sinh giỏi lớp 8

... bản thân, đồng nghiệp và nhà trường 3 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận 3.2 Kiến nghị 11111222 444 4667 79151617 191920 Trang 31 MỞ ĐẦU1.1 Lí do chọn đề tài Dạy và học Hóa học trong ... học được toán và thường các em chọn tham gia đội tuyển toán hoặc cả hai độituyển hóa và toán - Nhiều học sinh lớp 8 thường có tư tưởng “sợ môn hóa”, vì bộ môn mới và các kiến ... xét: Nhận thấy nguyên tố O và P cũng đã được cân bằng Bài giải: P2O5 + 3H2O  2H3PO4 Bài 2: Hãy chọn hệ số và công thức hóa học thích hợp đặt vào chỗ có dấu hỏi trong các

Ngày tải lên: 22/05/2021, 20:03

23 13 0
SKKN cụ thể hóa các dạng và cách giải bài tập peptit, protein cho học sinh THPT

SKKN cụ thể hóa các dạng và cách giải bài tập peptit, protein cho học sinh THPT

... tạo nên bởi n gốc valin có khối lượng phân tử là 315 đvC Peptit (X) thuộc loại ? A tripetit B đipetit C tetrapeptit D pentapepit Câu 6: Cho một (X) peptit được tạo nên bởi n gốc valin có khối lượng ... (X) là pentapeptit Chọn đáp án D Thí dụ 2: Cho peptit X chỉ do m gốc alanin tạo nên có khối lượng phân tử là 231 đvC Peptit X thuộc loại ? [3] A tripetit B đipetit C tetrapeptit D pentapepit ... đvC Peptit (X) thuộc loại ? [3] A tripetit B đipetit C tetrapeptit D pentapepit Chỉ có cặp n = 2, m = 3 thỏa mãn Vậy X là pentapeptit Chọn đáp án C Thí dụ 5: Cho một (X) peptit được tạo nên bởi

Ngày tải lên: 09/06/2021, 12:59

25 11 0
Định hướng cách giải Bài tập định tính cho học sinh trong dạy học vật lý

Định hướng cách giải Bài tập định tính cho học sinh trong dạy học vật lý

... theo hai giai đoạn chuyển động trong nòng súng sau đó bay tới mục tiêu ở xa, hỏi giai đoạn nào viên đạn được coi là chất điểm, giai đoạn nào viên đạn không được coi là chất điểm? Giai đoạn ... thích quỹ đạo đầu van xe? Lời giải: Nếu người quan sát đứng bên lề đường, khi xe đạp chạy trên đừng thẳng thì đầu van thì quỹ đạo là xicloit Đối với người quan sát ngồi trên xe, van xe sẽ chuyển ... niệm về bài tập định tính 2 Vai trò tác dụng của bài tập định tính 3 Các dạng bài tập định tính 3.1 Giải thích hiện tượng 3.1 Dự đoán hiện tượng 4 Phương phap giai bai tâp đinh tinh ́ ́ 4.1

Ngày tải lên: 25/03/2017, 09:05

10 3 0
SKKN Phát triển năng lực học sinh thông qua cách giải bài tập Hóa học ở cấp THCS

SKKN Phát triển năng lực học sinh thông qua cách giải bài tập Hóa học ở cấp THCS

... đích trên, ngoài hệ thống kiến thức về lý thuyết thì hệthống bài tập hóa học giữ một vị trí vai trò rất quan trọng trong việc dạy Trang 3học hóa học ở trường phổ thông nói chung, ở trường ... thông tin trường bạn tôi thấy một thực tế hiện nay: Học sinh sợ họcmôn Hóa học hay nói đúng hơn vai trò của môn Hóa học dần dần mờ nhạt Phụhuynh học sinh coi môn Hóa học ở bậc THCS là môn phụ ... Cu tinh khiết Trang 14Điện phân hỗn hợp dung dịch, thu được Cu trước (Vì FeCl3  FeCl2 + Cl2)(ở giai đoạn đầu) BÀI TẬP ÁP DỤNG: Bài 4: Từ những chất có sẵn là Na2O, CaO, H2O các dung dịch CuCl2,FeCl3.Hãy

Ngày tải lên: 27/04/2017, 20:04

36 795 0
Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 11 cách giải bài tập xác định công thức của oxit kim loại

Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 11 cách giải bài tập xác định công thức của oxit kim loại

