- Bạn Bee-bot có rất nhiều câu hỏi về câu truyện “Chú sâu - Trẻ lắng nghe háu ăn” muốn lớp mình trả lời và cô sẽ chọn thẻ lệnh tương ứng để di chuyển bạn Bee-bot đến hình ảnh phù hợp với[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẬN BẮC TỪ LIÊM
TRUỜNG MẦM NON HỒ TÙNG MẬU
GIÁO ÁN
CHUYÊN ĐỀ: TIẾP CẬN QUỐC TẾ ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP STEAM
(Dạy trẻ ngôn ngữ lập trình qua robot Bee-bot)
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Truyện “Chú sâu háu ăn” (Trẻ đã biết)
Lứa tuổi: Mẫu giáo bé 3-4 tuổi – Lớp MGB C1
Số lượng: 15-18 trẻ Thời gian: 20-25 phút Ngày dạy: 15/01/2020 Người dạy: Chu Thị Lan Nguyễn Thị Nga Trần Thị Thùy Dương
Năm học 2019 - 2020
Trang 2I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên truyện “Chú sâu háu ăn” của nước ngoài và tên các nhân vật trong truyện
- Trẻ nhớ được trình tự nội dung câu chuyện: Mỗi một ngày chú sâu ăn một loại quả nhưng vẫn thấy đói Đến một ngày chú xây cho mình một cái tổ gọi là kén rồi ở trong đó Cuối cùng, chú đã biến thành một chú bướm xinh đẹp
- Trẻ nắm được quy trình, đặt thẻ, đặt lệnh để thực hiện được bước đi 1-3 lệnh trên Robot Bee-bot
2 Kỹ năng
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc
- Trẻ có kĩ năng đặt thẻ lệnh, điều khiển robot (Cùng cô)
- Có kĩ năng chờ đến lượt khi hoạt động với Beebot
3 Thái độ
- Trẻ tích cực hào hứng, tích cực tham gia vào hoạt động
- Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng khi hoạt động
II Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của cô
- Giáo án
- Ti vi thông minh, máy tính
- Robot Bee-bot: 03 con
- Sa bàn, thẻ lệnh đường đi của Robot Bee-bot
- Video nhạc bài hát: Chiếc bụng đói; Fly fly the Butterfly
- Rối tay truyện: Chú sâu háu ăn
- Thống nhất nội dung với giáo viên phụ để thống nhất tổ chức thực hiện
2 Chuẩn bị của trẻ
- Tâm thế: Thoải mái, vui vẻ
- Trang phục: Phù hợp thời tiết
- Tập về nhóm, về đội hình theo yêu cầu của cô
Trang 3III Cách tiến hành
1 Ổn định tổ chức (2-3 phút)
- Cô cho trẻ đứng vòng tròn, hát và vận động theo bài
“Chiếc bụng đói”
+ Khi đói bụng các con thích ăn gì nhất? (2-3 trẻ)
- Có một bạn sâu ăn rất nhiều thứ mà vẫn cảm thấy đói
bụng, các con có nhớ đó là bạn sâu trong câu chuyện nào
không? (2-3 trẻ)
2 Phương pháp và hình thức tổ chức (18-21 phút)
2.1 Hoạt động 1: Kể truyện cho trẻ nghe (2 phút)
- Cô giới thiệu truyện “Chú sâu háu ăn” và kể cho trẻ nghe
(Cô kể cho trẻ với rối tay kết hợp cử chỉ, điệu bộ)
2.2 Hoạt động 2: Ứng dụng robot Bee-bot (16-19 phút)
a Ứng dụng robot Bee-bot trong đàm thoại nội dung
truyện (8-10 phút)
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? (1-2 trẻ)
- Cô giới thiệu bạn Bee-bot: Có một bạn nhỏ cũng rất thích
câu chuyện “Chú sâu háu ăn” và rất muốn đến tìm hiểu
truyện cùng các bạn lớp C1 Các con xem bạn nhỏ nào
đây? (Cô ngồi cùng chiều với trẻ)
- Bạn Bee-bot có rất nhiều câu hỏi về câu truyện “Chú sâu
háu ăn” muốn lớp mình trả lời và cô sẽ chọn thẻ lệnh tương
ứng để di chuyển bạn Bee-bot đến hình ảnh phù hợp với
câu trả lời của các con trên sa bàn này
+ Cô cùng trẻ nhắc lại cách di chuyển của bạn sâu: Chọn
thẻ lệnh phù hợp Ấn nút “Xóa” Chọn hướng đi (Số bước
phụ thuộc vào số ô mà robot phải đi)Chọn “Go” Các con
đã sẵn sàng bước vào thử thách của sâu nhỏ chưa?
- Vào một buổi sáng ấm áp, điều gì đã xảy ra với quả trứng
nhỏ? (1-2 trẻ)
“Dưới ánh trăng sáng có một quả trứng nằm gọn trên
một chiếc lá Vào một buổi sáng ấm áp, quả trứng vỡ làm
đôi “Tách” và một chú sây nhỏ chui ra”
- Chú sâu chui ra từ quả trứng và cảm thấy như thế nào?
