- Hoàn thành tốt nhiệm vụ : Phải hoàn thành vượt mức kế hoạch được giao, đạt năng suất, chất lượng cao, trong năm học không vi phạm qui chế lần nào, tham gia nhiệt tình trong phong trào [r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT ĐAM RÔNG
TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
Số /HD – LTR Đạ Tông, ngày 09 tháng 05 năm 2012
HƯỚNG DẪN V/v SƠ KẾT TỔ CHUYÊN MÔN TRONG HỌC KÌ I
Năm học 2011 - 2012
Kính gửi: - Các tổ trưởng chuyên môn.
- Tổ trưởng hành chính - văn phòng
Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 Nay nhà trường hướng dẫn các tổ tiến hành báo cáo sơ kết hoạt động của tổ trong năm học 2011 – 2012 với những nội dung như sau:
1 Công tác xây dựng báo cáo:
- Căn cứ vào quy chế làm việc của nhà trường; Điều lệ nhà trường; Quy chế đánh giá xếp loại đối với giáo viên; Chuẩn nghề nghiệp giáo viên; Luật thi đua khen thưởng; Luật Giáo dục; Luật cán bộ công chức, Luật vên chức, để nhận xét, đánh giá đối với tổ viên
- Báo cáo kết quả kiểm tra đánh giá chất lượng giáo viên, nhân viên, nhận xét đánh giá xếp loại về trình độ nghiệp vụ tay nghề đối với giáo viên, nhân viên
- Báo cáo chất lượng điểm thi, chất lượng giáo dục từng bộ môn, từng lớp theo các biểu mẫu quy định
2 Kiểm điểm, đánh giá hoạt động công tác của tổ và tổ viên:
a Đối với tổ chuyên môn:
- Đánh giá việc thực hiện qui chế, nhiệm vụ chuyên môn theo từng lĩnh vực được phân công
- Đánh giá việc thực hiện nội dung điều chỉnh chương trình giảng dạy theo quy định của bộ GD – ĐT; Việc tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, các kế hoạch chuyên đề, thảo luận nội dung chương trình, thảo luận đổi mới phương pháp giảng dạy
- Đánh giá tinh thần đoàn kết trong tổ; Việc vận dụng, áp dụng triển khai thực hiện các văn bản của các cấp quản lý Nêu những tồn tại hạn chế?
- Đánh giá công tác theo dõi chất lượng giáo dục, chất lượng từng bộ môn, từng lớp Công tác bồi dưỡng phụ đạo, khắc phục chất lượng yếu kém ở từng bộ môn Công tác thực hiện chương trình giáo dục theo chuẩn kiến thức kỹ năng, việc soạn bài; chấm bài; sử dụng đồ dùng thí nghiệm; kiểm tra đánh giá theo quy định
- Đánh giá việc làm điểm, tính điểm, ghi vào sổ điểm, học bạ (tính chính xác, tính sai xót) Đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ “Hai không”, thực hiện phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”; thực hiện “Mỗi thầy giáo cô giáo là tấm gương đạo đức tự học, tự sáng tạo”; các biện pháp đã thực hiện để nâng cao chất lượng giáo dục của từng bộ môn, hiệu quả đạt được?
Trang 2- Đánh giá tinh thần thực hiện quy chế chuyên môn: Ngày công lao động, giờ giấc ra vào lớp, tham gia sinh hoạt, hội họp, chào cờ,
- Đánh giá ý thức thực hiện nhiệm vụ theo phân công của tổ, như: dạy thay, thực hiện chuyên đề, làm đồ dùng dạy học … (nêu mức độ của từng người)
- Đánh giá ý thức giữ gìn phẩm chất, uy tín danh dự nhà giáo, tinh thần gương mẫu tự học, tự sáng tạo là tấm gương sáng cho học sinh noi theo; việc đối xử với học sinh, quan hệ đối xử với đồng nghiệp, với nhân dân như thế nào?
- Tinh thần chủ động phối hợp trong công tác như thế nào? Công tác phối hợp với phụ huynh học sinh, tìm hiểu tâm tư nguyện vọng của học sinh; phối hợp với tổng phụ trách đội và các tổ chức đoàn thể để thực hiện nhiệm vụ giáo dục như thế nào? Kết quả thực hiện chủ đề năm học?
b Đối với tổ văn phòng:
- Đánh giá việc thực hiện hiệu quả nội dung công việc được giao trong từng lĩnh vực, vị trí công việc
- Đánh giá tinh thần đoàn kết trong tổ; Việc vận dụng, áp dụng triển khai thực hiện các văn bản của các cấp quản lý Nêu những tồn tại hạn chế?