... bằng 20 Công thức của oxit và phần trăm thể tích của khí CO2 trong hỗn hợp khí sau phản ứng là A.Fe2O3 và 25% B.Fe2O3 và 75% C.Fe3O4 và 25% D.Fe3O4 và 75% 2.3.3.Dạng 3:Tìm ... hoàn toàn Khối lượng Al2O3 và công thức của FexOy là A.40,8g và Fe3O4 B 45,9g và Fe2O3 C.40,8 g và Fe2O3 D.45,9g và Fe3O4 Bài giải : nH =0,375 mol, nSO =0,6 mol Cách 1 Phương ... của oxi và kim loại mO và mM Sau đó áp dụng cách tìm công thức giống ở dạng 1 -Thường gặp là bài toán xác định công thức của oxit sắt, phương pháp ta tính nFe và nO theo

Ngày tải lên: 17/10/2017, 08:52

18 534 0
Phát triển năng lực học sinh thông qua cách giải bài tập Hóa học ở cấp THCS

Phát triển năng lực học sinh thông qua cách giải bài tập Hóa học ở cấp THCS

... đích trên, ngoài hệ thống kiến thức về lý thuyết thì hệthống bài tập hóa học giữ một vị trí vai trò rất quan trọng trong việc dạy Trang 3học hóa học ở trường phổ thông nói chung, ở trường ... thông tin trường bạn tôi thấy một thực tế hiện nay: Học sinh sợ họcmôn Hóa học hay nói đúng hơn vai trò của môn Hóa học dần dần mờ nhạt Phụhuynh học sinh coi môn Hóa học ở bậc THCS là môn phụ

Ngày tải lên: 13/05/2018, 22:21

21 257 0
SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập nitơ và hợp chất của nitơ dùng trong ôn thi trung học phổ thông quốc gia

SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập nitơ và hợp chất của nitơ dùng trong ôn thi trung học phổ thông quốc gia

... KHÁI QUÁT V NHÓM NIT Ề NHÓM NITƠ Ơ HỢP CHẤT CỦA NITƠ - Nhóm nit (nhóm VA) g m các nguyên t : N, P, As, Sb, Bi.ơ (nhóm VA) gồm các nguyên tố: N, P, As, Sb, Bi ồng nghiệp ố: N, P, As, Sb, Bi Antimo ... a chúng tăng d n.ơ (nhóm VA) gồm các nguyên tố: N, P, As, Sb, Bi ủa các nguyên tố giảm dần, đồng thời tính ần, đồng thời tính - H p ch t v i H c a các nguyên t nhóm VA đ u có d ng RHợng ion hóa ... nitơ, do đó ở nhiệt độ thường nitơ ử ơ (nhóm VA) gồm các nguyên tố: N, P, As, Sb, Bi ở nhiệt độ thường nitơ ệu tham ột tài liệu tham ười tínhng nitơ (nhóm VA) gồm các nguyên tố: N, P, As, Sb, Bi.phân

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:11

78 147 0
Phương pháp giải bài tập cacbon và hợp chất cacbon

Phương pháp giải bài tập cacbon và hợp chất cacbon

... 30,0 gam Bai 9: Hâp thu hoan toan 4,48 lit khi CO2 (đktc) vao 100ml dung dich gôm NaOH 1M va KOH 2M, thu đươc dung dich X Cô can dung dich X thu đươc mgam muôi khan Gia tri cua m la Bai 10: Hâp ... khi CO2 (đktc) vao 300ml dung dich NaOH 1M, thu đươc dung dich A Cô can dung dich A thu đươc a gam muôi Gia tri cua a la A 8,4. Bai 4: Hâp thu hoan toan 3,36 lit khi CO2 (đktc) vao 400ml dung ... dụng với dung dịch kiềm Bai 1: Hâp thu hoan toan 3,36 lit CO2 (đktc) vao 200ml dung dich NaOH 1M Sau khi cac phan ưng xay ra hoan toan, thu đươc m gam muôi Gia tri cua m la Bai 2: Hâp thu hoan toan

Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:18

23 71 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) phương pháp giải bài tập cacbon và hợp chất cacbon

(Sáng kiến kinh nghiệm) phương pháp giải bài tập cacbon và hợp chất cacbon

... CO2 (đktc) vao 100ml dung dich gôm NaOH 1M va KOH 2M, thu đươc dung dich X Cô can dung dich X thu đươc mgam muôi khan Gia tri cua m la Bai 10: Hâp thu hoan toan 3,36 lit khi CO2 (đktc) vao 200ml ... khi CO2 (đktc) vao 300ml dung dich NaOH 1M, thu đươc dung dich A Cô can dung dich A thu đươc a gam muôi Gia tri cua a la A 8,4. Bai 4: Hâp thu hoan toan 3,36 lit khi CO2 (đktc) vao 400ml dung ... 5,6. Bai 5: Hâp thu hoan toan 0,448 lit CO2 (đktc) vao 300ml dung dich NaOH 0,2M, thu đươc dung dich X Cô can toan bô dung dich X thu đươc m gam chât răn khan Gia tri cua m la Trang 17Bai 6:

