- Các con hãy xếp tất cả các bạn thỏ thành một hàng từ trái sang phải.. - Các con cùng kiểm tra xem bạn nào chưa xếp giống cô không.[r]
Trang 1
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀN KIẾM
TRƯỜNG MẦM NON CHIM NON
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: Xếp tương ứng 1-1
Giáo viên: Phạm Quỳnh Anh Lứa tuổi: Mẫu giáo bé C2
Năm học 2018 - 2019
Trang 2I.Mục đích – yêu cầu:
1 Kiến thức
- Trẻ biết cách xếp tương ứng 1-1
2 Kỹ năng
- Củng cố nhận biết số lượng 2
- Trẻ có kỹ năng ghép đối tượng với nhau bằng cách xếp tương ứng 1-1
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc
- Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi đúng cách, đúng luật
3 Thái độ
- Trẻ tập trung chú ý và làm theo yêu cầu của cô
- Trẻ hứng thú vơí tiết học và mạnh dạn tham gia trò chơi
II.Chuẩn bị
1.Đồ dùng của cô:
- Que chỉ, bảng, rổ đựng, máy tính, ti vi để trình chiếu
- Lô tô củ cà rốt và con thỏ
- Nhạc bài hát “trời nắng, trời mưa”
2 Đồ dùng của trẻ
- Lô tô con thỏ và củ cà rốt
- Mũ thỏ, mũ ngôi nhà để chơi trò chơi
- Nhạc cho trẻ chơi trò chơi
Trang 3III.Cách tiến hành
1.Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ chơi trò chơi: Tập tầm vông - Trẻ chơi
2 Phương pháp, hình thức tổ chức
* Ôn nhận biết số lượng 2
- Trên cơ thể chúng ta có những bộ phận nào số
lượng là 2 các con nhỉ?
- Các con hãy vỗ 2 tiếng vỗ tay nào
- Chúng mình cùng lắc mông 2 lần nào
* Dạy trẻ ghép các đối tượng
- Cho trẻ lấy rổ đồ dùng về chỗ ngồi
- Các con nhìn xem trong rổ có gì?
- Các con hãy xếp tất cả các bạn thỏ thành một hàng
từ trái sang phải!
- Các con cùng kiểm tra xem bạn nào chưa xếp
giống cô không?
- Các bạn thỏ đã dậy sớm đi kiếm cà rốt về tổ Các
con hãy xếp những củ cà rốt ra giúp các bạn thỏ
nào!
- Xếp dưới mỗi bạn thỏ một củ cà rốt?
- Cô cho trẻ cất cà rốt đi và lấy củ cải ra xếp thành
hàng ngang từ trái sang phải
- Xếp dưới mỗi bạn thỏ một củ cải?
=> Kết luận :Xếp dưới mỗi bạn thỏ một củ cà rốt
hay một củ cải thì gọi là xếp tương ứng 1 - 1
- Vậy xếp dưới mỗi bạn thỏ một củ cà rốt hay một
củ cải thì gọi là cách xếp gì các con nhỉ?
* Củng cố:
* Trò chơi 1: Ai nhanh nhất
+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành 4 nhóm mỗi nhóm
tìm loại thức ăn tương ứng với con vật đó vào xếp
sao cho mỗi con vật đều có 1 loại thức ăn
Nhóm 1: Con mèo – cá
- Trẻ trả lời
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ lắc mông
- Trẻ trẻ lời
- Trẻ xếp tất cả thỏ
- Trẻ quan sát
- Trẻ xếp dưới mỗi con thỏ một củ cà rốt
- Trẻ xếp
- Trẻ lắng nghe cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi
Trang 4 Nhóm 2: Con gà – thóc
Nhóm 3: Con chó – khúc xương
Nhóm 4: Con bò – cỏ
* Trò chơi 2: Thỏ tìm nhà
+ Cách chơi: Cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội, một
đội làm những chú thỏ , còn một đội làm những
ngôi nhà Khi có tiếng nhạc những chú thỏ bắt đầu
đi tìm nhà Khi nhạc dừng cô hô hiệu lệnh “tìm nhà,
tìm nhà” mỗi chú thỏ hãy nhanh chóng tìm cho
mình một ngôi nhà Các bạn làm thỏ chạy đi tìm
nhà còn các bạn làm nhà sẽ đừng im tại chỗ
+ Luật chơi: Nhạc dừng trẻ nào không tìm được
ngôi nhà của mình sẽ thua cuộc và nhảy lò cò
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần
- Trẻ chia thành 4 nhóm và thực hiện
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi
- Trẻ tích cực tham gia chơi
3 Kết thúc
- Cô nhận xét tuyên dương
- Cô cùng trẻ hát bài “Trời nắng trời mưa”
- Trẻ nghe cô nhận xét
- Trẻ hát cùng cô