(2-3 trẻ)
“Chú rất đói và bắt đầu bò đi tìm kiếm thức ăn”
- Trẻ đứng vòng tròn, hát
và vận động
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe cô kể truyện
- Trẻ trả lời
- Chào bạn Bee-bot
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ cùng cô nhắc lại cách lập trình cho bee-bot
di chuyển
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
Trang 4- Chú sâu đã ăn những món ăn gì?
+ Ngày thứ nhất chú sâu ăn gì? (2-3 trẻ)
Ăn xong, sâu cảm thấy thế nào?
+ Ngày thứ hai thì sao? (2-3 trẻ)
+ Thức ăn của sâu ngày thứ ba là gì? (2-3 trẻ)
Sâu đã no chưa?
+ Ngày thứ tư sâu ăn gì? (2-3 trẻ)
+ Ngày thứ 5 thì sao? (2-3 trẻ)
+ Hôm sau, chú đã chọn ăn cái gì và cảm thấy như thế
nào? (2-3 trẻ)
“Hôm sau, chú ăn một chiếc lá tươi ngon và chú đã cảm
thấy đỡ hơn nhiều”
- Ăn rất nhiều thứ và cũng trở thành một chú sâu to béo rồi
sâu đã làm gì? (2-3 trẻ)
“ Chú không còn đói nữa và chú bắt đầu xây cho mình
một ngôi nhà nhỏ quanh mình gọi là kén”
- Khi chui ra từ kén điều kì diệu gì đã xảy ra? (2-3 trẻ)
“Nằm ngủ trong kén 2 tuần, chú sâu đục 1 cái lỗ chui ra
ngoài và bây giờ chú đã biến thành một chú bướm xinh
đẹp”.
- Qua câu chuyện, các con thích nhất điều gì? (2-3 trẻ)
Cô Lan cũng rất thích câu chuyện “Chú sâu háu ăn”, chỉ
một thời gian ăn rất nhiều, sâu nhỏ đã trưởng thành và trở
thành một chú bướm xinh đẹp đấy Các con cũng hãy ăn
những đồ ăn tốt cho cơ thể để cơ thể chúng mình cao lớn
và khỏe mạnh nhé Nhưng cũng nhớ đừng ăn quá nhiều thứ
cùng lúc sẽ bị đau bụng như bạn sâu nhỏ đấy!
b Trẻ tham gia lập trình với robot Bee-bot (8-9 phút)
- Cô chia trẻ thành 3 nhóm, mỗi nhóm có 1 sa bàn, 1
Beebot và thẻ lệnh đi
- Nhiệm vụ của các nhóm là di chuyển Bee-bot tìm thức ăn
mà sâu nhỏ đã ăn mỗi ngày trên sa bàn sẵn có
3 Kết thúc (1phút)
- Cô cho cả lớp làm những chú bướm xinh đẹp và vận
động theo nhạc bài hát “Fly, fly, the butterfly”
- Trẻ trả lời và quan sát
cô di chuyển Bee-bot
- Trẻ trả lời và quan sát cô
di chuyển Bee-bot
- Trẻ trả lời và quan sát cô
di chuyển Bee-bot
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ về 3 nhóm, lấy Bee-bot về nhóm
- Trẻ lập trình Bee-bot tìm thức ăn bạn sâu ăn
- Trẻ đóng vai những chú bướm bay vòng quay lớp
Trang 5Truyện “Chú sâu háu ăn”
Dưới ánh trăng sáng có một quả trứng nhỏ nằm gọn trên một chiếc lá Vào một buổi sáng ấm áp, quả trứng nhỡ vỡ là đôi “Tách” Một chú sâu nhỏ chui ra Chú rất đói và chú bắt đầu bò đi tìm kiếm thức ăn
Ngày thứ nhất, chú ăn xuyên qua một quả táo những vẫn thấy đói bụng
Ngày thứ hai, chú ăn xuyên qua hai quả lê “Sao mình vẫn cảm thấy đói thế nhỉ?” Ngày thứ ba, chú ăn xuyên qua ba quả dâu tây mà bụng vẫn đói meo
Ngày thứ tư, chú sâu ăn xuyên qua bốn quả cam “Ôi, sao mình vẫn chẳng thấy no
gì cả?”
Ngày thứ năm, sâu ăn xuyên qua rất nhiều thứ: Một cái kem ốc quế, một cái kẹo mút, một quả dưa chuột và một miếng dưa hấu Đêm hôm đó chú đã bị đau bụng “Ôi! đau bụng quá, đau bụng quá, hu hu…”
Ngày hôm sau, chú ăn một chiếc lá tươi ngon và chú cảm thấy đỡ hơn nhiều
Chú không còn đói nữa và đã trở thành một chú sâu to béo Chú xây một cái nhà quanh mình gọi là kén, nằm trong kén khoảng hai tuần thì chú đục một cái lỗ nhỏ chui ra và bây giờ chú đã biến thành một chú bướm xinh đẹp!