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:06

21 12 0
SKKN phát triển năng lực học sinh thông qua cách giải bài tập hóa học ở cấp THCS

SKKN phát triển năng lực học sinh thông qua cách giải bài tập hóa học ở cấp THCS

... đích trên, ngoài hệ thống kiến thức về lý thuyết thì hệ thống bài tập hóa học giữ một vị trí vai trò rất quan trọng trong việc dạy Trang 3học hóa học ở trường phổ thông nói chung, ở trường ... thông tin trường bạn tôi thấy một thực tế hiện nay: Học sinh sợ học môn Hóa học hay nói đúng hơn vai trò của môn Hóa học dần dần mờ nhạt Phụ huynh học sinh coi môn Hóa học ở bậc THCS là môn

Ngày tải lên: 09/09/2021, 11:34

18 10 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc phân tích, tìm cách giải bài tập vật lí nâng cao phần Cơ học bậc THCS

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc phân tích, tìm cách giải bài tập vật lí nâng cao phần Cơ học bậc THCS

... V(d – d0) ; do đó: Pl1 a a b 2  = Vl1(d - d0)  P = ) ( 3 ) ( 8 ) ( a b d d R a a b d d Va     * Phân tích các cách giải: - Trong cách giải thứ nhất, ta sử dụng phương pháp phân tích ... kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: - Để giáo dục được thế hệ trẻ không chỉ một người mà nó là vai trò của các thầy, các cô giáo, các bậc cha mẹ, họ là những người nuôi dưỡng dạy dỗ để bồi

Ngày tải lên: 03/10/2021, 13:14

12 13 0
skkn phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc phân tích, tìm cách giải bài tập vật lí nâng cao phần cơ học bậc THCS

skkn phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc phân tích, tìm cách giải bài tập vật lí nâng cao phần cơ học bậc THCS

... V(d – d0) ; do đó: Pl1 a a b 2  = Vl1(d - d0)  P = ) ( 3 ) ( 8 ) ( 0 a b d d R a a b d d Va     * Phân tích các cách giải: - Trong cách giải thứ nhất, ta sử dụng phương pháp phân tích ... kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: - Để giáo dục được thế hệ trẻ không chỉ một người mà nó là vai trò của các thầy, các cô giáo, các bậc cha mẹ, họ là những người nuôi dưỡng dạy dỗ để bồi

Ngày tải lên: 25/06/2022, 11:42

11 7 0
(SKKN HAY NHẤT) chuyên đề phương pháp so sánh quy luật di truyền liên kết với quy luật di truyền phân ly độc lập  cách giải bài tập di truyền liên kết

(SKKN HAY NHẤT) chuyên đề phương pháp so sánh quy luật di truyền liên kết với quy luật di truyền phân ly độc lập cách giải bài tập di truyền liên kết

... lệ kiểu hình: 9 vàng, trơn : 3 vàng,nhăn : 3 xanh, trơn : 1 xanh, nhăn (4 loại kiểu hình với tỷ lệ 9 : 3 : 3 :1) F2: 1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb 1 vàng, trơn : 1 vàng, nhăn : 1 xanh,trơn ... phải chuẩn bị cho kì thi vào lớp 10 trung học phổ thông với ba môncông cụ là Ngữ văn,Toán và Tiếng Anh Chính vì áp lực như vậy nên dường như cả phụ huynh và học sinh đều không ... củaMenđen và quy luật di truyền liên kết của Moocgan Cách giảng này khác vớigiảng dạy đại trà trên lớp - Coi đề tài là một tài liệu để nghiên cứu và tham khảo cho đồng nghiệp và

Ngày tải lên: 01/11/2022, 10:30

21 6 0
Cách giải bài tập xác suất trong di truyền quần thể - quần thể ngẫu phối

Cách giải bài tập xác suất trong di truyền quần thể - quần thể ngẫu phối

... 0,36 - Khi các cá thể ngẫu phối thì ở F2, cấu trúc di truyền đạt cân bằng di truyền theo định luật Vanberg → tần số A = 0, 36 = 0, 6. Hacdi Cấu trúc di truyền của quần thể ở F2 là 0,36AA + 0,48Aa ... phối, tỉ lệ kiểu gen ở đời con (từ F1 đến Fn) luôn đạt cân bằng theo công thức của Định luật Hacdi-Vanberg - Tần số của alen 0,1 0, 2 0, 2 0, 2 0,1 0, 55 Trang 9Bước 2: Tìm tỉ lệ của loại kiểu gen

