Kỹ năng - Nói đợc tên các bộ phận bên ngoài của con cá - Nêu đợc một số cách đánh bắt cá.. Nội dung tiến trình bài dạy 1.[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC LỢI
Lớp: 1E
Mụn: TNXH
Tuần 25 – Tiết: 25
Năm học 2016 – 2017
Giỏo viờn: Bựi Phương Nhung
Thứ năm ngày 2 thỏng 3 năm 2017
Tờn bài: Con cá
I Mục tiờu
1 Kiến thức:
- HS biết tên 1 loại cá và nơi sống của chúng
- Biết ích lợi của việc ăn cá và tránh những điều không lợi do cá (không ăn cá độc, ơn, hóc
x-ơng cá)
2 Kỹ năng
- Nói đợc tên các bộ phận bên ngoài của con cá
- Nêu đợc một số cách đánh bắt cá
3 Thỏi độ
- Có ý thức bảo vệ cá
* GD KNS
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về con cá
- Phát triển kĩ năng giao tiếp ( trình bày, lắng nghe, phản hồi tích cực …) thông qua tham gia các
hoạt động học tập
II.Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của giỏo viờn
- Hình con cá su tầm
2 Chuẩn bị của học sinh
- Sỏch TNXH 1, tranh ảnh cá su tầm, màu vẽ
III Nội dung tiến trỡnh bài dạy
1 Ổn định tổ chức: (1p)
Mục tiờu: - Ổn định tõm thế cho HS trước khi vào tiết học
Cỏch thực hiện: - Cho HS hỏt 1 bài hỏt
2. Tiến trỡnh bài dạy
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy học các hoạt động động dạy học tương ứng Phương pháp, hình thức tổ chức
- GV nhận xét, đánh giá
- 2 -3 HS nêu 3’ B Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài , ghi bảng - HS mở SGK bài học
30’
12’
C Dạy bài mới:
1 Hoạt động 1: Quan
sát con cá
* Mục tiêu : - HS nhận ra
các bộ phận của con cá
-Mô tả đợc can cá bơi và
thở ntn ?
Cách tiến hành:
- YC HS quan sát và thảo luận nhóm 4, TLCH
- ? Tên của con cá ?
- ? Chỉ và nói tên cá bộ phận bên ngoài của con cá ?
- ? Cá sống ở đâu ?
- ? Nó bơi bằng bộ phận nào ?
- ? Cá thở ntn ?
* Kết luận :
- Cá có đầu , mình , đuôi và các vây
- Cá bơi bằng cách uốn mình và vẫy đuôi
để di chuyển Cá sử dụng vây để giữ thăng bằng
- Cá thở bằng mang ( cá há miệng để cho nớc chảy vào, khi cá ngậm miệng nớc chảy qua các lá mang cá, ô xi tan trong nớc đợc
đa vào máu cá Cá sử dụng ô xi để thở
- HS quan sát thảo luận nhóm
- Đại diện 1 số nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe
14’ 2 Hoạt động 2: :
Quan sát tranh SGK
- YC HS qua sát và TLCH:
- ? Ngời ta dùng gì để bắt cá trong hình - HS quan sát, suy nghĩ
- 3 – 4 HS trình bày
Trang 2* Mục tiêu : - HS biết đặt
câu hỏi và TLCH dựa trên
các hình ảnh trong SGK
- Biết một số cách bắt cá
Cách tiến hành:
T53?
- ? Con biết những cách nào để bắt cá ?
- ? Con biết những loại cá nào ?
- ? Con biết ăn những loại cá nào ?
- ? Ăn cá có ích lợi gì ?
* Kết luận : - Có nhiều cách bắt cá : bằng
lới , kéo vó , dùng cần để câu,
- Cá có nhiều chất đạm , rất tốt cho sức khoẻ Ăn cá giúp xơng phát triển , chóng lớn
- HS nhận xét 3 Hoạt động 3: thi vẽ cá và mô tả con cá mà mình vẽ * Mục tiêu : Giúp HS khắc sâu biểu tợng về con c á - YC HS vẽ vào vở bài tập - Gọi một số lên giới thiệu con cá mà mình vẽ( nói đợc tên các bộ phận của con cá ) - HS vẽ vào vở bài tập - Một số lên giới thiệu con cá mà mình vẽ( nói đợc tên các bộ phận của con cá ) 2’ C Củng cố, dặn dò: - Trò chơi “ Thi câu cá ” - Chuẩn bị bài sau : Con gà - Chia hai đội mỗi đội 4 em chơi tiếp sức * Rút kinh nghiệm, bổ sung: ………
………
………
………
………
