Sinh hoạt tổ chuyên môn: Thông qua sổ ghi biên bản họp tổ chuyên môn và các văn bản khác của tổ CM để kiểm tra các vấn đề sau: - Kiểm tra việc đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng n[r]
Trang 1
BIÊN BẢN KIỂM TRA TỔ CHUYÊN MÔN TỔ:………
Hôm nay, vào lúc giờ phút, ngày / / , tại Trường THCS ., huyện Chư Sê Thực hiện Quyết định số ./QĐ-HT ngày ./ / của Hiệu Trưởng trường THCS Cù Chính Lan, Đoàn kiểm tra đã tiến hành kiểm tra chuyên môn của tổ như sau: A THÀNH PHẨN THAM DỰ 1 Người kiểm tra - Họ và tên: ……… … ……….; Chức vụ: ……… ….….;
- Đơn vị: ……… ………… ;
2 Đơn vị được kiểm tra Đại diện: ……… ….; Chức vụ: ……… ……;
B THÔNG TIN TỔ CHUYÊN MÔN 1 Cơ cấu tổ chức tổ chuyên môn: - Tổ trưởng:……… ……… ……
- Các tổ phó:……… ……… ………
……… ………
- Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên:……… ……… ………
+ Trong đó, BGH:………Giáo viên………Nhân viên……… ……
+ Số giáo viên từng môn:……… ……… ………
+ Số giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp:…… và trên chuẩn …… …tỷ lệ…
+ Số cán bộ nhân viên đạt chuẩn: ………tỷ lệ……… ……
+ Số cán bộ quản lý đã đào tạo đạt chuẩn theo quy định:
C NỘI DUNG KIỂM TRA
Yêu cầu chung: Mỗi nội dung sau đây cần phải có hồ sơ minh chứng: Văn bản chỉ đạo
cấp trên, văn bản triển khai thực hiện, đánh giá quá trình triển khai, kiến nghị đề xuất.
1 Kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn (tuần, tháng, học kỳ).
a) Ưu điểm:
Trang 2………
………
2 Sinh hoạt tổ chuyên môn: Thông qua sổ ghi biên bản họp tổ chuyên môn và các văn bản khác của tổ CM để kiểm tra các vấn đề sau: - Kiểm tra việc đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học - Các chủ đề, chuyên đề đổi mới đã biên soạn trong năm học - Công tác bồi dưỡng thường xuyên của tổ chuyên môn cho GV (có các chuyên đề) - Số tiết dự giờ của tổ trưởng, tổ phó chuyên môn a) Ưu điểm:
b) Hạn chế:
3 Phân công chuyên môn: (HK I, HK II): GV nhiều tiết nhất/tuần; GV ít tiết nhất/tuần Số tiết trung bình của GV trong tổ/tuần Tổng số tiết dạy thay, dạy thế của tổ/HK a) Ưu điểm:
b) Hạn chế:
4 Đổi mới kiểm tra đánh giá - Đổi mới hình thức kiểm tra trong quá trình dạy học được tổ triển khai ntn? - Phân công ra đề kiểm tra chung, quy trình ra đề của tổ CM (ma trận đề, đáp án và biểu điểm );
- Tổ chức chấm bài và trả bài kiểm tra, nhận xét sự tiến bộ của HS Xử lý kết quả sau kiểm tra
a) Ưu điểm:
Trang 3
5 Tài liệu phục vụ cho công tác bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu kém (lưu hành nội bộ) a) Ưu điểm:
b) Hạn chế:
6 Công tác hoạt động ngoại khóa của tổ CM Số buổi tổ chức hoạt động ngoại khóa của tổ/ học kỳ (tổ chức hoạt động các câu lạc bộ về CM, tổ chức tham quan cho HS trải nghiệm) a) Ưu điểm:
b) Hạn chế:
7 Sinh hoạt cụm trường a) Ưu điểm:
b) Hạn chế:
Trang 4
2 Tồn tại:
II Ý kiến của Tổ chuyên môn được kiểm tra:
TỔ CHUYÊN MÔN ĐƯỢC KIỂM TRA NGƯỜI KIỂM TRA