Ngày tải lên: 20/04/2023, 01:24

32 1 0
Cách giải bài tập xác suất trong di truyền quần thể - quần thể tự phối

Cách giải bài tập xác suất trong di truyền quần thể - quần thể tự phối

... hoặc tự thụ phấn Ở quần thể tự phối, có tỉ lệ kiểu gen không theo công thức của định luật Hacdi-Vanberg (không cân bằng di truyền) - Đối với quần thể tự phối, khi tính tỉ lệ kiểu gen phải căn ... cá thể F2 giao phấn ngẫu nhiên nên ở đời F3 sẽ có cấu trúc di truyền tuân theo định luật Hacdi -Vanberg: p2 A A + 2pq Aa + q2 aa = 1 - Tần số của A là 0, 4 0, 2 0, 5. 2 p = + = Tần số của a là

Ngày tải lên: 20/04/2023, 01:24

18 2 0
Cách giải bài tập xác suất khi có tác động của nhân tố tiến hóa cực hay

Cách giải bài tập xác suất khi có tác động của nhân tố tiến hóa cực hay

... p2 AA : 2pqAa : q2 aa Trang 2Do aa bị chết ở giai đoạn phôi nên tần số a ở F1 là 2 + − - Thành phần kiểu gen ở thế hệ F2 là 2 = Vì aa bị chết ở giai đoạn phôi nên tỉ lệ kiểu gen ở F2 là → Tần ... quần thể ngẫu phối có tần số của a là q; tần số A là p kiểu gen aa bị chết ở giai đoạn trước sinh sản (hoặc ở giai đoạn phôi) thì tần số của alen a ở các thế hệ sẽ là 1 q+ q 1 2q+ q 1 3q+ q ... số A là p chọn lọc tự nhiên loại bỏ hoàn toàn kiểu hình đồng hợp lặn (kiểu gen aa bị chết ở giai đoạn trước sinh sản) thì tần số của alen a ở thế hệ 1 n q F nq = + - Một quần thể, có tần

Ngày tải lên: 20/04/2023, 01:25

17 2 0
Một số cách giải bài tập điện một chiều

Một số cách giải bài tập điện một chiều

... dfd fd dfd ddgdgdd dd d gfsdsd sd sdsd dsd sd454 4545 4545xfdf def dtrrtrrtrt 454 454 545gd luan van do an khoa luan tot nghiep fdfd 454 dhfg fgfgf Trang 2fgf fgxx fgfg45 fg fsdf gr fgf gfg fgf ... dfd fd dfd ddgdgdd dd d gfsdsd sd sdsd dsd sd454 4545 4545xfdf def dtrrtrrtrt 454 454 545gd luan van do an khoa luan tot nghiep fdfd 454 dhfg fgfgf Trang 3fgf fgxx fgfg45 fg fsdf gr fgf gfg fgf ... dfd fd dfd ddgdgdd dd d gfsdsd sd sdsd dsd sd454 4545 4545xfdf def dtrrtrrtrt 454 454 545gd luan van do an khoa luan tot nghiep fdfd 454 dhfg fgfgf Trang 4fgf fgxx fgfg45 fg fsdf gr fgf gfg fgf

Ngày tải lên: 01/09/2023, 13:36

76 1 0
Khóa luận tốt nghiệp Vật lý: Một số cách giải bài tập điện một chiều

Khóa luận tốt nghiệp Vật lý: Một số cách giải bài tập điện một chiều

... thay tất cả các suất điện động của mạch bằng điện trở nội” Trang 22ae | onPHAN II GIAI BAI TAP * DUNG ĐINH LUAT OHM Bail : Cho 2 mach điện như hình vẽ : £¡ (b) Các nguồn điện có sức điện động eị ... phạm vi kiến thức rong lớn dòi hỏi phải có sự nghiền cứu lâu dai, mà trong giới hạn của một luận van tốt nghiệp thì không thể trình bày hết. Để giải dược bài tấp diện mot chiều ta có thể dùng rất ... Diéu này vô lý Vì vậy ta phải _> > coi trường Hf tổng của trường E” có nguồn gốc tinh điện va không phải là trường thế Ta sẽ goi trường không có nguồn gốc tĩnh điện không phải là trường

Ngày tải lên: 04/02/2025, 14:46

76 0 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w