- Đánh giá tinh thần thực hiện kỷ luật lao động: Ngày công lao động, giờ giấc làm việc, tham gia sinh hoạt, hội họp, chào cờ,
- Đánh giá ý thức giữ gìn phẩm chất, uy tín danh dự của cán bộ viên chức, tinh thần gương mẫu tự học, tự sáng tạo; việc quan hệ đối xử, cư xử với học sinh, với đồng nghiệp, với nhân dân như thế nào?
- Tinh thần chủ động phối hợp trong công tác như thế nào? Công tác phối hợp với các tổ chức đoàn thể, bộ phận trong nhà trường và địa phương để thực hiện nhiệm vụ giáo dục như thế nào? Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học?
3 Bình xét các danh hiệu thi đua.
Để bình xét thi đua các đồng chí tổ trưởng bám vào kết quả thực hiện nhiệm vụ của tổ viên; Các tiêu chuẩn được qui định trong kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học và trong các văn bản hướng dẫn về thi đua khen thưởng Lưu
ý, cần tập trung chủ yếu các nội dung sau: Việc thực hiện quy chế chuyên môn; ngày công lao động, giờ giấc làm việc, chấp hành kỷ cương, kỷ luật luật lao động; phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống; trình độ nghiệp vụ tay nghề,
- Hoàn thành nhiệm vụ: Phải đạt chỉ tiêu chất lượng bộ môn, hoàn thành các
công việc được giao, không vi phạm qui chế làm việc, không vi phạm nội quy
cơ quan, thực hiện đầy đủ kế hoạch giáo dục giảng dạy, tham gia đầy đủ các hoạt động giáo dục nhà trường và của các tổ chức đoàn thể, tham gia đầy đủ các buổi hội họp, chào cờ
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ: Phải hoàn thành vượt mức kế hoạch được giao, đạt
năng suất, chất lượng cao, trong năm học không vi phạm qui chế lần nào, tham gia nhiệt tình trong phong trào hoạt động các đoàn thể; Chấp hành đầy
đủ chế độ, chính sách pháp luật nhà nước, không vi phạm pháp luật; Có đạo đức lối sống trong sáng, lành mạnh; Tích cực học tập chính trị, văn hoá, chuyên môn nghiệp vụ; không có vi phạm, sai sót
- Lao động tiên tiến: Được ban thi đua nhà trường bình xét trong số viên chức
hoàn thành tốt nhiệm vụ mà tổ chuyên môn đề xuất
- Chiến sỹ thi đua: Được ban thi đua nhà trường bình xét trong số viên chức đạt
Lao động tiên tiến
Trang 3- Lưu ý: Ở tổ chỉ bình xét, đánh giá tổ viên (người lao động) ở mức Hoàn thành
tốt nhiệm vụ Các danh hiệu thi đua, được ban thi đua nhà trường họp xét, bình xét theo hướng dẫn công tác thi đua của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các tổ trưởng phổ biến các điều kiện, tiêu chuẩn cho tổ viên được biết
4 Tổ chức thực hiện:
- Tổ trưởng tiến hành họp kiểm điểm đánh giá xếp loại từng người Các ý kiến thảo luận góp ý, đánh giá của tập thể tổ được ghi đầy đủ vào biên bản để nộp cho nhà trường
- Tổ lập danh sách đề nghị khen thưởng, kỷ luật đối với tổ viên trong tổ; các hình thức khen thưởng đối với tập thể lớp và cá nhân học sinh trong phạm vi
tổ quản lý Đối với giáo viên, nhân viên mỗi tổ bình xét trong số những người hoàn thành tốt nhiệm vụ, đề nghị nhà trường xét danh hiệu “lao động tiên tiến” tối đa không quá 50% tổng số thành viên trong tổ
- Các tổ tiến hành góp ý và bình xét đánh giá đối với CBQL nhà trường theo các tiêu chuẩn, qui định hiện hành
Tổ trưởng báo cáo bằng văn bản theo các nội dung hướng dẫn trên Báo
cáo gửi về cho đồng chí Nguyễn Thị Mộng Trinh tổng hợp, chậm nhất vào ngày
22/05/2012
Trên đây là hướng dẫn công tác sơ kết tổ chuyên môn, tổ văn phòng đề nghị các đồng chí tổ trưởng triển khai và thực hiện nghiêm túc
Nơi nhận :
- Như k/g (t/h);
- Lưu VT
HIỆU TRƯỞNG